【題目】唯一能為絲蘭傳粉的絲蘭蛾，以絲蘭的花蜜為食，雌蛾只有把卵產在絲蘭子房內，幼蟲才能發育。絲蘭蛾與絲蘭的關系
A. 共生 B. 競爭 C. 寄生 D. 捕食
學習實踐園地系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于生物體穩態調節的描述，符合如圖曲線走勢的是( )
A. 若橫軸代表甲狀腺激素濃度，則縱軸代表促甲狀腺激素濃度
B. 若橫軸代表血糖濃度，則縱軸代表胰島素濃度
C. 若橫軸代表抗利尿激素的濃度，則縱軸不能代表尿量
D. 若橫軸代表環境溫度，則縱軸代表恒溫動物體內細胞中酶活性的變化
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【題目】下列關于細胞結構與生理活動的敘述，正確的是
A. 動物細胞有絲分裂過程中心體的倍增發生在前期
B. 細胞內不同區域的高爾基體上酶的種類都相同
C. 糖脂和糖蛋白分布于細胞膜兩側，起識別作用
D. 吞噬細胞溶酶體中的水解酶能分解吞噬的病原體
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【題目】下圖為人體中下丘腦參與的部分調節過程示意圖，其中甲、乙為下丘腦中的神經分泌細胞。請回答下列問題：
（1）人體內神經纖維上興奮傳導方向與膜內局部電流方向_________（填“相同”或“相反”）；臨床上因為下丘腦損傷可導致ADH分泌不足，導致出現尿量增多的現象，則ADH是_____激素，其分泌不足導致尿量增多的原因是_______________________________________。
（2）人在寒冷環境中，乙神經分泌細胞興奮性提高，其分泌的激素A是________________，激素B只能作用于甲狀腺細胞的原因是________________________________________。
（3）若圖中“下丘腦→激素A→腺垂體→激素B”過程調節著人體內性腺分泌性激素。某人下丘腦功能正常，但性激素含量不足，原因可能是______________功能受損，臨床上可通過給患者注射___________來進一步診斷病因。
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【題目】下列關于基因的說法，錯誤的是
A. 基因在染色體上呈線性排列
B. 基因的脫氧核苷酸的排列順序就代表遺傳信息
C. 基因是控制生物性狀的遺傳物質的功能單位和結構單位
D. 基因是染色體上的一段
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【題目】下圖中甲、乙、丙分別代表人體液中物質交換、食物網中能量流動、生態系統碳循環的示意圖，以下說法正確的是（ ）
A. 甲圖D與B間不能直接進行物質交換，D與A之間才能直接進行物質交換
B. 因捕食關系而建立的食物鏈中，能量最少的是丙圖中的B所處的營養級
C. 乙圖中B從上一營養級獲得的能量中，C占的比例為a，B體重增加x，至少需要A的量為y，則y= 20ax+5x
D. 從研究內容來看，甲、乙和丙分別屬于生命系統的個體水平、群落水平和群落水平
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【題目】下列有關細胞結構和功能的敘述中，正確的是
A. 由纖維素組成的植物細胞骨架與細胞形態的維持有關
B. 肺炎雙球菌的擬核區域有一個大型鏈狀DNA分子
C. 臺盼藍染液可使動物活細胞染成藍色
D. 吡羅紅甲基綠染色劑使用時不用現配
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【題目】如圖是細胞直接與內環境進行物質交換示意圖，⑤處色箭頭表示血液流動的方向。分析下列說法中正確的是
A. 若③為組織細胞，物質交換關系為①→②→③→④
B. 若③為肝細胞，飯后1h⑤處的血糖濃度低于①處
C. 若③為腦細胞，⑤處的氧氣濃度低于①處， 而CO2的濃度相反
D. 若③為胰島B細胞，飯后半小時⑤處的胰島素濃度低于①處
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