【題目】下列關于糖的敘述，正確的是（ ）
A. 葡萄糖和果糖分子均有還原性
B. 葡萄糖和麥芽糖均可被水解
C. 構成纖維素的單位是葡萄糖和果糖
D. 乳糖可以被小腸上皮細胞直接吸收
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期末集結號系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】科學家始終把尋找水作為外星球是否存在生命最關鍵的環節。水可以作為生命存在的主要依據是（ ）
A. 水是細胞鮮重中含量最多的化合物
B. 水在生物體內可以流動
C. 蛋白質是親水性的物質
D. 生物體內的生化反應需在水中進行
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關說法正確的是（ ）
A．“一條河中所有魚”構成一個種群
B．草原上的所有草和所有小動物構成一個群落
C．變形蟲屬于生命系統結構層次中的細胞層次
D．生物圈是地球上最基本的生命系統
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【題目】下圖表示當有神經沖動傳到神經末梢時，神經遞質從突觸小泡內釋放并作用于突觸后膜的機制，下列敘述錯誤的是 ( )
A. 神經遞質存在于突觸小泡內可避免被細胞內其他酶系破壞
B. 神經沖動引起神經遞質的釋放，實現了由化學信號向電信號的轉變
C. 神經遞質與受體結合引起突觸后膜上相應的離子通道開放
D. 如果該神經遞質為興奮性，圖中離子通道開放后，Na+內流
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【題目】圖1是“質壁分離和復原實驗”的部分操作圖，圖2是“葉綠體中色素分離”的結果．以下相關說法不正確的是（ ） 
A.蓋玻片下最好是成熟的植物組織細胞
B.實驗中用吸水紙引流常需要重復幾次
C.圖2中b代表的是葉綠素b
D.出現圖2結果的原因可能是研磨時沒加碳酸鈣
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【題目】為研究影響促甲狀腺激素(TSH)分泌的因素，研究者從剛宰殺的大白鼠體內分離出新鮮的下丘腦和垂體，然后把這些結構單獨或一起培養于含有或不含甲狀腺激素的培養基中，培養后測定培養基內TSH的濃度，結果如下：
（1）在上述實驗中設置A瓶的目的是__________,說明了___________________。
（2）將A瓶分別與其余的裝置比較,可得出的結論是:
①A與B、C瓶比較得出: ___________________________________________________；
②A與C、D瓶比較得出:___________________________________________________；
③A與C、E瓶比較得出:___________________________________________________。
（3）如果研究者想進一步研究在活體實驗條件下,甲狀腺激素含量對TSH分泌的影響,應如何設計實驗,寫出實驗步驟(提供實驗大白鼠、甲狀腺激素、注射器及其他必需的材料和器具)
①挑選生長期、大小、性別一致的實驗大白鼠10只,隨機分成兩組；
②一組正常飼養,一組__________________________。
③一段時間后,__________,分析結果。
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【題目】如圖表示細胞的生物膜系統的部分組成在結構與功能上的聯系，COPⅠ、COPⅡ是具膜小泡，可以介導蛋白質在甲與乙之間的運輸。下列敘述錯誤的是
A. 如圖可知甲代表內質網，乙代表高爾基體
B. 溶酶體可能吞噬并殺死侵入生物體內的病菌
C. 囊泡與細胞膜的融合過程反映了膜的結構特點
D. COPⅡ可以幫助乙中的某些蛋白質回到甲中
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【題目】某生物研究小組在密閉恒溫玻璃溫室內進行水稻栽培實驗，連續48h測定溫室內CO2濃度及水稻CO2吸收速率，得到如圖所示曲線（整個過程呼吸作用強度恒定），請回答下列相關問題： 
（1）光反應過程需要葉綠體色素吸收傳遞轉化光能．在葉綠體色素提取和分離實驗中，在研磨提取色素時加入、 ． 暗反應需要光反應提供的物質是 ． 當光照強度突然降低，短時間內C3和C5化合物含量分別、（填“增加”“減少”或“不變”）．
（2）實驗期間，總光合速率最大出現在h．圖中h，有機物積累量最大．
（3）實驗前3小時葉肉細胞產生ATP的場所有 ， 6h時CO2的移動方向是 ．
（4）圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時間點有個，葉綠體無O2生成的時間總共有小時．
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