【題目】下列敘述中，與蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性無(wú)關(guān)的是
A. 氨基酸的種類(lèi)、數(shù)目和排列順序
B. 氨基酸至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基
C. 構(gòu)成蛋白質(zhì)的肽鍵的數(shù)目
D. 構(gòu)成蛋白質(zhì)的多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】適宜濃度的生長(zhǎng)素可以促進(jìn)生根，其生理作用與濃度等具有很大的關(guān)系，因此農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應(yīng)用時(shí)開(kāi)展相應(yīng)的研究具有非常重要的意義。下表為科學(xué)工作者研究IAA對(duì)藍(lán)葉忍冬扦插生根的影響，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 生長(zhǎng)素處理插條的方法很多，常用的方法有浸泡法（溶液濃度較低）和沾蘸法（溶液濃度較高）
B. 該實(shí)驗(yàn)中自變量為IAA濃度和處理時(shí)間，因變量為生根率、根數(shù)、根長(zhǎng)
C. 處理時(shí)間為60min時(shí)不同濃度的IAA對(duì)藍(lán)葉忍冬扦插生根的影響表現(xiàn)為兩重性
D. 若要提高藍(lán)葉忍冬的生根率可采用50mgL-1IAA處理插條60min
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】熱帶雨林的盛衰消長(zhǎng)直接影響全球環(huán)境、特別是人類(lèi)的生存條件。回答相關(guān)問(wèn)題。
(1)熱帶雨林具有豐富的生物多樣性，人類(lèi)認(rèn)識(shí)到生物多樣性的間接價(jià)值________(填“大于”“小于”或“等于”)直接價(jià)值。
(2)黑桫欏為木本蕨類(lèi)植物，若需調(diào)查雨林中黑桫欏的種群密度，可以采用的方法是_________。
(3)海南五指山低地雨林與山地雨林的黑桫欏種群的年齡組成如下圖所示(年齡級(jí)別從小到大依次是Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ)。
據(jù)圖分析，________雨林黑桫欏屬增長(zhǎng)型種群，判斷依據(jù)是_________________ 。
(4)熱帶雨林在受到輕度干擾時(shí)能夠保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)與功能的穩(wěn)定，這是由于生態(tài)系統(tǒng)具有_______________能力。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)中在核糖體上合成的是
①性激素 ②K+的載體 ③抗體 ④淀粉 ⑤纖維素 ⑥脂肪酶 ⑦氨基酸 ⑧胰島素
A. ①②③⑧B. ②③⑦⑧C. ②④⑤⑦D. ②③⑥⑧
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】青蘋(píng)果汁遇碘溶液顯藍(lán)色，熟蘋(píng)果能與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)，這說(shuō)明
A. 青蘋(píng)果汁中含有淀粉不含糖類(lèi)
B. 熟蘋(píng)果汁中含糖類(lèi)不含有淀粉
C. 蘋(píng)果轉(zhuǎn)熟時(shí)淀粉水解為單糖
D. 蘋(píng)果轉(zhuǎn)熟時(shí)單糖聚合成淀粉
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】核膜、染色質(zhì)、核仁、核孔是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)，下列有關(guān)敘述，不正確的是
A.核膜是雙層膜，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分隔開(kāi)
B.染色質(zhì)主要由DNA和蛋白質(zhì)組成
C.核仁的大小與蛋白質(zhì)合成的旺盛程度有關(guān)
D.核孔實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列四組生物中，都屬于原核生物的一組是
A. T2噬菌體 HIV SARS病毒 B. 毛霉 根瘤菌 藍(lán)藻
C. Taq細(xì)菌 酵母菌 醋酸菌 D. 大腸桿菌 乳酸菌 支原體
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】有關(guān)生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的敘述正確的是（ ）
A. 蛋白質(zhì)中氮原子的數(shù)目與肽鍵的數(shù)目相等
B. 含有兩個(gè)肽鍵的化合物稱(chēng)為二肽
C. 在m 個(gè)氨基酸參與合成的n 條肽鏈中，至少含有m+n 個(gè)氧原子
D. 蛋白質(zhì)是生物體內(nèi)的主要能源物質(zhì)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】用顯微鏡的高倍鏡和低倍鏡下觀察到的同一根尖，相對(duì)來(lái)說(shuō)，高倍鏡觀察到的細(xì)胞數(shù)目、大小和明暗情況是
A. 少、大、暗B. 少、小、暗C. 多、小、暗D. 多、大、亮
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