【題目】一個(gè)池塘生態(tài)系統(tǒng)中的群落是指
A. 池塘中的所有的魚類 B. 池塘中的所有的植物
C. 池塘中的全部的微生物 D. 池塘中的所有的生物
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為某動(dòng)物的細(xì)胞模式圖，其中A為體細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問題：
（1）若圖中D細(xì)胞繼續(xù)分裂，則它最終分裂成的細(xì)胞為_________（從右圖方框中選擇正確的圖，并用字母表示）。
（2）B、C、D三個(gè)圖中表示減數(shù)分裂過程的是_____________。
（3）用字母和箭頭將上圖5個(gè)細(xì)胞（含方框中所選的正確圖），按細(xì)胞分裂的可能順序用字母連接起來。___________________________________________________
（4）基因的分離規(guī)律和自由組合規(guī)律均與圖______所示過程直接相關(guān)。
（5）請(qǐng)畫出除了C圖示中的分離組合方式外，還可能有的分離組合方式。
________
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】對(duì)下列各圖所表示的生物學(xué)意義的描述，正確的是（ �。� 
A.甲圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd個(gè)體的概率為 
B.乙圖細(xì)胞處于有絲分裂后期，該生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為8條
C.丙圖家系中男性患者明顯多于女性患者，該病最有可能是伴X隱性遺傳病
D.丁圖表示某果蠅染色體組成，其配子基因型有AXw、aXw、AY、aY四種
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】將一株生長(zhǎng)正常的綠色植物置于密閉的玻璃容器內(nèi)，在適宜條件下光照培養(yǎng)，隨培養(yǎng)時(shí)間的延長(zhǎng)，玻璃容器內(nèi)CO2濃度可出現(xiàn)的變化趨勢(shì)是（ ）
A. 一直降低，直至為零
B. 一直保持穩(wěn)定，不變化
C. 降低至一定水平時(shí)保持相對(duì)穩(wěn)定
D. 升高至一定水平時(shí)保持相對(duì)穩(wěn)定
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A. 水稻主動(dòng)吸收SiO44-需要根細(xì)胞膜上的載體協(xié)助
B. 甲狀腺細(xì)胞能夠接受促甲狀腺激素的調(diào)節(jié)與其細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)
C. 動(dòng)物細(xì)胞均含有線粒體，植物細(xì)胞均含有葉綠體
D. 核孔是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間進(jìn)行物質(zhì)交換的通道
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存的主要場(chǎng)所，在真核細(xì)胞中細(xì)胞核的數(shù)目是（ ）
A. 一個(gè)
B. 兩個(gè)
C. 一個(gè)或兩個(gè)
D. 不同細(xì)胞細(xì)胞核數(shù)目不同
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)示意圖（單位：kJ）．有關(guān)說法正確的是（ ） 
A.甲所固定的能量等于乙、丙的能量之和
B.乙具有的能量越多，則丙獲得的能量越少
C.第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為16%
D.甲營(yíng)養(yǎng)級(jí)的個(gè)體數(shù)量一定多于乙營(yíng)養(yǎng)級(jí)的個(gè)體數(shù)量
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列哪一項(xiàng)不屬于“細(xì)胞學(xué)說”的主要內(nèi)容
A. 一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 B. 一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
C. 細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位 D. 新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】花生子葉薄片用蘇丹Ⅲ染色后，為觀察更清楚，需用低倍鏡換成高倍鏡并調(diào)好焦距后觀察，發(fā)現(xiàn)視野太暗，此時(shí)應(yīng)
A. 將反光鏡由凹面換為平面 B. 調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋
C. 將小光圈換成大光圈 D. 將大光圈換成小光圈
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