【題目】光照、赤霉素和赤霉素合成抑制劑對某種植物莖伸長影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是 （ ）
A. 莖伸長受抑制均由赤霉素合成抑制劑引起
B. 赤霉素是影響莖伸長的主要因素之一
C. 植物莖伸長與光照時(shí)間無關(guān)
D. 該植物自身不能合成赤霉素
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖所示為神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系，①、②、③、④代表相關(guān)激素，據(jù)圖分析下列說法正確的是 （ ）
A. 激素①表示促甲狀腺激素，激素④表示抗利尿激素
B. 激素②既能促進(jìn)甲狀腺的分泌，又能促進(jìn)下丘腦的分泌
C. 寒冷環(huán)境下血液中激素①②③④的量均增加
D. 機(jī)體內(nèi)激素的分泌既有分級(jí)調(diào)節(jié)也有反饋調(diào)節(jié)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖甲所示為三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系,圖乙為突觸結(jié)構(gòu),在A.d兩點(diǎn)連接一個(gè)靈敏電流計(jì)(ab=bd),下列說法正確的是( )
A. 刺激圖甲中②處,可以測到電位變化的有①③④⑤⑥
B. 在突觸處完成“化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)”的轉(zhuǎn)變
C. 刺激圖乙B.c點(diǎn),靈敏電流計(jì)指針各偏轉(zhuǎn)1、2次
D. 若抑制該圖中細(xì)胞的呼吸作用,不影響神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下面對有關(guān)概念之間關(guān)系的敘述，不正確的是（ ）
A.一般來說，基因型決定表現(xiàn)型
B.等位基因控制相對性狀
C.雜合子自交后代沒有純合子
D.性狀分離是由于基因分離
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【題目】下列因素與蛋白質(zhì)的多樣性無關(guān)的是（ ）
A.氨基酸（殘基）的數(shù)量和種類
B.縮合的方式
C.氨基酸的排列順序
D.肽鏈的空間結(jié)構(gòu)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于基因、蛋白質(zhì)和性狀的敘述中，正確的是（ ）
A.基因與基因、基因與基因產(chǎn)物、基因與環(huán)境相互作用調(diào)控生物性狀
B.生物的性狀只受基因決定
C.生物體的性狀完全由基因控制
D.基因與性狀之間是一一對應(yīng)的關(guān)系
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述，正確的是
A．神經(jīng)元受到刺激時(shí)，貯存于突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)就會(huì)釋放出來
B．神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合，也可能抑制下一神經(jīng)元
C．興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是雙向的
D．神經(jīng)元細(xì)胞膜外Na+的內(nèi)流是形成靜息電位的基礎(chǔ)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為甲同學(xué)進(jìn)行的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的基本操作步驟，其中敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A. B步驟是觀察細(xì)胞質(zhì)大小及細(xì)胞壁的位置
B. E步驟滴加的是清水
C. 該實(shí)驗(yàn)是觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原
D. 實(shí)驗(yàn)前后的處理形成了自身對照
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