【題目】如圖表示人體中某些激素分泌和調節的過程，下列敘述錯誤的是（ ）
A.①②③④所表示的都是促進作用
B.激素甲、乙、丙都有其特定的靶器官
C.圖中激素通過血液運輸到靶器官
D.激素乙是促甲狀腺激素，丙是甲狀腺素
【答案】AB
【解析】
甲狀腺激素分泌的調節中，下丘腦能分泌促甲狀腺激素釋放激素，該激素作用于垂體，促進垂體分泌促甲狀腺激素作用于甲狀腺，從而使甲狀腺激素分泌量增加；但是當甲狀腺激素分泌過多以后，就會反過來抑制下丘腦和垂體的分泌，從而使甲狀腺激素減少。
因此可以確定，圖中激素甲表示促甲狀腺激素釋放激素，激素乙表示促甲狀腺激素，激素丙表示甲狀腺激素，①②為促進作用，③④為抑制作用。
A、① ②為促進作用，③④為抑制作用，A錯誤；
B、激素丙表示甲狀腺激素，幾乎作用于全身細胞，B錯誤；
C、激素分泌后進入血液，通過血液運輸到靶器官，C正確；
D、據分析可知，激素乙是促甲狀腺激素，丙是甲狀腺素，D正確。
故選AB。
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【題目】如圖為人體免疫機理模式簡圖，其中Th細胞為T細胞中的一種，具有輔助激活其他T、B細胞的作用．請據圖回答：（圖中字母編號為有關細胞或物質，數字編號為生理過程）
（1）請寫出下列編號的相應名稱：B是__細胞；物質e是__．
（2）被稱為非特異免疫過程的編號是__．
（3）稱為體液免疫的生理過程編號是__．
（4）乙肝病毒感染者的血清中可檢測到三種抗體，其原因是__．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖所示為某生態農場生產流程，據圖分析下列說法正確的是
A.該圖可表示生態系統中物質與能量的循環過程
B.圖中作物→家畜→食用菌之間的能量傳遞效率在10%～20%之間
C.生態農場相對封閉，能實現物質的自給自足
D.此生態系統的優點是能實現能量的多級利用，從而提高了能量利用率
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【題目】回答下列關于細胞及細胞分裂的問題：
Ⅰ.圖1為典型的細胞結構示意圖
（1）如圖1結構①的組成成分主要包括_____。圖中與核糖體形成有關的結構是_____。（填標號）
（2）據圖1，以下相關說法正確的_____。
A．此細胞中具有雙層膜的結構是⑤、⑥ B．ATP合成酶只存在于結構⑤中
C． 絕大多數酶合成的場所是⑧ D．此細胞是低等的植物細胞
（3）若此細胞是洋蔥根尖分生區細胞不該有的結構是_____（填標號），當圖1結構（11）逐漸消失時，細胞已經完成了_____。
A．DNA數目加倍 B．染色體數目加倍
C．中心體個數加倍 D．著絲粒數目加倍
Ⅱ.細胞的有絲分裂被嚴格監控，圖2顯示兩個關鍵的監控檢查點。研究發現：①蛋白質X含量在G1期達到最大，在S期及以后降為0；②蛋白質X與Y的結合使細胞通過G1/S檢查點；③蛋白質Z含量在G2期達到最大，在M期及以后降為0，④蛋白質Z與Y的結合使細胞通過G2/M 檢查點。
（4）根據材料，關于蛋白質X的推斷正確的是_____。
A．蛋白質X的降解意味著細胞將阻止DNA的復制
B．蛋白質X的合成是細胞即將分化的標志
C．蛋白質X存在于任何組織細胞中
D．細胞在G1期合成蛋白質X
（5）小明同學查知某藥物能特異性阻止蛋白質Z的合成，他建議將此藥物施加于根尖，使觀察根尖細胞有絲分裂時，能看到更多的細胞處于分裂期，專家認為此建議不可行。請根據材料說出理由。_____
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【題目】圖表示不同濃度生長素對某植物莖生長的影響，下列敘述中錯誤的是（ ）
A.P點對應的生長素濃度是該植物莖生長的最適濃度
B.當生長素濃度高于P小于M時，莖的生長并未受到抑制
C.曲線表明生長素的生理作用具有兩重性
D.用濃度大于M的生長素溶液處理扦插枝條，插條不生根
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【題目】玉米葉肉細胞中有CO2“泵”，使其能在較低的CO2濃度下進行光合作用，水稻沒有這種機制。圖1為光合作用過程示意圖。圖2表示在相同的光照和溫度條件下，不同植物在不同胞間CO2濃度下的光合速率。各曲線代表的植物情況見表，其中人工植物B數據尚無。
曲線 | 植物 | 酶反應相關酶的來源 | 葉肉細胞的來源 |
① | 玉米 | 玉米 | 玉米 |
② | 水稻 | 水稻 | 水稻 |
③ | 人工植物A | 玉米 | 水稻 |
④ | 人工植物B | 水稻 | 玉米 |
（1）CO2可參與圖1光合作用過程中的反應_____（①/②），此過程發生的場所是_____。
（2）在圖2中，在胞間CO2濃度0～50時，玉米光合速率升高，此階段發生的變化還有（________）。
A．經氣孔釋放的CO2增多 B．水分子光解不斷增強
C．供給三碳化合物還原的能量增多 D．單個葉綠素a分子吸收的光能持續增多
（3）在胞間CO2濃度相對單位300以后，玉米光合速率不再升高的原因可能是_____。
（4）根據曲線①、②、③及影響光合作用的因素推測，表中人工植物B在不同胞間CO2濃度下的光合速率（曲線④）最可能是下列圖中_____（A/B/C/D）所示，判斷理由是：_____。
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【題目】根據所學知識及圖示回答下列關于人體內環境及其穩態的問題。
（1）圖為人體內肝細胞及其內環境示意圖．箭頭所示方向為血流方向．請用圖中字母和箭頭表示組成人體內環境各成分之間的物質交換關系________________________________________________。圖中的a、b、c 處CO2濃度大小的關系是_____。
（2）表為人體內幾種不同體液的物質組成和含量的測定數據，則①②③④中與甲圖中a和c相對應的序號分別是_____，做出此判斷的依據是_______________________________________________________________________．
成分（mmol/L） | Na+ | K+ | Ca+ | Mg+ | Cl﹣ | 有機酸 | 蛋白質 | |
① | ② | 142 | 5.0 | 2.5 | 1.5 | 103.3 | 6.0 | 16.0 |
③ | 147 | 4.0 | 1.25 | 1.0 | 114.0 | 7.5 | 1.0 | |
④ | 10 | 140 | 2.5 | 10.35 | 25 | ﹣ | 47 | |
馬拉松長跑是一項超強體育運動：
（3）使馬拉松運動員出發后心跳加快的激素主要是
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【題目】病毒分為RNA病毒和DNA病毒兩種類型，一種新病毒出現后需要確定該病毒的類型。設計實驗以確定一種新病毒的類型，下列操作正確的是
A.甲組：將宿主細胞培養在含有放射性標記腺嘌呤的培養基中，之后接種新病毒。培養一段時間后收集病毒并檢測其放射性
乙組：將宿主細胞培養在含有放射性標記鳥嘌呤的培養基中，之后接種新病毒。培養一段時間后收集病毒并檢測其放射性
B.甲組：將病毒培養在含有放射性標記尿嘧啶的培養基中，培養一段時間后收集病毒并檢測其放射性
乙組：將病毒培養在含有放射性標記胸腺嚌啶的培養基中，培養一段時間后收集病毒并檢測其放射性
C.甲組：將宿主細胞培養在含有放射性標記尿嘧啶的培養基中，之后接種新病毒。培養一段時間后收集病毒并檢測其放射性
乙組：將宿主細胞培養在含有放射性標記胸腺嘧啶的培養基中，之后接種新病毒。培養一段時間后收集病毒并檢測其放射性
D.甲組：將病毒培養在含有放射性標記腺嘌呤的培養基中，培養一段時間后收集病毒并檢測其放射性
乙組：將病毒培養在含有放射性標記鳥嘌呤的培養基中，培養一段時間后收集病毒并檢測其放射性
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【題目】Glu 是大鼠神經元的一種神經遞質，科研人員以離體培養的大鼠神經元為材料研究神經元之間的興奮傳遞．研究表明當神經沖動從軸突傳導到末端時能引起Ca2+通道的開放導致Ca2+流入細胞，Ca2+能消除突觸前膜內的負電荷，促進突觸前膜釋放神經遞質．圖1表示神經元之間興奮傳遞的過程．
（1）若瞬間增大突觸前膜對組織液中Ca2+的通透性，將引起的效應是__．
A．加速神經沖動的傳遞
B．使突觸后神經元持續性興奮
C．減緩神經沖動的傳遞
D．使突觸后神經元持續性抑制
（2）神經遞質釋放后與圖1中[]__結合，導致突觸后膜的離子通道打開，此時大量進入突觸后膜的離子是__，則突觸后膜電位變為__．
（3）研究還發現細胞外ATP對突觸傳遞產生抑制作用．如用Glu和Glu+ATP分別處理突觸后神經元，檢測發現兩組突觸后神經元的電位變化無差異．此外用ATP處理時，突觸前膜上Ca離子通道電流+相對值則出現變化，如圖2．由此推測ATP對突觸傳遞產生抑制作用的機理是__．
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