【題目】下列中哪一項是垂體在生命活動調節中所起作用？
A.調節胰島素的分泌，降低血糖濃度
B.釋放抗利尿激素，促進腎小管和集合管對水的重吸收
C.使皮膚血管收縮，減少散熱
D.使上肢骨骼肌收縮，縮手以避開有害刺激
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暑假作業北京藝術與科學電子出版社系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示大氣溫度及氧濃度對植物非綠色組織內產生CO2的影響，下列相關敘述不正確的是
A.從圖甲可知細胞呼吸最旺盛的溫度為B點所對應的溫度
B.圖甲曲線變化的主要原因是溫度影響與呼吸作用有關的酶的活性
C.圖乙中DE段有氧呼吸逐漸減弱，EF段有氧呼吸逐漸增強
D.和D、F點相比，圖乙中E點對應的氧濃度更有利于貯藏水果和蔬菜
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為細胞膜的結構示意圖，a、b表示物質跨膜運輸方式，①②③分別表示某種物質或結構.請據圖回答下列問題.
（1）圖示為1972年桑格和尼克森提出的 ______________模型所描述膜的結構。它與1959年羅伯特森提出的模型不同，能很好地解釋 ________等現象。（舉一例）
（2）研究推測水分子的跨膜運輸除了自由擴散，它還可能與膜上的蛋白質有關。美國科學家試圖從人血紅細胞、腎小管壁細胞膜上尋找這種蛋白質，之所以用這兩種細胞為實驗材料，這是因為人成熟的紅細胞____________________，而腎小管壁細胞對水分子的重吸收能力強。若上圖中③為載體蛋白，則其參與的跨膜運輸方式可能是___________。
（3）與細胞表面的識別有關的是______(填序號)。
（4）細胞對無機鹽離子的吸收方式可以是圖中的___________(填字母)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某課外活動小組用淀粉酶探究pH對酶活性的影響，得到如下圖所示的實驗結果。請回答下列相關問題：
（1）酶活性是指___________________，該實驗的自變量是________，以_______ 作為檢測因變量的指標。
（2）酶的催化作用具有專一性，專一性是指______。
（3）如圖所示的實驗結果與預期不符，于是活動小組又進行 _________（填“對照”、“對比”或“重復”）實驗。得到與上圖無顯著差異的結果。查閱資料后發現，鹽酸也能催化淀粉水解。因此推測，該實驗中淀粉可能是在淀粉酶和鹽酸 的作用下分解的。pH為3條件下的酶活性_____填“小于”、“等于”或“大于”）pH為9條件下的酶活性。
（4）在常溫、常壓下，淀粉酶與鹽酸相比，酶具有高效性，原因是：同無機催化劑相比，____________，本題的實驗結果可以說明此結論，因為據圖可知______。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】人體遺傳物質的組成成分有（ ）
A.堿基5種，五碳糖2種，核苷酸8種
B.堿基4種，五碳糖1種，核苷酸4種
C.堿基5種，五碳糖1種，核苷酸8種
D.堿基4種，五碳糖2種，核苷酸8種
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】 圖A為研究滲透作用的實驗裝置，圖B和C是某同學進行的實驗，C中甲圖為實驗開始狀態，乙圖為實驗結束狀態。請回答下列問題：
（1）圖A中漏斗內溶液（S1）和漏斗外溶液（S2）為兩種不同濃度的蔗糖溶液，漏斗內外起始液面一致。滲透平衡時液面差為△h，此時S1和S2濃度的大小關系為______。
（2）圖A中半透膜模擬的是成熟植物細胞中的______，該結構包括圖B中的_____________（填標號）。該結構與半透膜相比，在物質透過功能上的差異是___________________。
（3）常選用圖B所示的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞作為實驗材料，原因是該種細胞具有___________，細胞處于該狀態時，6、7處的濃度關系為______。
（4）圖C實驗結果說明蔗糖分子不能通過半透膜。某同學想繼續探究蔗糖水解產物能否通過半透膜，他向b管中滴加了兩滴一定濃度的蔗糖酶，并在適宜溫度下水浴保溫一段時間，觀察實驗現象并預測實驗結果：
①一段時間后，若發現a、b兩管的液面高度差繼續增大，直至最后穩定不變。請分析造成此現象的原因有：_______________，___________。
②一段時間后，若發現b管液面先上升后下降，直至b側液面僅略高于a側后不再變化。為使兩側液面等高，應進行的操作是_________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某同學為了研究酵母菌的無氧呼吸所制作的一個實驗裝置。開始時在潔凈的錐形瓶中裝滿質量分數為2%的葡萄糖溶液，并在其中加入適量的酵母菌。發酵過程中液體會進入移液管，從移液管的刻度上可以讀出進入移液管的液體量，表中是該同學在不同的溫度條件下進行實驗時所記錄的數據(單位：mL)。
第1分鐘 | 第2分鐘 | 第3分鐘 | 第4分鐘 | 第5分鐘 | |
4 | 0 | 0 | 0.1 | 0.2 | 0.3 |
10 | 0.2 | 1.0 | 1.9 | 3.1 | 4.0 |
20 | 0.4 | 1.3 | 2.2 | 3.3 | 4.5 |
35 | 0.7 | 1.2 | 2.8 | 4.4 | 5.0 |
55 | 0 | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 |
（1）實驗開始時應對葡萄糖溶液做煮沸處理，其目的是________________。
（2）該實驗中酵母菌呼吸的反應式是___________。
（3）表中數據表示酵母菌細胞呼吸產生的_______的量，20 ℃時它產生的平均速率是__________mL/min。
（4）最有利于酵母菌發酵的實驗溫度是______，在此溫度條件下預計在第5分鐘到第6分鐘之間移液管中增加的液體量比第4分鐘到第5分鐘之間增加的量______(多或少)，可能的原因是__________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】乙酸橙花酯是一種食用香料，其結構簡式如圖所示，關于該有機物的下列敘述中正確的是
①分子式為C12H20O2
②能使酸性KMnO4溶液褪色
③能發生加成反應，但不能發生取代反應
④它的同分異構體中可能有芳香族化合物，
且屬于芳香族化合物的同分異構體有8種
⑤1mol該有機物水解時只能消耗1molNaOH
⑥1mol該有機物在一定條件下和H2反應，共消耗H2為3mol
A. ①②③ B. ①②⑤ C. ①②⑤⑥ D. ①②④⑤
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