【題目】下圖為植物葉綠體中色素的吸收光譜，根據圖示分析大棚內的照明燈和大棚的塑料薄膜分別為什么顏色比較有利于植物進行光合作用（ ）
A. 白色、白色 B. 藍紫色或紅色、藍紫色或紅色
C. 白色、藍紫色或紅色 D. 藍紫色或紅色、白色
鴻圖圖書寒假作業假期作業吉林大學出版社系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下用有關實驗的敘述,正確的是
A. 選取接近白色或無色的甘蔗提取液，可用于鑒定還原糖
B. 在探究溫度對酶活性影響的實驗中，溫度和 pH 是自變量
C. 紫色洋蔥表皮細胞在發生滲透吸水時,其細胞液濃度會降低
D. 在觀察根尖細胞有絲分裂實驗時,可看到細胞連續分裂的過程
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】甲乙兩位同學分別用小球做遺傳定律模擬實驗。甲同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合；乙同學每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后再多次重復。分析下列敘述，不正確的是（ ）
A. 甲同學的實驗模擬的是兩種類型的雌雄配子隨機結合的過程
B. 實驗中每只小桶內兩種小球的數量必須相等，但Ⅰ、Ⅱ桶小球總數可不等
C. 乙同學的實驗可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程
D. 甲、乙重復100次實驗后，統計的Dd、AB組合的概率均約為25%
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【題目】已知桃樹中，樹體喬化與矮化為一對相對性狀（由等位基因A、a控制），蟠桃果形與圓桃果形為一對相對性狀（由等位基因B、b控制），以下是相關的兩組雜交實驗。
雜交實驗一：喬化蟠桃（甲）×矮化圓桃（乙）→F1：喬化蟠桃︰矮化圓桃=1︰1
雜交實驗二：喬化蟠桃（丙）×喬化蟠桃（丁）→F1：喬化蟠桃︰矮化圓桃=3︰1
根據上述實驗判斷，以下關于甲、乙、丙、丁四個親本的基因在染色體上的分布情況正確的是
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【題目】研究人員對珍珠貝（2n）有絲分裂和減數分裂細胞中染色體形態、數目和分布進行了觀察分析，圖中細胞類型是依據不同時期細胞中染色體數和核DNA分子數的數量關系而劃分的。請回答下列問題：
（1）圖中b類型細胞處于哪些時期？ 。
（2）若某細胞屬于類型c，取自精巢，沒有同源染色體，那么該細胞的名稱是 。
（3）在圖示細胞類型中，一定具有同源染色體的細胞類型有 。
（4）著絲點分裂導致圖中一種細胞類型轉變為另一種細胞類型，其轉變的具體情況有 （用圖中字母表述）
（5）若要觀察某哺乳動物減數分裂具體的圖像，最好使選精巢作為實驗材料，而不是選卵巢，理由是 。
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【題目】如圖表示某種綠色植物在自然條件下一晝夜植物二氧化碳吸收速率的變化情況，下列說法正確的是
A．c點時植物光合速率為3mg．m-2．h-1
B．一晝夜植物體內積累的有機物量可以表示為S2—（S1+S3）
C．b點前和e點后表示植物只進行呼吸作用
D．導致f點和a點二氧化碳吸收速率不同的環境因素是溫度，a點時溫度高于f點
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【題目】下列敘述正確的是( )
A. 生命系統的結構層次包括從原子、分子到生物圈的各個層次
B. 細胞學說認為，一切生物體都是由細胞發育而來的，并由細胞和細胞產物所構成
C. 原核生物中既有自養生物，又有異養生物
D. 組成細胞的元素大多以離子的形式存在
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【題目】下圖所示為植物葉肉細胞內的系列反應過程，下列有關說法正確的是 （ ）
A．過程①消耗CO2釋放O2，過程③消耗O2釋放CO2
B．過程②只發生在葉綠體基質，過程③只發生在線粒體基質
C．過程①產生[H]，過程②消耗[H]，過程③產生[H]也消耗[H]
D．若過程②的速率大于過程③的速率，則該植物的干重必然增加
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】根據下列圖示，回答問題：
（1）圖中屬于原核細胞的是_________，它在結構上不同于真核細胞最顯著的特點是__________。
（2）圖中能進行光合作用的細胞是_____________。
（3）在顯微鏡下觀察B，換高倍鏡后應調節___準焦螺旋。由于B通體近乎透明，應調節反光鏡和通光孔使光線略____（明/暗），物象更清晰，便于觀察。
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