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【題目】圖表示豌豆葉肉細胞中，甲、乙兩種細胞器相關生理活動，下列相關敘述符合事實的是（）

A.O2產生于甲細胞器的內膜，在乙細胞器的內膜被利用

B.甲細胞器中將光能轉變為化學能的色素位于類囊體薄膜

C.CO2可產生于乙細胞器的基質，在甲細胞器基質被利用

D.乙中ATP主要在其內膜上生成

【答案】BCD

【解析】

分析題圖：甲為葉綠體，乙為線粒體。

A、O2產生于甲細胞器（葉綠體）內的類囊體薄膜，在乙細胞器（線粒體）的內膜被利用，即參與有氧呼吸第三階段，A錯誤；

B、甲細胞器為葉綠體，其中將光能轉變為化學能的色素位于類囊體薄膜，B正確；

C、CO2可產生于乙細胞器的基質（有氧呼吸第二階段的場所），在甲細胞器基質（暗反應的場所）被利用，C正確；

D、乙為線粒體，其中ATP主要在其內膜上生成，即在有氧呼吸第三階段生成，D正確。

故選BCD。

練習冊系列答案

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【題目】在一個經長期隨機交配形成的自然鼠群中，存在的毛色表現型與基因型的關系如下表（注： AA純合胚胎致死）。請分析回答：

表現型	黃色		灰色		黑色
基因型	Aa1	Aa2	a1a1	a1a2	a2a2

（1）由題干信息得知，鼠的黃色、灰色和黑色是相對性狀的關系，你的判斷依據是__________。基因A、a1和a2之間的遺傳遵循基因的__________定律。

（2）兩只鼠雜交，后代出現三種表現型，則該對親本的基因型是__________，它們再生一只黑色雄鼠的概率是__________。

（3）現有一只黃色雄鼠和其他各色的雌鼠（每種都有多只），請利用雜交方法檢測出該雄鼠的基因型，寫出實驗思路并預期實驗結果和結論。

實驗思路：______________________________。

預期實驗結果和結論：______________________________。

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【題目】Ⅱ型干擾素是效應T細胞分泌的一種淋巴因子，可用于治療病毒感染和癌癥。科學家將Ⅱ型干擾素基因與大腸桿菌的DNA分子進行了重組，成功地在大腸桿菌中得以表達。

（1）若用PCR技術擴增Ⅱ型干擾素基因，其前提條件是有一段______，以便根據這一序列合成引物。PCR過程需要經過多次循環，每一個循環包括：加熱變形→冷卻復性→加熱延伸，其中冷卻復性的目的是______，加熱延伸過程中發生最主要的過程是______。

（2）已知限制酶Ⅰ的識別序列和切點是—G↓GATCC—，限制酶Ⅱ的識別序列和切點—↓GATC—，Ⅱ型干擾素基因結構如圖中所示。

①在構建基因表達載體的過程中，用限制酶______切割質粒，用限制酶______切割目的基因。

②將得到的大腸桿菌涂布在一個含有氨芐青霉素的培養基上，得到如圖a所示的結果（圓點表示菌落），該結果說明能夠生長的大腸桿菌中已導入了______。將滅菌絨布按到培養基a上，使絨布表面沾上菌落，然后將絨布按到含四環素的培養基上培養，得到如圖b所示的結果（圓圈表示與圖a培養基上對照無菌落的位置）。與圖b圓圈相對應的圖a中的菌落表現型是______，這些大腸桿菌中導入了______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某二倍體動物（2n=4）處于細胞分裂過程中不同時期染色體數目變化曲線，有關敘述錯誤的是（）

A.⑥階段細胞中核DNA分子數為8，姐妹染色單體數為8

B.細胞中染色體數目暫時加倍處在圖中③⑥

C.正常情況下，發生同源染色體聯會在圖中①階段的細胞

D.在不考慮變異的情況下，圖中可能含有等位基因的是①⑤⑥⑦階段的細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知在人體中，基因 A 可以表達出某種特定蛋白(簡稱蛋白 A)。現欲通過基因工程技術生產蛋白 A，根據所學知識回答下列問題：

（1）獲取目的基因是實施基因工程的第一步，某同學想從基因文庫中獲取目的基因，基因文庫有基因組文庫和部分基因文庫，我們常用的 cDNA 文庫屬于上述_____文庫。

（2）基因表達載體的構建是實施基因工程的第二步也是基因工程的_____。下圖 2 是三種不同的基因表達載體，圖 1 是基因表達載體上 3 種限制內切酶的識別序列與切割位點，那么第一步中獲取的目的基因應插入到基因表達載體的_____和_____之間。根據 3 種酶的識別序列與切割位點，圖 2 中 3 種基因表達載體中最理想的是_____。

（3）大腸桿菌常常作為受體細胞，與真核生物相比，其優勢是_____（答出兩點即可）。若用家蠶作為表達基因 A 的受體，在噬菌體和昆蟲病毒兩種載體中，不選用噬菌體作為載體的原因是_____。

（4）若要檢測基因 A 是否插入家蠶的 DNA 上，檢測方法是_____。

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【題目】動物的反射活動之所以能協調，就是因為中樞內既有興奮活動又有抑制活動；如果中樞抑制受到破壞，則反射活動就不可能協調。

（1）圖1表示一種神經中樞抑制產生的機制，圖中若①先興奮會導致③興奮，但若②先興奮后①再興奮，③卻不產生興奮，這說明神經元②為___興奮/抑制）性神經元，分析其產生作用可能的機理是___。

（2）圖2表示另一種神經中樞抑制產生機制，圖中神經細胞①興奮，傳遞至突觸A處使其末梢釋放___ 進入___，再與突觸后膜上的___結合，導致③興奮，傳遞至突觸B時釋放化學物質引起突觸后膜上Cl-通道打開，大量Cl-進入細胞①、②上的突觸后膜，帶來的結果是細胞①、②產生___該過程對于細胞①體現了神經調節中典型的___調節機制。