【題目】下列關于細胞癌變的說法誤的是
A．原癌基因和抑癌基因是細胞中不正常的基因
B．癌變的細胞在適宜條件下可以無限增殖
C．癌細胞與正常細胞相比，遺傳信息有所不同
D．癌細胞的轉移與細胞間黏著性下降有關
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暑假作業安徽少年兒童出版社系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】已知甲病和乙病都是單基因遺傳病。圖1為患甲病的L家族遺傳系譜圖（顯性基因為A，隱性基因為a）；圖2為患乙病的W家族系譜圖（顯性基因為B，隱性基因為b），W—1號不攜帶乙病致病基因。
（1）L家族中的甲病致病基因位于____________染色體上，屬于____________（顯/隱）性遺傳。
（2）L—4號的基因型是____________，若其與正常女性結婚，則生育正常孩子的概率是____________。（不考慮乙病）
（3）已知W家族不帶甲病致病基因，L家族不帶乙病致病基因，若L—4號與W—4號婚配，如生育一個攜帶兩種致病基因的女孩，則此女兒的基因型是____________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】DHA對腦神經發育至關重要。以A、B兩種單細胞真核藻為親本，利用細胞融合技術選育高產DHA融合藻。兩種藻特性如下表。
親本藻 | 優勢代謝類型 | 生長速率（g/L天） | 固體培養基上菌落直徑 | DHA含量（‰） |
A藻 | 自養 | 0.06 | 小 | 0.7 |
B藻 | 異養 | 0.14 | 大 | 無 |
據表回答：
（1）選育的融合藻應具有A藻_______________與B藻______________的優點。
（2）誘導融合前需用纖維素酶處理兩種藻，其目的是獲得_____________________。
（3）通過以下三步篩選融合藻，步驟______可淘汰B藻，步驟______可淘汰生長速成率較慢的藻落，再通過步驟______獲取生產所需的融合藻。
步驟a：觀察藻落的大小
步驟b:用不含有機碳源（碳源——生物生長的碳素來源）的培養基進行光照培養
步驟c：測定DHA含量
（4）以獲得的融合藻為材料進行甲、乙、丙三組試驗，結果如下圖。
①甲組條件下，融合藻產生[H]的細胞器是__________；丙組條件下產生ATP的細胞器是____________。
②與甲、丙兩組相比，乙組融合藻生長速率較快，原因是在該培養條件下__________________。甲、乙兩組DHA產量均較高，但實際生產中往往采用甲組的培養條件，其原因是_______________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】對①～⑦中的物質或結構在下列生物中的敘述正確的是（ ）
①核酸 ②蛋白質 ③液泡 ④葉綠體 ⑤核膜 ⑥細胞膜 ⑦細胞壁．
A. ①⑥在病毒、大腸桿菌、衣藻和草履蟲體內都存在
B. ⑤⑦在大腸桿菌和衣藻體內都存在
C. ①～⑦在衣藻體內都存在
D. 除⑤外，其余各項在衣藻和藍藻體內都存在
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為研究滲透作用的實驗裝置, 漏斗內溶液（S1）和漏斗外溶液（S2）為兩種不同濃度的蔗糖溶液，漏斗內外起始液面一致。滲透平衡時液面差為△h，以下說法錯誤的是（ ）
A. 此時S1濃度大于S2
B. 圖中半透膜模擬的是成熟植物細胞中的液泡膜
C. △h的大小與兩種溶液的濃度差有關
D. 若在S1中加入蔗糖酶，△h將先增大后減少
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】生長素對植物生長的促進作用，往往具有兩重性，下圖為生長素促進生長的示意圖，以下說法正確的是
A. 如果頂芽的生長濃度在ba之間，側芽的濃度一定小于b
B. 如果頂芽的生長素濃度在ba之間，側芽的濃度一定大于b
C. ab與ac濃度相同，促進生長的速度不同
D. 0b與cd濃度不同，促進生長的速度不同
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時，CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關敘述，不正確的是
A．氧濃度為a時，適于酵母菌生成酒精
B．氧濃度為b時，無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍
C．氧濃度為c時，較適于貯藏該植物器官
D．氧濃度為d時，細胞產生ATP的場所只有細胞質基質
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