【題目】某實驗小組從同一蘿卜上取相同長度的蘿卜條5根，其中4根分別放置在濃度為a、b、c、d的蔗糖溶液中處理1h，另外一根不作處理，作為對照組．然后將這5根蘿卜條依次放人質量相同的甲、乙、丙、丁、戊5杯蒸餾水中靜置1h后，取出蘿卜條，測定蒸餾水質量的變化量，結果如圖所示．據此判斷，下列推測正確的是（ ） 
A.蔗糖溶液濃度大小關系為c＜b＜a＜d
B.原蘿卜條細胞液濃度位于b和c之間
C.戊組質量不變的原因可能是細胞的原生質層已沒有選擇透過性
D.濃度為c的蔗糖溶液使蘿卜條細胞失水過多而死亡
全能測控一本好卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】甲圖中①、②、③、④表示不同化學元素所組成的化合物，乙圖表示由四個單體構成的化合物．以下說法不正確的是（ ）
A.若甲圖中的②大量存在于皮下和內臟器官周圍等部位，則②是脂肪
B.若甲圖中④能吸收、傳遞和轉換光能，則有些原核生物也含有④
C.乙圖中若單體是氨基酸，則該化合物徹底水解后的產物中氧原子數增加3個
D.③可以是ATP、磷脂、核糖
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖中①②③④表示不同化學元素所組成的化合物，以下說法不正確的是（ ）
A. 若③為多聚體，且能貯存生物的遺傳信息，則③是染色體
B. 若②大量存在于皮下和內臟器官周圍等部位，則②是脂肪
C. 若圖中①為某種多聚體的單體，則①最可能是氨基酸
D. 若④主要在人體肝臟和肌肉內合成，則④最可能是糖原
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖是細胞的亞顯微結構模式圖，1～13為細胞器或細胞的某一結構請根據圖回答下列問題：
(1)控制物質進出細胞的結構是________(填名稱)，它的功能對細胞的生命活動至關重要的特性是________。
(2)若用35S標記一定量的氨基酸來培養該細胞，測得細胞內三種細胞器上放射性強度發生的變化如圖所示，則圖中的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ所示細胞器的名稱依次是________________。
(3)12結構上可合成的物質是________，7內________(填序號)結構被破壞，這種物質的合成將不能正常進行的原因是__________________。若7內5處是染色質，其主要化學成分的基本組成單位是__________________。
(4)圖中能合成ATP的場所是(填名稱)__________________。
(5)與圖中[1]的形成有關的結構是(填名稱)________。
(6)若細胞吸入18O2, 一段時間后，最先檢測到18O的細胞器是(填名稱)_______.
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為某種植物幼苗（大小、長勢相同）均分為甲、乙兩組后，在兩種不同濃度的KNO3溶液中培養時鮮重的變化情況（其他條件相同且不變），下列有關敘述，正確的是（ ）
A.6h時，甲組幼苗因根系開始吸收K+、NO3﹣ ， 吸水能力增強，使鮮重逐漸提高
B.由于根細胞失水，3h時，甲組植物細胞細胞液的濃度大于外界溶液濃度
C.12h后，若繼續培養，甲組幼苗的鮮重可能超過處理前，乙組幼苗將死亡
D.該實驗若把KNO3溶液改為蔗糖溶液，結果相同
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】諾如病毒由外殼蛋白和單鏈RNA組成，可侵染胃、十二指腸上皮細胞并導致其功能破壞，引起人類急性腸胃炎。下列有關諾如病毒的敘述，不正確的是
A. 屬于原核生物中的一種 B. 外殼蛋白作為抗原可被免疫細胞識別
C. 其RNA中儲存著遺傳信息 D. 利用上皮細胞的核糖體合成病毒蛋白
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】免疫是機體的一種保護性生理功能，下列有關免疫的敘述，正確的是
A. 吞噬細胞、T細胞、B細胞、記憶細胞、漿細胞均能識別抗原
B. 一種抗原常常刺激機體產生多種抗體
C. 過敏反應是指已免疫的機體在再次接受相同抗原的刺激時所發生的反應
D. 自身免疫病和艾滋病都是由機體免疫功能不強或缺陷造成的
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
