【題目】如圖是反射弧的模式圖（a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突觸的組成部分），有關說法不正確的是（ ） 
A.正常機體內興奮在反射弧中的傳導是單向的
B.割斷d，刺激b，會引起效應器收縮
C.興奮在結構c和結構b的傳導速度不同
D.Ⅱ處發生的信號變化是電信號→化學信號
【答案】D
【解析】解：A、興奮在神經元之間的傳遞是通過突觸進行的，具有單向的特點；因為神經遞質存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，因此興奮只能從一個神經元的軸突傳遞給另一個神經元的細胞體或樹突，A正確；
B、由于b是傳出神經纖維，所以切斷d、刺激b，仍會引起效應器收縮，B正確；
C、興奮在結構c中要經過突觸結構，信號變化是電信號→化學信號→電信號，而結構b的傳導都是以電信號傳導，所以速度不相同，C正確；
D、Ⅱ處為突觸后膜，其上受體與遞質結合，所以發生的信號變化是化學信號→電信號，D錯誤．
故選：D．
神經調節的基本方式是反射，反射的結構基礎是反射弧，反射弧由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器五部分構成．
根據題意和圖示分析可知：a是效應器，b是傳出神經纖維，c是神經中樞，d是傳入神經，e是感受器．I、Ⅱ分別表示突觸前膜和突觸后膜．
數學奧賽暑假天天練南京大學出版社系列答案
南大教輔搶先起跑暑假銜接教程南京大學出版社系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列四項分析與下圖所示模型不相符的是（ ）
A. 如Ⅰ、Ⅲ分別表示協助擴散和主動運輸的條件，則Ⅱ應表示載體蛋白
B. 如Ⅰ、Ⅲ分別表示原核細胞和真核細胞的結構，則Ⅱ不應表示細胞核
C. 如Ⅰ、Ⅲ分別表示細胞分化和細胞癌變的特征，則Ⅱ表示遺傳信息的改變
D. 如Ⅰ、Ⅲ分別表示有絲分裂和無絲分裂的過程，則Ⅱ應包括DNA復制
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】對生物多樣性的敘述，錯誤的是
A. 保護生物多樣性要從基因、物種、生態系統三個層次上進行保護
B. 生物多樣性銳減，是個別國家和地區的問題，不屬于全球性生態環境問題
C. 生物多樣性的間接價值大于直接價值
D. 就地保護是保護生物多樣性的最有效措施
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】關于植物細胞中元素的敘述，錯誤的是( )
A. 番茄和水稻根系吸收Si元素的量相等
B. 細胞中含量最多的四種元素是C、O、H和N
C. 植物根系通過主動運輸吸收無機鹽離子需要ATP
D. P是構成磷脂、核酸和ATP的重要元素，能促進水稻的發育
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖中①②③④表示不同化學元素所組成的化合物，以下說法不正確的是（ ）
A.若①為某種多聚體的單體，則①最可能是氨基酸
B.若②大量存在于皮下和內臟器官周圍等部位，則②是脂肪
C.若③為多聚體，且能貯存生物的遺傳信息，則③是染色體
D.若④主要在人體肝臟和肌肉內合成，則④最可能是糖原
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為真核生物體內兩種重要化合物A與B的化學組成關系，據圖回答：
（1）A是指蛋白質，a是指 ， a在生物體內約有種．
（2）B是絕大多數生物細胞內貯存的物質；其基本組成單位b是指 ， 有種．
（3）B在真核細胞內主要分布在中．
（4）與RNA相比，組成DNA的特有的堿基是（寫中文名稱）．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】用光學顯微鏡觀察裝片時，下列有關敘述不正確的是
A. 物鏡越長放大倍數越大
B. 先用低倍鏡觀察，在用高倍鏡觀察
C. 目鏡與物鏡放大倍數越大，觀察到的細胞數目越多
D. 用高倍鏡觀察時，不能再用粗準焦螺旋調節
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