【題目】吞噬細胞和淋巴細胞都屬于免疫細胞，下圖是它們間相互作用的部分模式圖，相關敘述正確的是
A. 物質Ⅰ具有促進細胞D增殖分化的作用
B. 物質Ⅰ和物質Ⅱ都屬于免疫活性物質
C. 細胞A能夠對病毒進行特異性識別
D. 細胞B和C在體液免疫和細胞免疫中都發揮作用
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學練快車道口算心算速算天天練系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某原始森林內有甲、乙兩種具有捕食關系的生物，但兩者數量始終保持在合理范圍內。兩者數量保持相對穩定的主要原因是（ ）
A.兩者適應環境變化的能力較強
B.數量動態變化存在負反饋調節
C.乙具有很強的奔跑和警覺能力
D.甲主要捕食乙的幼年和老年個體
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖為某種生物的細胞結構模式圖，下列敘述正確的是
A.該生物屬于真核生物，主要因為其細胞中有結構③
B.該細胞中染色體的主要成分是RNA和蛋白質
C.該細胞與藍藻細胞一樣都具有結構②，可以進行光合作用
D.該生物為營腐生或寄生生活的異養型生物
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】為生產具有特定性能的α-淀粉酶，研究人員從某種海洋細菌中克隆了α-淀粉酶基因（1656個堿基對），利用基因工程大量制備α-淀粉酶，實驗流程見下圖。請回答下列問題：
（1）獲取α-淀粉酶基因后，對其進行克隆常采用的技術是_________。
（2）為了便于擴增的DNA片段與表達載體連接，需在引物的_______端（填5’或3’）加上限制性酶切位點，且常在兩條引物上設計加入不同的限制性酶切位點，主要目的是_______________
（3）進行擴增時，反應的溫度和時間需根據具體情況進行設定，下列選項中________的設定與引物有關，________的設定與擴增片段的長度有關。（填序號）
①變性溫度 ②退火溫度 ③延伸溫度 ④變性時間 ⑤退火時間 ⑥延伸時間
（4）下圖表示篩選獲得的工程菌中編碼α-淀粉酶的mRNA的部分堿基序列：
圖中虛線框內mRNA片段包含______個密碼子，如虛線框后的序列未知，預測虛線框后的第一個密碼子最多有_______ 種。
（5）獲得工程菌表達的α-淀粉酶后，為探究影響酶活性的因素，以濃度為1%的可溶性淀粉為底物測定酶活性，結果如下：
緩沖液 | 50 mmol/L Na2HPO4-KH2PO4 | 50 mmol/L Tris-HCl | 50 mmol/L Gly-NaOH | ||||||||||
pH | 6.0 | 6.5 | 7.0 | 7.5 | 7.5 | 8.0 | 8.5 | 9.0 | 9.0 | 9.5 | 10.0 | 10.5 | |
酶相對活性% | 25.4 | 40.2 | 49.8 | 63.2 | 70.1 | 95.5 | 99.5 | 85.3 | 68.1 | 63.7 | 41.5 | 20.8 | |
根據上述實驗結果，初步判斷該α-淀粉酶活性最高的條件為_________________________ 。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖1表示不同植物生長單位長度所需時間與生長素濃度的關系，圖2為不同濃度的生長素對植物生長的影響曲線。下列敘述錯誤的是
A. 圖1和圖2中曲線的變化情況都能夠反映生長素的作用具有兩重性
B. 圖]中Ⅰ、Ⅱ的最低點和圖2中H點對應的生長素濃度均為促進相應植物生長的最適濃度
C. 若圖1中的a點對應的生長素濃度為圖2中的m，則b點對應的生長素濃度大于e
D. 若圖1中的c點對應的生長素濃度為圖2中的m，則d點對應的生長素濃度應大于g小于2m
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某綠色植物的根系發達，可保持水土并可入藥，科研人員研究了溫度對其光合速率及呼吸速率的影響，將結果繪制成圖甲；圖乙是在光照等適宜條件下CO2濃度對該植物O2吸收速率的影響（假設呼吸速率只受溫度影響），請分析回答以下問題：
（1）圖甲中，溫度為______時光合速率等于呼吸速率；CD段內隨溫度升高，植物光合速率______（填“增大”、“不變”或“減小”），A、B、C、D中______點光合作用制造的有機物是呼吸作用消耗有機物的兩倍。
（2）據圖甲可知，溫室栽培該植物，為獲得最大經濟效益，應控制的最低溫度為_________。研究者用含18O的葡萄糖追蹤根細胞有氧呼吸中的氧原子，其轉移途徑是_________________。
據乙圖分析，該植物最大實際光合速率（用氧氣釋放量的相對值表示）為____________。經測定，圖乙ef段葉肉細胞中C3與C5的含量如圖丙所示。圖中曲線______代表C5含量，判斷依據是_______________________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖是植物組織培養的簡略表示，下列敘述錯誤的是
A. 若①是花藥，則④可得到單倍體植株
B. 若想制作人工種子，可選用③
C. ②與①比，分化程度低，全能性高
D. 在愈傷組織培養中直接加入細胞融合的誘導劑，可獲得染色體加倍的細胞
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關細胞免疫中靶細胞的敘述，正確的是（ ）
A.進入體內的抗原都可以成為靶細胞的一部分
B.靶細胞是指被病原體感染的細胞
C.靶細胞裂解時病原體同時死亡
D.靶細胞和效應T細胞同時死亡
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