【題目】下列關(guān)于下丘腦功能的敘述，正確的是（ ）
①可參與水鹽平衡的調(diào)節(jié)②有調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動(dòng)的高級(jí)中樞③可合成和分泌促甲狀腺激素④通過(guò)垂體控制性腺的生長(zhǎng)發(fā)育
A.①②
B.②③
C.②④
D.①④
手拉手全優(yōu)練考卷系列答案
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列是某個(gè)高等動(dòng)物細(xì)胞分裂模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖甲表示_______________期，此時(shí)細(xì)胞中有核DNA分子_______個(gè)。
（2）發(fā)生同源染色體分離的是圖______細(xì)胞，其細(xì)胞名稱(chēng)為_______________。
（3）上圖中含有2個(gè)染色體組的細(xì)胞有___________。
（4）該生物正常體細(xì)胞中染色體有________條。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某自然生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖所示，請(qǐng)回答：
（1）除圖中所列生物外，該生態(tài)系統(tǒng)還包括的生物成分是__。
（2）若該生態(tài)系統(tǒng)受到了殺蟲(chóng)劑的污染，則生物體內(nèi)殺蟲(chóng)劑濃度最低的是__。
（3）若昆蟲(chóng)的數(shù)量因某種原因而增加，綠色植物就會(huì)減少，從而會(huì)抑制昆蟲(chóng)數(shù)量的增長(zhǎng)，這種抑制效果體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的__調(diào)節(jié)過(guò)程．若要調(diào)查生態(tài)系統(tǒng)中野兔的數(shù)量，可采用__法。
（4）對(duì)于該生態(tài)系統(tǒng)而言，食物網(wǎng)越復(fù)雜，抵抗外力干擾的能力就__。
（5）流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是__。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖1為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡(jiǎn)圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，ml、m2僅代表不同的能量形式。圖2表示能量流經(jīng)營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅱ的變化示意圖，其中af表示能量值的大小。請(qǐng)據(jù)圖作答：
(1)圖1中，m2表示的能量形式為_____________，能進(jìn)行次級(jí)生產(chǎn)的是_____________。
(2)圖2中，若甲表示圖1中營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅱ所攝入的全部能攝，則e表示________________的能量，用于營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅱ生長(zhǎng)發(fā)育的能量是____________（用所給字母表示）。若圖1中營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅲ所同化的總能量為y,則營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅱ、Ⅲ間的能量傳遞效率是____________×l00%(用所給字母表示）。
(3)由圖2可以得出生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)具有單方向的、_______________和逐漸遞減的特點(diǎn)。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)激素的敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)葡萄糖合成糖原
B.生長(zhǎng)激素和胰島素均能與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)
C.當(dāng)血液中甲狀腺激素濃度降低時(shí)，引起垂體分泌促甲狀腺激素增加
D.血漿滲透壓升高，抗利尿激素增加
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】選修三、下圖是某轉(zhuǎn)基因植物的培育過(guò)程，將抗菜青蟲(chóng)的Bt毒蛋白基因轉(zhuǎn)移到油菜中，培育出轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)的油菜品種。這一品種在生長(zhǎng)過(guò)程中能產(chǎn)生特異的殺蟲(chóng)蛋白，對(duì)菜青蟲(chóng)有顯著抗性，可大大減輕菜青蟲(chóng)對(duì)油菜的危害，提高油菜產(chǎn)量，并能減少農(nóng)藥使用，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
(1)將Bt毒蛋白基因從蘇云金芽孢桿菌DNA中剪切出來(lái)的“剪刀”是__________，它的作用部位是DNA分子上特定兩個(gè)核苷酸之間的 _____________；成功構(gòu)建的基因表達(dá)載體又叫_________，其結(jié)構(gòu)除了Bt毒蛋白基因外，還必須有啟動(dòng)子、終止子以及____________等。
(2)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的方法有很多種，題中所用的是______________；若培育轉(zhuǎn)基因動(dòng)物，可用________________。
(3)轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)油菜的培育是否成功，最簡(jiǎn)便的檢測(cè)方法是 __________________。
(4)已知轉(zhuǎn)基因油菜中殺蟲(chóng)蛋白只結(jié)合某些昆蟲(chóng)腸上皮細(xì)胞表面的特異性受體，使細(xì)胞膜穿孔，腸細(xì)胞裂解，昆蟲(chóng)死亡。而該殺蟲(chóng)蛋白對(duì)人類(lèi)的風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)較小，原因是人類(lèi)腸上皮細(xì)胞表面_____。
(5)轉(zhuǎn)基因油菜獲得的_______ 是由Bt毒蛋白基因的表達(dá)產(chǎn)物來(lái)體現(xiàn)的，蘇云金芽孢桿菌和油菜細(xì)胞中的Bt毒蛋白基因所控制合成的Bt毒蛋白的結(jié)構(gòu)和功能_________（相同或不同），合成該蛋白質(zhì)的具體場(chǎng)所________________（相同或不同）。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)如圖所示，請(qǐng)回答：
(1)蛇在最長(zhǎng)的食物鏈中處于第______營(yíng)養(yǎng)級(jí)，通常情況下，變溫動(dòng)物所在的食物鏈的營(yíng)養(yǎng)級(jí)數(shù)目比僅有恒溫動(dòng)物的________。
(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中，動(dòng)植物種類(lèi)隨季節(jié)更替發(fā)生規(guī)律性的變化，這種變化體現(xiàn)了群落的______結(jié)構(gòu)。若該群落由于火災(zāi)被毀滅，經(jīng)若干年后此地又重新形成新的群落，這種群落演替類(lèi)型屬于__________。
(3)圖中的“→”除表示捕食關(guān)系外，還可以表示____________的方向。
(4)若狐侵入該生態(tài)系統(tǒng)一段時(shí)間后，生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能仍保持相對(duì)穩(wěn)定，則表明生態(tài)系統(tǒng)具有________________能力。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在制備毒蛇抗毒素血清時(shí)，需將滅毒的毒蛇液注入家兔體內(nèi)引起免疫反應(yīng)．這一免疫反應(yīng)的性質(zhì)和注入的蛇毒液分別是（ ）
A.特異性、抗原
B.非特異性、抗原
C.特異性、抗體
D.非特異性、抗體
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為某種動(dòng)物細(xì)胞分裂不同時(shí)期的示意圖，可能屬于卵細(xì)胞形成過(guò)程的是（ ） 
A.①②④
B.②③④
C.③④
D.④
查看答案和解析>>
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com