【題目】下列過程中，不屬于負反饋調節機制的是（ ）
A.正常人維持體溫的相對穩定
B.通過呼吸排出肺中的二氧化碳
C.抗利尿激素維持血漿中的水分含量
D.狼和羊的種群數量的此消彼長
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【題目】甲圖表示細胞通過囊泡運輸物質的過程，乙圖是甲圖的局部放大。不同囊泡介導不同途徑的運輸。圖中①-⑤表示不同的細胞結構。請分析回答以下問題；
（1）囊泡膜的主要成分是____________________。細胞代謝的控制中心是[ ]_________。
（2）________________________是常用于制備細胞膜的材料，原因是____________________。
（3）③X④這一過程說明細胞內的各種膜在__________和__________上是緊密聯系的統一整體，構成了細胞的生物膜系統。
（4）乙圖中的囊泡能精確地將細胞“貨物”運送并分泌到細胞外。據圖推測其原因是_____________。此過程體現了細胞膜具有___________________功能（寫兩點）。
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【題目】中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質傳遞與表達的過程。請回答下列問題。
(1)a、b、c、d所表示的四個過程依次分別是________、________、________和________。
(2)需要tRNA和核糖體同時參與的過程是________(用圖中的字母回答)。
(3)a過程發生在真核細胞分裂的________期。
(4)在真核細胞中，a和b兩個過程發生的主要場所是______。
(5)能特異性識別信使RNA上密碼子的分子是________，后者所攜帶的分子是________。
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【題目】如圖是基因控制蛋白質合成過程示意圖，其中①、②分別代表兩種物質。請據圖回答問題：
（1）在細胞核中，以DNA的一條鏈為模板，合成②的過程稱為______________。
（2）②上的密碼子和①上的反密碼子相互配對時，遵遁_________________原則。
（3）圖示表明：基因的_______________________排列順序決定②上的密碼子排列順序，進而決定蛋白質的氨基酸排列順序。
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【題目】科學家通過研究種間捕食關系，構建了捕食者——獵物模型，如圖所示(圖中箭頭所指方向代表曲線變化趨勢)。請據圖判斷下列說法錯誤的是( )
A. 該模型屬于物理模型
B. 利用模型只能解釋獵物的種群數量能維持相對穩定的原因
C. 曲線變化趨勢反映了生態系統中普遍存在的負反饋調節
D. 捕食者與獵物的相互關系是經過長期的共同進化逐步形成的
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【題目】下列示意圖表示某實驗動物感染HIV后的情況，有關甲、乙兩圖分析錯誤的是( )
A. 圖甲所示過程中存在U－A、A－T等配對方式
B. 甲圖所示逆轉錄過程的原料均來自動物細胞
C. 圖乙中ab段抗體進入細胞消滅HIV病毒
D. 圖乙中bc段HIV數量變化和T細胞數量減少有關
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【題目】植物生命活動調節的主要形式是激素調節，分析回答下列問題：
（1）如圖表示生長素濃度對棉花植株根和莖生長的影響，從圖中看出生長素作用的特點是具有_____________；若測得植株向光側生長素濃度為m，則其背光側生長素濃度（x）的范圍是___________。
（2）在早春低溫時為讓種子早發芽，常將種子置于流動的溪水中浸泡一段時間，其目的最可能是讓流水沖去種子中的_________________（激素）。
（3）感染了矮化病毒的棉花植株非常矮小。在不考慮病毒對其他植物激素影響的情況下，請利用植株幼苗設計實驗驗證“矮化病毒能抑制赤霉素的合成”。
實驗材料：株高相同的健壯棉花幼苗、矮化病毒、赤霉素溶液、蒸餾水、噴壺、量尺等。
實驗步驟：
a.將生長健壯的幼苗平均分成甲、乙兩組，同時用________________處理。
b.甲組噴灑一定濃度的______________溶液，乙組噴灑等量 _________________。
c.在相同條件下培養一段時間后，測量兩組棉花植株的高度，記錄數據，整理并計算_______________________________。預測實驗結果：_______________________，證明矮化病毒抑制了赤霉素的合成。
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