【題目】F1測(cè)交后代的表現(xiàn)型及比值主要取決于（ ）
A. 環(huán)境條件的影響
B.與F1相交的另一親本的基因型
C.F1產(chǎn)生配子的種類(lèi)及比例
D.另一親本產(chǎn)生配子的種類(lèi)及比值
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】池塘養(yǎng)殖普遍存在由于餌料、魚(yú)類(lèi)排泄物、換水不及時(shí)等引起的水體污染現(xiàn)象，研究者設(shè)計(jì)了一種循環(huán)水池塘養(yǎng)殖系統(tǒng)（如下圖）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）與自然池塘相比，人工養(yǎng)殖池塘生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性____________ 。人工養(yǎng)殖池塘水體 的N、P含量容易升高，會(huì)引起水體的富營(yíng)養(yǎng)化；藻類(lèi)等浮游生物大量繁殖、加之死亡后被微生物分解，引起水體的溶氧量下降，造成魚(yú)類(lèi)等死亡，進(jìn)一步破壞了生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)，這種調(diào)節(jié)方式稱為_____________________。
（2）與傳統(tǒng)養(yǎng)殖池塘相比，該養(yǎng)殖系統(tǒng)增加的生態(tài)工程設(shè)施有______________________。可以通過(guò)在這些設(shè)施內(nèi)栽植水生植物、放養(yǎng)慮食動(dòng)物等措施，起到對(duì)水體的____________，有效減少水體中的N、P等含量。
（3）該養(yǎng)殖系統(tǒng)設(shè)計(jì)為前一池塘上層水流入后一池塘底部，實(shí)現(xiàn)水層交換，其目的有__________________________________________、_______________________________。
（4）該養(yǎng)殖系統(tǒng)中串聯(lián)的池塘不宜過(guò)多，因?yàn)?/span>________________________________。
（5）保持池塘水體中適當(dāng)?shù)腘、P含量是必要的，該養(yǎng)殖系統(tǒng)可以通過(guò)_______________、________________進(jìn)行調(diào)控。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖表示某種哺乳動(dòng)物細(xì)胞分別在正常培養(yǎng)和藥物處理培養(yǎng)時(shí)，所測(cè)得的細(xì)胞中DNA含量與細(xì)胞數(shù)的變化。推測(cè)該藥物的作用是
A.通過(guò)抑制DNA的復(fù)制，抑制細(xì)胞分裂
B.通過(guò)促進(jìn)DNA的復(fù)制，促進(jìn)細(xì)胞分裂
C.通過(guò)抑制紡錘體的形成，抑制細(xì)胞分裂
D.通過(guò)促進(jìn)著絲粒分裂，促進(jìn)細(xì)胞分裂
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為真核細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成過(guò)程示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
（1）如圖中過(guò)程①發(fā)生的場(chǎng)所王要是___________。這一致病基因通過(guò)控制___________而控制生物體的性狀。過(guò)程②中核糖體移動(dòng)的方向是___________（填字母，A.從左到右B.從右到左）。
（2）若如圖中多肽鏈中有一段氨基酸序列為“一脯氨酸一苯丙氨酸一”，攜帶脯氨酸和苯丙氨酸的tRNA上的反密碼子分別為GGG、AAA，則物質(zhì)a中模板鏈的堿基序列為___________。該過(guò)程最終合成的Tl、T2、 T3三條多肽鏈中氨基酸的順序___________（填“相同”或“不相同”）。N上相繼結(jié)合多個(gè)X，同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈的合成，其意義在于______________________。
（3）以下是基因控制生物體性狀的實(shí)例。乙醇迸入人體后的代謝途徑如下圖。
有些人喝了一點(diǎn)酒就臉紅，扠們稱為“紅臉人”。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)“紅臉人”體內(nèi)只有ADH，沒(méi)有ALDH，據(jù)此判斷飲酒后會(huì)因皿液中___________（填“乙醇”、“乙醒”或“乙酸”）含量相對(duì)較高，毛細(xì)血管擴(kuò)張而引起臉 紅。則“紅臉人”的基因型有___________種。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為甲種遺傳病和乙種遺傳病的家系圖。人群中甲病的患病率為1%，Ⅱ3無(wú)乙病致病基因。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.甲病為常染色體隱性遺傳病，乙為伴X隱性遺傳病
B.7號(hào)和9號(hào)個(gè)體基因型相同的概率為2/3
C.10號(hào)個(gè)體與該區(qū)域的正常男性婚配，生一個(gè)兩病都患的后代的概率為1/88
D.若9號(hào)與12號(hào)婚配，生一個(gè)患病孩子的概率為1/36
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖分別表示某雄性動(dòng)物（2n=4）體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過(guò)程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系，以及細(xì)胞分裂圖像。請(qǐng)分析并回答：
（1）圖①中a、b柱分別表示的是_____，圖②中表示減數(shù)分裂的是______。
（2）圖①中Ⅲ的數(shù)量關(guān)系對(duì)應(yīng)于圖②中的_______，圖①中的數(shù)量關(guān)系由Ⅰ變化為Ⅱ的過(guò)程，細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的主要變化是____________________；由Ⅱ變化為Ⅲ，相當(dāng)于圖②中的____________過(guò)程。
（3）圖①中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ所對(duì)應(yīng)的細(xì)胞中一定不存在同源染色體的是_______，不一定存在同源染色體的是______；圖甲是該種生物的一個(gè)精細(xì)胞，根據(jù)染色體的類(lèi)型和數(shù)目，判斷圖乙中與其來(lái)自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的為_________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】科學(xué)家用被32P標(biāo)記的磷酸鹽溶液浸泡蠶豆幼苗，追蹤蠶豆根尖細(xì)胞分裂情況，得到蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞連續(xù)分裂數(shù)據(jù)如下圖所示，以下說(shuō)法正確的是（ ）
A. 上圖數(shù)據(jù)顯示，蠶豆根尖細(xì)胞分裂時(shí)，其細(xì)胞周期為19.3h
B. 用32P的磷酸鹽作為標(biāo)記物，主要是標(biāo)記蠶豆幼苗細(xì)胞中的蛋白質(zhì)和DNA
C. 若蠶豆根尖體細(xì)胞的染色體數(shù)為2N，則該蠶豆根尖細(xì)胞有絲分裂后期染色單體數(shù)為4N
D. 蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂間期比分裂期時(shí)間短
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】構(gòu)成蛋白質(zhì)、核酸和淀粉酶三種物質(zhì)都具有的化學(xué)元素是（ ）
A.C、H、O、NB.C、H、O、N、P
C.N、P、K、MgD.C、H、O
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】為獲得純合高蔓抗病番茄植株，采用了下圖所示的方法，圖中的高蔓對(duì)矮蔓為顯性，抗病對(duì)感病為顯性，且兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。據(jù)圖分析下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 過(guò)程①②③所示的過(guò)程是雜交育種，F(xiàn)2的高蔓抗病植株中純合子占1/9
B. 過(guò)程③的自交代數(shù)越多，純合高蔓抗病植株的比例越高
C. 過(guò)程①④⑤組合是單倍體育種，利用該育種方法得到純合高蔓抗病植株只需2年
D. 過(guò)程④獲得單倍體需經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂形成愈傷組織階段，過(guò)程⑤可用秋水仙素誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍
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