【題目】下列有關生理現象的敘述，正確的是
A．體溫調節不屬于內環境穩態調節的范疇
B．被閹割的動物血液中促性腺激素含量將降低
C．某人眼球被意外撞擊，產生金星四濺的感覺是非條件反射
D．叩擊膝蓋下的韌帶，小腿前踢過程中有化學物質傳遞信息
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】高密度水產養殖常會引起池塘水體富營養化，影響養殖。下圖為利用稻田生態系統凈化魚塘尾水的示意圖，箭頭所指為水流方向。請回答下列問題：
(1)魚塘大量投餌后，水體常會出現有害的硫化物，這些硫化物最可能是餌料中的________分解產生的。
(2)圖示系統在實現了水資源循環利用的同時，魚塘富營養化水還為水稻生長提供了一定的________元素營養。
(3)為調查圖中稻田害蟲的發生狀況，可采用________法，分別統計________的種群密度。
(4)通過稻田凈化，B處水樣中可溶性有機物濃度比A處顯著下降，其主要原因是在稻田中的________(填序號)微生物分解了大量有機物。
①好氧 ②光合放氧 ③厭氧 ④兼性厭氧
(5)出現藻類水華的魚塘尾水流經稻田后，B處水樣中藻類數量大大減少。從生態學角度分析，藻類數量減少的原因有___________。
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【題目】如圖為某草原生態系統的食物網簡圖，請據圖回答下列問題：
（1）草原中因不同區域土壤濕度不同而生長著不同的牧草，這體現出群落的________結構。該草原生態系統中能量流動的起點是_____
（2）研究草原生態系統的能量流動，可以幫助人們合理地調整生態系統中的____，使能量持續高效地流向對人類最有益的部分．麻雀和蝗蟲的種間關系為_____，若麻雀所獲得的能量3/4來自于牧草，1/4來自于蝗蟲，則麻雀每增長10g，至少需要消耗牧草______g。
（3）當因氣候原因出現蝗災時，鷹的數量將減少，主要原因是_______________。
（4）狼和野兔的行為活動信息可被對方感知，以利于反捕食和捕食，這體現出信息具有_____作用，有利于維持生態系統的穩定。多代選擇的結果是反應敏捷的野兔和跑得快的狼均得以生存，這說明不同的物種之間存在_____。
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【題目】生態農業是指運用生態學原理，在環境與經濟協調發展的思想指導下，應用現代科學技術建立起來的多層次、多功能的綜合農業體系。根據所學知識分析下圖所示生態農業的相關問題：
（1）該生態系統生產者的主體是____________，圖中的人與雞的種間關系是______________。沼氣池中的微生物是該生態系統_____________的一部分。
（2）圖示是否體現了生態系統中物質可以循環反復利用的特點___________(填“是”或“否”）。該生態系統的意義在于通過多途徑利用農作物，實現了對能量的__________，提高了能量_________。
（3）一段時間，該生態系統鼠害成災，可以采用____________、生物防治和機械防治等方法來防治鼠害，但目前人們更傾向于對人類生存環境無污染的生物防治，最有效的是引入鼠類天敵。引入天敵防治鼠害的防治效果持續時間長，為什么？_______________________________________。
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【題目】如圖所示為桑基魚塘農業生態系統局部的能量流動，圖中字母代表相應能量．請據圖回答以下問題：
（1）流經圖中生態系統的總能量為__（填字母），桑樹呼吸作用所散失的熱能可用圖中的__（填字母）來表示，圖中的C和B1+C1+D1可分別表示桑樹和蠶用于__的能量．
（2）蠶同化的能量D=__（填字母），正常情況下D∕C的比值__（填“大于”、“小于”或“等于”）10%．將蠶沙 （糞便）投入魚塘供給魚食用，蠶沙中所含的能量屬于第__營養級所同化的能量．
（3）若D1代表蠶傳給下一營養級的能量，則B1表示__．
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【題目】下圖是生態系統中碳循環示意圖，圖中“→”表示碳的流動方向。請回答：
（1）依圖判斷下列字母代表的生態系統成分是：A_____________；C__________；D__________________。
（2）寫出圖中含有四個營養級的食物鏈_____（用字母和箭頭表示）。若由于某種原因，E種群數量大量減少，B和F種群數量隨即發生的短期變化是：B數量將________________；F數量將________________。
（3）在物質循環的過程中，同時伴隨著_________。能量使物質能夠不斷地在______________和______________間循環往復。若生產者有10000kg，按能量最大傳遞效率計算，位于第四營養級的生物可增重_____kg。
（4）分析A→D和E→B過程中碳流動形式的不同點：A→D是以________形式，E→B是以____形式流動。若此生態系統受到重金屬鹽污染，那么在體內積存污染物最多的生物是____。
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【題目】下圖為人的甲狀腺激素分泌調節示意圖，以下說法正確的是
A. X和Y具有甲狀腺激素受體，Z具有TRH和TSH受體
B. 寒冷刺激引起①過程加強，進而促進甲狀腺激素分泌
C. Z上的TSH受體損壞，造成TRH分泌增加和甲狀腺激素分泌減少
D. 缺碘導致甲狀腺激素合成減少，造成④⑤過程加強，引起甲狀腺增生
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【題目】如圖為某細胞內發生的部分生理過程。下列說法錯誤的是
A. ①過程為主動運輸，需要載體并消耗能量
B. ②過程為脫水縮合，發生在核糖體上
C. 該細胞為胰島B細胞，③過程體現了細胞膜的流動性
D. 引起胰島素分泌的信號分子只有神經遞質
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