【題目】酶的固定化常用的方式不包括（ ）
A.吸附B.包埋
C.交聯(lián)D.將酶加工成固體
【答案】D
【解析】
制備固定化酶的方法主要有吸附法、交聯(lián)法、包埋法等。吸附法的顯著特點(diǎn)是工藝簡(jiǎn)便且條件溫和，在生產(chǎn)實(shí)踐中應(yīng)用廣泛；交聯(lián)法是利用多功能試劑進(jìn)行酶與載體之間的交聯(lián)，在酶和多功能試劑之間形成共價(jià)鍵，從而得到三維的交聯(lián)網(wǎng)架結(jié)構(gòu)；包埋法是將酶包埋在能固化的載體中。
A、將酶吸附在載體表面，即酶固定方式中的物理吸附法，A不符合題意；
B、將酶包埋在細(xì)微網(wǎng)格中，即酶固定方式中的包埋法，B不符合題意；
C、將酶相互連接起來，即酶固定方式中的化學(xué)結(jié)合法，C不符合題意；
D、將酶加工成固體，不是酶固定的方法，D符合題意。
故選D。
名師伴你成長(zhǎng)課時(shí)同步學(xué)練測(cè)系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖1是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)模式圖，圖中甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)的成分。圖2為該生態(tài)系統(tǒng)中與鼠相關(guān)的能量流動(dòng)過程，圖中字母代表能量值。請(qǐng)回答下列問題：
(1)圖1中丙屬于該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的____________。鷹處于第____________營(yíng)養(yǎng)級(jí)。
(2)鷹同化1 kJ的能量至少需要生產(chǎn)者同化________kJ的能量。
(3)圖2中的A屬于圖1中___________的同化量，C為用于__________________________的能量。
(4)圖1中鼠、蛇和鷹種群之間的相互關(guān)系是在______(填“個(gè)體” “種群”或 “群落”)水平上進(jìn)行研究獲得的。發(fā)生火災(zāi)后的草原通過群落演替能夠再次形成草原，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有________穩(wěn)定性。
(5)在草原上，當(dāng)草原返青時(shí)，“綠色”為食草昆蟲提供了可以采食的信息，這說明信息能夠調(diào)節(jié)____________________，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為某基因的表達(dá)過程示意圖，相關(guān)敘述正確的是
A.①是DNA，其雙鏈均可作為②的轉(zhuǎn)錄模板
B.一個(gè)mRNA分子相繼結(jié)合多個(gè)核糖體，形成多條不同肽鏈
C.③是核糖體，翻譯過程③由3′向5′方向移動(dòng)
D.④是tRNA，能識(shí)別mRNA上的密碼子
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】進(jìn)行胚胎分割時(shí)，應(yīng)選擇發(fā)育良好，形態(tài)正常的（ ）
A.受精卵B.原腸胚C.胚胎D.桑椹胚或囊胚
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】工業(yè)生產(chǎn)果汁時(shí)，常常利用果膠酶破除果肉細(xì)胞壁以提高出果汁率。為研究溫度對(duì)果膠酶活性的影響，某學(xué)生設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟的說法錯(cuò)誤的是（ ）
A. 圖A表示將果膠酶與蘋果泥分裝于不同試管，放在水浴鍋中恒溫處理
B. 圖B將相同溫度處理后的果膠酶和蘋果泥混合，繼續(xù)保溫處理
C. 該實(shí)驗(yàn)的因變量為圖C量筒中果汁的量或澄清度
D. 該實(shí)驗(yàn)的自變量是圖A中的水浴溫度，因此實(shí)驗(yàn)中圖B水浴溫度要保持恒定
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某洗衣液研究人員為了在普通洗衣液的基礎(chǔ)上添加酶制劑以研發(fā)加酶洗衣液，開展了一系列探究實(shí)驗(yàn)，下表展示了其中某一探究結(jié)果，相關(guān)敘述正確的是( )
A. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，加酶洗衣液的洗滌溫度以35-55℃為宜，且35℃和55℃兩溫度下酶制劑的去污力相同
B. 當(dāng)溫度為15℃和65℃時(shí)，加酶洗衣液的去污力較低的原因均是其中酶制劑的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞，催化活性降低
C. 本研究的主要目的是探究不同溫度下添加酶制劑對(duì)洗衣液去污力的影響，其中組別①為對(duì)照組，組別②為實(shí)驗(yàn)組
D. 實(shí)驗(yàn)所用污布上污染物的種類、污染的程度、洗衣液的用量等均屬于無關(guān)變量，都不會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】印度沙漠貓是一種珍稀貓科動(dòng)物，通過胚胎工程技術(shù)，可以讓家貓代孕而繁育，主要步驟如圖所示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 誘導(dǎo)超數(shù)排卵所注射的激素只能作用于特定細(xì)胞
B. 步驟甲、乙分別是指精子獲能、胚胎分割
C. 受精卵發(fā)育成早期胚胎所需營(yíng)養(yǎng)主要來源于受精卵
D. 步驟甲使用的培養(yǎng)液和早期胚胎培養(yǎng)液成分是有區(qū)別的
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示生物基因的表達(dá)過程，下列敘述與該圖相符的是( )
A. 圖1可發(fā)生在綠藻細(xì)胞中，圖2可發(fā)生在藍(lán)藻細(xì)胞中
B. DNA—RNA雜交區(qū)域中A應(yīng)與T配對(duì)
C. 圖1翻譯的結(jié)果得到了多條多肽鏈，圖2翻譯的結(jié)果只得到了一條多肽鏈
D. 圖2中核糖體的移動(dòng)方向是從右至左
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