【題目】“核糖”不可能是下列哪一種結構或物質的組成成分（）
A. HIV B. T2噬菌體 C. 核糖體 D. ATP
備戰中考寒假系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】為了研究酵母菌細胞內蛋白質的合成，研究人員在其培養基中添加3H標記的亮氨酸后，測得與合成和分泌乳蛋白相關的一些細胞器上放射性強度的變化曲線如圖甲，有關的生物膜面積變化如圖乙，其相關結構關系如圖丙，則下列有關說法不正確的是
A. 圖丙中首先可觀察到3H標記的細胞器是③
B. 能在圖丙中④上觀察到3H標記表明可能有分泌蛋白合成
C. 圖甲中c曲線所指的細胞結構是高爾基體
D. 圖乙中d曲線表示的細胞結構是內質網
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【題目】如圖表示某細胞所經歷的部分生理過程，下列相關敘述正確的是
A. 過程①導致乙細胞的表面積與體積之比大于甲細胞
B. 過程②中會出現染色體暫時加倍并均分到兩個子細胞中
C. 過程③的實質是細胞中的遺傳物質發生了明顯變化
D. 丁細胞內合成的分泌蛋白需要借助細胞膜上的載體才能分泌到細胞外
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【題目】學習、記憶是動物適應環境、使個體得到發展的重要功能。通過電刺激實驗，發現學習、記憶功能與高等動物的海馬腦區（H區）密切相關。圖中的ⅠⅢ表示生理過程。
（1）在小鼠H區的傳入纖維上施加單次的強刺激，傳入纖維末梢內的神經遞質——谷氨酸從突觸小體釋放到突觸間隙，共通過了_____________層生物膜，所發生的神經信息的轉換是_____________。
（2）如果在H區的傳入纖維上施加100次/秒、持續1秒的強刺激（HFS），在刺激后幾小時之內，只要再施加單次強刺激，突觸后膜的電位變化都會比未受過HFS處理時高23倍。研究者認為，是HFS使H區神經細胞產生了“記憶”。下圖為這一現象可能的機制。
如上圖所示，突觸后膜上的N受體被激活后，在_____________和_____________共同作用下，C酶由無活性狀態變成有活性狀態。
（3）研究發現，對小鼠H區的傳入纖維施以HFS，休息30分鐘后，檢測到H區神經細胞A受體總量無明顯變化，而細胞膜上的A受體數量明顯增加。完成過程Ⅱ的結構基礎是_____________。
（4）在神經遞質的作用下，激活的A受體的通道蛋白開放，大量的Na+內流。此時發生的膜電位的變化是_____________。
（5）據圖可知，在突觸處，神經信息只能單向傳遞的原因是__________________________。
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【題目】現有乳酸（
）和乙醇的混合物共1mol，完全燃燒生成54g水和56L（標準狀況下測定）CO2，則完全燃燒時消耗氧氣物質的量是
A. 2 mol B. 2.25mol C. 3mol D. 3.75mol
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【題目】下列關于生物體內化合物的敘述，正確的是
A. 呼吸酶的形成與內質網有關
B. 染色體和ATP中都含有C、H、0、N、P
C. 糖類只由C、H、0組成，只能為生物體提供能量
D. 若要檢測分裂期是否進行轉錄過程，可標記胸腺嘧啶脫氧核苷酸
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【題目】乙酸橙花酯是一種食用香料，其結構簡式如圖，關于該有機物的敘述中正確的是
①1mol該有機物可消耗3mol H2； ②不能發生銀鏡反應； ③分子式為C12H20O2； ④它的同分異構體中可能有酚類； ⑤1 mol該有機物水解時只能消耗1mol NaOH
A. ②③④ B. ①④⑤ C. ①②③ D. ②③⑤
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【題目】苯甲酸和苯甲酸鈉均是食品防腐劑。某化學學習小組的同學們嘗試用甲苯的氧化反應制備苯甲酸，實驗過程如下：按圖示裝置，在圓底燒瓶中放入適量甲苯和水，在石棉網上加熱至沸，從儀器X上口加入適量高錳酸鉀，繼續煮沸并間歇搖動燒瓶，直到甲苯層消失，回流液不再出現油珠時停止反應。
按如下流程分離出苯甲酸：
已知：①苯甲酸熔點為122℃，沸點為249℃。
②不同溫度下苯甲酸在水中溶解度：4℃—0.18 g，18℃—0.27 g，75℃—2.2 g；
③
請回答下列問題：
（1）儀器X的名稱是___________，冷卻水應從______口進入（填“a”或“b”）。
（2）分離苯甲酸的操作中，冰水浴冷卻濾液的主要目的是______________________，制得的苯甲酸晶體中可能含有的雜質是_______，為進一步提純，應采用的方法是____________。
（3）芳香化合物A與苯甲酸分子式相同，A與NaOH溶液反應生成兩種鹽，該反應的化學方程式是____________________________________________________________。
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【題目】根據每個細胞中DNA相對含量不同，將某種連續增殖的動物細胞歸為甲、乙、丙三組，每組細胞數如圖1所示。根據細胞中每條染色體上的DNA含量在細胞周期中的變化繪制曲線，如圖2所示。下列有關分析，不正確的是( )
A. 圖1中的甲組細胞全部位于圖2中的DE段
B. 圖1中的乙組細胞全部位于圖2中的AB段
C. 圖1中的丙組細胞全部位于圖2中的BC段
D. 抑制紡錘體的形成，會導致丙組細胞數量增多
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