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【題目】圖示是某多肽化合物的示意圖，下列有關該化合物的敘述中，不正確的是（）

A.氨基酸的不同種類主要是由②④⑥⑧決定的
B.該多肽叫三肽
C.③⑤⑦的形成是在核糖體上完成的
D.該多肽鏈在形成過程中，相對分子質量減少了54

【答案】B
【解析】解：A、氨基酸種類不同是由R基決定，即圖中②④⑥⑧，A正確；
B、分析題圖可知，該多肽中含有3個肽鍵，是由4個氨基酸脫水縮合反應形成的四肽化合物，B錯誤；
C、氨基酸脫水縮合反應的場所是核糖體，C正確；
D、該多肽中含有3個肽鍵，即氨基酸脫水縮合反應過程中脫去了3分子水，相對分子質量減少了3×18=54，D正確．
故選：B．
【考點精析】關于本題考查的蛋白質的合成——氨基酸脫水縮合，需要了解脫水縮合：一個氨基酸分子的氨基（—NH2）與另一個氨基酸分子的羧基（—COOH）相連接，同時失去一分子水才能得出正確答案．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞凋亡又稱細胞編程性死亡，其大致過程如圖所示。下列有關敘述不正確的是(　　)

A. 細胞凋亡是細胞在特定條件下的被動死亡過程

B. 細胞凋亡過程中以小泡形式形成凋亡小體，需要消耗能量

C. 細胞凋亡發生過程中，細胞內容物不釋放出來

D. 巨噬細胞吞噬凋亡小體與溶酶體釋放的水解酶密切相關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體體液中存在著許多緩沖系統（如H2CO2和HCO3-等），它們既能與酸性物質發生反應，又能與堿性物質發生反應，這說明無機鹽（）

A. 能夠維持細胞的滲透壓

B. 能夠維持生物體體液的酸堿平衡

C. 能夠維持生物體的生命活動

D. 是構成細胞的成分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】解讀與酶有關的圖示、曲線，回答有關問題：

（1）圖1和圖2是與酶的特性相關的圖示，分別表示了酶具有性和性．
（2）圖3是與酶活性影響因素相關的曲線，當pH從5上升到7，酶活性的變化是，當pH從5上升到7，酶的最適溫度的變化是（升高、不變、降低）．
（3）圖4和圖5是底物濃度和酶濃度對酶促反應的影響曲線，圖4中A點前酶促反應的速率不斷增加，其影響因素主要是， A點后酶促反應的速率不再增加，其限制性因素主要是，從圖5可以得出的結論是：在底物足量條件下．
（4）生物體內各項生理活動的進行都需要酶的作用，酶作用的機理是，這些酶的單體是．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列反應在細胞質基質和線粒體內均能完成的是(　　)

A. 葡萄糖→丙酮酸

B. 丙酮酸→乙醇＋CO2

C. ADP＋Pi＋能量→ATP

D. H2O→[H]＋O2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由地震形成的海洋中有大小相似的甲、乙兩個小島，某時間段內島上鳥類種類和數量隨時間變化的情況如圖所示，下列有關敘述中，錯誤的是（）

A. 兩島上的鳥類存在地理隔離，不同種的鳥類之間存在著生殖隔離

B. 甲島較乙島鳥種類增加更多，可能是甲島的環境變化更大

C. 兩島的鳥類各形成一個種群基因庫，且兩個基因庫間的差異越來越大

D. 兩島上鳥類的種類雖然不同，但最終兩島上鳥類的數量趨于相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示滲透作用裝置，其中半透膜為膀胱膜（蔗糖分子不能通過，水分子可以自由通過）．圖中溶液A，B，a，b均為蔗糖溶液，實驗開始前其濃度分別用MA ， MB ， Ma ， Mb表示．一段時間達到平衡后，甲、乙裝置中漏斗的液面上升高度分別為h1 ， h2 ， a，b的濃度分別為M1 ， M2 ，則下列判斷錯誤的是（）

A.若h1＞h2 ， MA=MB ，則Ma＞Mb
B.若MA=MB=Ma＞Mb ，則M1＞M2
C.若Ma=Mb＞MA＞MB ，則h1＜h2 ， M1＜M2
D.一段時間達平衡后，甲裝置中A→a與a→A的水分子擴散速率均相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動物腦組織中含有豐富的谷氨酸脫羧酶，能專一催化1mol谷氨酸分解為1mol氨基丁酸和1mol CO2 ．某科研小組從小鼠的腦中得到該酶后，在谷氨酸起始濃度為10mol/L、最適溫度、最適pH的條件下，對該酶的催化反應過程進行研究，結果見圖甲和圖乙．下列有關說法正確的是（）

A.二氧化碳濃度增加到一定程度以后不再增加，原因是酶失活
B.乙圖中當酶濃度增加到一定程度后催化反應速率不再增加
C.乙圖中催化反應速率增加的原因是隨著酶濃度的增大，酶的活性逐漸增加
D.將甲的縱坐標改成乙中的催化反應速率，坐標曲線和原曲線不一樣