科目：高中生物 來源： 題型：
請回答下列有關生態系統的問題：
（1）下表列出三種生態系統在地球上所占面積比、生產者的凈生產量、現存量以及被食量。
①據表資料，按單位面積計算，凈生產量依熱帶雨林、荒漠和海洋的順序減少，這是因為___________。
A．生產者被食量按此順序增大 B．環境溫度按此順序降低
C．葉綠素含量按此順序減少 D．太陽光利用率按此順序增大
②據表分析，熱帶雨林的現存量最大，而海洋生態系統的最小，其原因是海洋生態系統中的生產者的__________________遠大于熱帶雨林。
（2）熱帶雨林土壤積累的有機物很少，而荒漠則較多，其原因是_________；構成熱帶雨林比較重要的兩類成分是__________________________________。
（3）海洋生態系統在遭受到嚴重的污染后，又恢復到原狀，此說明生態系統具有___________________。
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科目：高中生物 來源：2012-2013學年甘肅武威市第六中學高二下學期期中測試生物理科試卷（帶解析） 題型：綜合題
請回答下列有關生態系統的問題：
（1）某生物興趣小組為驗證生態系統各種成分的重要性和不可缺少性，進行了如下實驗設計：取同樣形狀、同樣體積的錐形瓶三個，分別標記為1、2、3號，均加等量的水，3號加少許河泥，再在1、2、3中加入同樣的金魚，2、3號加入等量的金魚藻，均用橡皮塞塞緊，然后放在陽光下，記錄結果如下表所示：
| 瓶號 | 1號瓶 | 2號瓶 | 3號瓶 |
| 瓶中金魚生存的時間（周） | 3 | 11 | 25 |
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科目：高中生物 來源：2014屆甘肅武威市高二下學期期中測試生物理科試卷（解析版） 題型：綜合題
請回答下列有關生態系統的問題：
（1）某生物興趣小組為驗證生態系統各種成分的重要性和不可缺少性，進行了如下實驗設計：取同樣形狀、同樣體積的錐形瓶三個，分別標記為1、2、3號，均加等量的水，3號加少許河泥，再在1、2、3中加入同樣的金魚，2、3號加入等量的金魚藻，均用橡皮塞塞緊，然后放在陽光下，記錄結果如下表所示：
|
瓶號 |
1號瓶 |
2號瓶 |
3號瓶 |
|
瓶中金魚生存的時間（周） |
3 |
11 |
25 |
①2號和3號錐形瓶相比較，2號錐形瓶中的金魚存活的時間較短，主要可說明__________是生態系統中不可缺少的成分。
② 兩個錐形瓶的實驗結果相比較，說明生產者是生態系統中不可缺少的成分。
③該實驗的無關變量為（最少答出兩項）______________。
（2）請繼續設計實驗探究陽光對生態系統的影響。方法步驟：
第一步：取同樣形狀同樣體積的第4號錐形瓶，第4號錐形瓶的設計處理應該與______號錐形瓶作對照。
第二步：__________ ____。
第三步：觀察記錄瓶中金魚生存的時間。推測最可能的實驗結果：__________。
（3）若要增強3號生態瓶的穩定性，可采取的措施有___ _____，理由是 。 （4）該生態瓶需要不斷地輸入________能。
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科目：高中生物 來源： 題型：
請回答下列有關生態系統的問題。
（1）生態系統是由____________________________________兩種成分組成。
（2）下表列出三種生態系統在地球上所占面積比、生產者的凈生產量、現存量以及被食量。
1)熱帶雨林的生產者主要是__________________，海洋生態系統的生產者主要是__________________。
2)影響熱帶雨林凈生產量的主要無機環境因素是__________________，而影響海洋生態系統的則是__________________。
3)據表資料，按單位面積計算，凈生產量依熱帶雨林、荒漠和海洋的順序減少，這是因為___________。
A．生產者被食量按此順序增大 B．環境溫度按此順序降低
C．葉綠素含量按此順序減少 D．太陽光利用率按此順序增大
4)據表分析，熱帶雨林的現存量最大，而海洋生態系統的最小，其原因是________________________________________________。
（3）兩個不同生態系統中，積累在植物和土壤中的有機物比例如右圖，其中表示熱帶雨林的是圖_________，這是因為__________________________________。
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