【題目】一般情況下，生物體的主要能源物質(zhì)、直接能源物質(zhì)、儲(chǔ)備能源物質(zhì)依次是（ ）
A．糖類、蛋白質(zhì)、脂肪
B．ATP、糖類、脂肪
C．糖類、ATP、脂肪
D．糖類、三磷酸腺苷、蛋白質(zhì)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】遺傳工作者在進(jìn)行遺傳病調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)甲、乙兩種單基因遺傳病的家系，系譜如圖所示，請(qǐng)回答下列回答（所有概率用分?jǐn)?shù)表示） 
（1）甲病的遺傳方式是 ．
（2）乙病的遺傳方式不可能是 ．
（3）如果Ⅱ﹣4、Ⅱ﹣6不攜帶致病基因．按照甲、乙兩種遺傳病最可能的遺傳方式．請(qǐng)計(jì)算：
①雙胞胎（Ⅳ﹣1與Ⅳ﹣2）同時(shí)患有甲種遺傳病的概率是 ．
②雙胞胎中男孩（Ⅳ﹣1）同時(shí)患有甲、乙兩種遺傳病的概率是 ． 女孩（Ⅳ﹣2）同時(shí)患有甲、乙兩種遺傳病的慨率是 ．
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是“噬菌體侵染大腸桿菌”實(shí)驗(yàn)，其中親代噬菌體已用32P標(biāo)記，A、C中的方框代表大腸桿菌。下列關(guān)于本實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是（ ）
A.圖中錐形瓶?jī)?nèi)的培養(yǎng)液是用來(lái)培養(yǎng)大腸桿菌的，其營(yíng)養(yǎng)成分中的P應(yīng)含32P標(biāo)記
B.若要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模�要再設(shè)計(jì)一組用35S標(biāo)記噬菌進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，兩組相互對(duì)照
C.圖中若只有C中含大量放射性，可直接證明的是噬菌體的DNA侵入了大腸桿菌
D.實(shí)驗(yàn)中B對(duì)應(yīng)部分有少量放射性，可能原因是實(shí)驗(yàn)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，部分細(xì)菌裂解
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】細(xì)胞與細(xì)胞之間可以通過(guò)信號(hào)物質(zhì)進(jìn)行信息傳遞（如圖所示）．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） 
A.若信號(hào)物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)，當(dāng)其作用于突觸后膜后一定使突觸后膜興奮
B.如果信號(hào)物質(zhì)是性腺分泌的性激素，則其靶細(xì)胞可能是生殖器官上的細(xì)胞
C.信號(hào)物質(zhì)的受體分布于細(xì)胞膜上，體現(xiàn)了細(xì)胞膜參與細(xì)胞間信息交流的作用
D.若信號(hào)物質(zhì)是甲狀腺激素，則靶細(xì)胞是肌肉細(xì)胞、垂體和下丘腦的細(xì)胞等
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的部分圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答:
（1）該實(shí)驗(yàn)是所做的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的部分圖解。
（2）該實(shí)驗(yàn)是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，目的是證明。
（3）在對(duì)R型細(xì)菌進(jìn)行培養(yǎng)之前，必須首先進(jìn)行的工作是。
（4）依據(jù)上圖所示實(shí)驗(yàn)，可以作出的假設(shè)是。
（5）為驗(yàn)證上面的假設(shè)，他們又設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)中加入DNA酶的目的是 ， 他們觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
（6）通過(guò)上面兩步實(shí)驗(yàn)，仍然不能說(shuō)明 ， 為此他們?cè)O(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)：
他們觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ， 該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f(shuō)明。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖表示下丘腦、垂體、甲狀腺及它們分泌的激素之間的關(guān)系，其中①②③表示相關(guān)腺體分泌的激素。下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 受到寒冷刺激時(shí)，圖中①含量的增加早于②③
B. 用③飼喂正常動(dòng)物，將引起①②的分泌均減少
C. ③作用的靶器官只有下丘腦和垂體
D. 物質(zhì)②與甲狀腺細(xì)胞的細(xì)胞膜表面的糖蛋白結(jié)合，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有進(jìn)行信息交流的功能
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】脂質(zhì)能夠優(yōu)先通過(guò)細(xì)胞膜,這是因?yàn)?/span>
A. 細(xì)胞膜以磷脂雙分子層為基本支架 B. 細(xì)胞膜上有搬運(yùn)脂類物質(zhì)的載體蛋白
C. 細(xì)胞膜外表有一層糖蛋白 D. 磷脂分子和蛋白質(zhì)分子大都可以運(yùn)動(dòng)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列現(xiàn)象中，一般不會(huì)出現(xiàn)在初級(jí)卵母細(xì)胞的形成過(guò)程中的是
A. 形成四分體 B. 姐妹染色單體分離
C. 同源染色體彼此分離 D. 同源染色體兩兩排列在赤道板位置
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于生物多樣性的敘述，正確的是
A. 隨著群落演替的進(jìn)行，生物多樣性會(huì)一直增加
B. 建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施
C. 保護(hù)生物多樣性的層次有種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)
D. 生物多樣性是不同物種之間共同進(jìn)化的結(jié)果
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