Question

【題目】如圖是人體下丘腦參與的部分生理調節過程，請分析回答：
（1）物質c由下丘腦合成，可促進腎小管和集合管對水的重吸收，則物質c是 ， 當刺激a處時，該處的膜內電位的變化為 ．
（2）物質e能促進甲狀腺的生長和發育，則物質d是 ． 物質e的分泌量除了受物質d的調節外，還受激素的調節．
（3）當身體的冷覺感覺器受到寒冷刺激時，產生的興奮由傳入神經傳至體溫調節中樞，參與調節．
（4）為研究影響促甲狀腺激素（TSH）分泌的因素，研究者從大白鼠體內分離出下丘腦和垂體，然后將這些結構單獨或一起培養于含有或不含有TSH的培養基中，培養后測定培養基內TSH的濃度，結果如下： ①實驗中，設置A瓶的目的是為了說明 ．
②與A、C瓶對比，D瓶除了培養基以外，還應加入 ， 結果說明；E瓶實驗結果說明 ．

Answer 1

【答案】
（1）抗利尿激素；負→正
（2）促甲狀腺激素釋放激素；甲狀腺
（3）下丘腦
（4）培養基不會產生TSH；垂體+甲狀腺激素；甲狀腺激素能夠抑制垂體分泌TSH；下丘腦能促進垂體分泌TSH
【解析】解：（1）下丘腦分泌的抗利尿激素的靶細胞是腎小管和集合管，感知覺得產生部位在大腦皮層．（2）下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素能促使垂體分泌促甲狀腺激素，垂體分泌促甲狀腺激素能促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌，所以物質d是促甲狀腺激素釋放激素，物質e是促甲狀腺激素，同時甲狀腺激素可通過反饋作用影響促甲狀腺激素釋放．（3）體溫調節中樞位于下丘腦．（4）①A瓶中只有培養基，在上述實驗中設置A瓶的目的是作為對照，說明培養基及培養過程不會產生TSH． ②與A、C瓶對比，D瓶除了培養基以外，還應加入垂體+甲狀腺激素；將C瓶與D瓶比較，可說明甲狀腺激素能夠抑制垂體分泌TSH．將C瓶與E瓶比較，可說明丘腦能促進垂體分泌TSH．
所以答案是：（1）抗利尿激素；負→正；（2）促甲狀腺激素釋放激素；甲狀腺；（3）下丘腦；（4）①培養基不會產生TSH；②垂體+甲狀腺激素；甲狀腺激素能夠抑制垂體分泌TSH；下丘腦能促進垂體分泌TSH。