【題目】以下敘述，合理的是
A. 能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器只有線粒體和葉綠體
B. 小麥根尖分生區(qū)細(xì)胞中可產(chǎn)生[H]和ATP的場(chǎng)所只有線粒體
C. 能產(chǎn)生水的細(xì)胞器有線粒體、核糖體等
D. 可含有色素的細(xì)胞器只有葉綠體
小學(xué)期末沖刺100分系列答案
期末復(fù)習(xí)檢測(cè)系列答案
超能學(xué)典單元期中期末專題沖刺100分系列答案
黃岡360度定制密卷系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示：甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖象．下面描述正確的是（ ）
A．觀察物鏡丙時(shí)應(yīng)選用甲中①④⑥組合
B．從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確調(diào)節(jié)順序：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
C．若丙是由乙放大10倍后的物像，則細(xì)胞的面積增大為原來的10倍
D．若丙圖觀察到的細(xì)胞是位于乙圖右上方的細(xì)胞，從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí)，應(yīng)向右上方移動(dòng)裝片
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】豌豆在自然狀態(tài)下是純種的原因是（ ）
A. 豌豆品種間性狀差異大 B. 豌豆先開花后授粉
C. 豌豆是閉花自花授粉的植物 D. 豌豆是自花傳粉的植物
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是兩種生活狀態(tài)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖冋答：
（1）圖1細(xì)胞中4抗體的合成、加工、分泌相關(guān)的生物膜結(jié)構(gòu)包括 （填序號(hào)），抗體從細(xì)胞內(nèi)分泌到細(xì)胞外的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)具有 。
（2）圖2細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞呼吸產(chǎn)生C02的場(chǎng)所是 （填序號(hào)），動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂過程的差異性主要與圖中的 （填序號(hào)）等細(xì)胞器的功能有關(guān)。
（3）DNA粗提取實(shí)驗(yàn)中破碎圖2細(xì)胞時(shí)加入洗滌劑，其作用是瓦解結(jié)構(gòu) （填序號(hào)）；而破碎圖1細(xì)胞常采用的操作是 。
（4）導(dǎo)致圖1細(xì)胞與產(chǎn)生該細(xì)胞的記憶細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能方面差異的原因是 。
（5）圖2中⑤和⑧兩種細(xì)胞器比較的敘述，正確的是（ ）
A．所含酶種類均不同
B．都與能量代謝有關(guān)
C．都能發(fā)生A-U配對(duì)
D．增大內(nèi)部膜面積的方式相同
E．存在所有真核細(xì)胞中
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】社會(huì)進(jìn)化論認(rèn)為人類社會(huì)和自然界一樣遵循著“物競(jìng)天擇”“適者生存”的規(guī)律。這種學(xué)說曾經(jīng)風(fēng)靡中國(guó)思想文化界，產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，是因?yàn)樗?/span>
A. 與近代中國(guó)的時(shí)代精神較為契合 B. 科學(xué)地闡釋了人類歷史發(fā)展規(guī)律
C. 為解決中國(guó)社會(huì)問題指明了道路 D. 準(zhǔn)確揭示了社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如果細(xì)胞甲比細(xì)胞乙RNA的含量多，可能的原因有（）
A. 甲合成的蛋白質(zhì)比乙多 B. 乙合成的蛋白質(zhì)比甲多
C. 甲含的染色體比乙多 D. 甲含的DNA比乙多
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)說法，不正確的是
A．甲圖四種化合物中“O”內(nèi)A所對(duì)應(yīng)含義的解釋有一個(gè)是錯(cuò)誤的
B．硝化細(xì)菌體內(nèi)含有甲圖中的四種化合物
C．若乙圖表示某種酶在不同溫度下催化某反應(yīng)效果圖，則溫度a>b>c
D．若乙圖表示不同濃度的某種酶催化某反應(yīng)效果圖，則酶濃度a>b>c
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