【題目】下列有關“酵母細胞的固定化”實驗的敘述中，正確的是（ ）
A.將干酵母粉置于蒸餾水中活化的目的是使酵母細胞吸水膨脹
B.將剛溶化的海藻酸鈉立即與酵母細胞混合可以提高凝膠珠硬度
C.海藻酸鈉凝膠珠用無菌水沖洗的目的是洗去
和雜菌
D.導致凝膠珠顏色過淺的原因可能是酵母細胞沒有充分活化
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】多聚體是由許多相同或相似的基本單位組成的長鏈，下圖表示細胞利用基本單位合成生物大分子的示意圖，回答有關問題：
（1）若某種多聚體的基本單位中含有U，則該基本單位的名稱為__________________，由其參與組成的生物大分子的名稱是___________，該生物大分子的功能是__________________（至少答出兩條）。
（2）若合成的多聚體是組成植物細胞璧的主要成分，則該生物大分子是_________，由其基本單位形成的植物細胞中的重要儲能物質是_________，
（3）若該生物大分子為一個由a、β、γ三條多肽鏈形成的蛋白質分子（圖1表示），共含571個氨基酸，其中二硫鍵（—S—S—）是蛋白質中一種連接肽鏈的化學鍵，由兩個巰基（—SH）脫氫形成的，那么：
①據圖1可知該蛋白質分子中至少含有_________氧原子。
②假設該蛋白質分子中的a鏈的分子式為CxHyNzOwS，并且是由圖2中四種氨基酸組成的，a鏈含天冬氨酸_________個。若氨基酸的平均相對分子質量為120，則該蛋白質的相對分子質量為_________。
③γ肽鏈是一條含121個氨基酸的多肽鏈，其中含有天冬氨酸5個，分別位于26、71、72、99、121位（見下圖），天冬氨酸的結構見圖2。
肽酶E1專門水解天冬氨酸羧基端的肽鍵，肽酶E2專門水解天冬氨酸氨基端的肽鍵。肽酶E1完全作用后產生的產物中，至少有_________個羧基。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】將某種離體神經纖維分別置于海水①、②中，同時給予一次適宜刺激并檢測其膜電位變化，結果如圖曲線①、②。下列有關敘述正確的是（ ）
A.產生A點電位的主要原因是神經元細胞膜對
通透性增加
B.產生B點電位的主要原因是神經元細胞膜對
通透性增加
C.導致曲線②與曲線①存在差異的原因主要是海水②中濃度較低
D.導致曲線②與曲線①存在差異的原因主要是海水②中濃度較低
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某種植物花瓣色素的合成途徑如圖所示。已知酶①的合成受等位基因A/a中A基因的控制，酶②的合成受等位基因B/b中b基因的控制，酶③的合成受等位基因D或d的控制，上述三對基因獨立遺傳。酶①和酶③對白色底物的利用能力相同，且藍色和黃色同時存在時花瓣表現為綠色，藍色和紅色同時存在時花瓣表現為紫色。
回答下列問題：
（1）已知任意黃花植株自交均無法得到藍花子代，推測酶③的合成受____（填“基因D”或“基因d”）的控制，原因是____。若某植株自交得到的子代表現型及比例為綠花：黃花：紫花：紅花=9：3：3：1，則該親本植株的表現型及基因型分別是____。
（2）假設另外一對獨立遺傳的基因E/e中E基因控制合成酶④，酶④與酶①的功能相同，但酶④存在時，酶③不能發揮作用。結合現有結論，在考慮基因E/e的情況下，植物種群中純合紅花植株的基因型最多有____種。選取基因型為AAbbDDEE和AAbbddee的植株雜交得到F1，F1自交得F2，F2中紅花植株的比例為 ___。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示基因型為AaBb的某雌性高等動物的細胞分裂模式圖。下列關于該細胞的敘述，正確的是（ ）
A.名稱為次級卵母細胞
B.含有兩對同源染色體|
C.一定發生過基因突變
D.染色體數和體細胞相同
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】我市葡萄種植基地為解決葡萄滯銷易腐爛問題，引入果酒、果醋生產線進行葡萄的深加工，獲得了較好收益，其生產流程如圖所示，據圖回答：
（1）候選菌A、B細胞中都有的細胞器是______。
（2）在純化菌種A時接種了5個平板，每個平板均接種了0．1mL樣品并培養。其中乙平板的菌落分布如圖，純化菌種A的接種方法是______，推測出現平板乙可能的操作失誤是______。
（3）在進行菌種A，B的擴大培養過程中，錐形瓶的瓶口應（填序號）______（①敞開②密封③用透氣棉塞塞住），并適時振蕩錐形瓶，振蕩的目的是______。
（4）將葡萄加工成果汁時，為提高果汁的產量和品質，應加入適量的果膠酶，該酶是_____（“一類酶”或“復合酶”），包括______________________、果膠分解酶和果膠酯酶等，能分解______，瓦解植物______及胞間層。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】腎上腺的髓質分泌腎上腺素，它的分泌活動受內臟神經的直接支配。在恐懼、嚴重焦慮、劇痛等緊急情況下，腎上腺素分泌增多。如圖為腎上腺素在不同組織細胞發揮作用的機制。下列相關敘述錯誤的是( )
A. 圖 a 和圖 b 結果不同是由于激素作用于不同的靶細胞，圖 b 和圖 c 結果不同是由于膜上的受體不同
B. 當人處于危險環境時，血液會更多地流向骨骼肌
C. 腎上腺素通過催化多種化學反應調節生命活動
D. 腎上腺素分泌的調節屬于神經調節
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】人絨毛膜促性腺激素（HCG）是女性懷孕后胎盤滋養層細胞分泌的一種糖蛋白，制備抗HCG單克隆抗體可用于早孕的診斷。下圖是抗HCG單克隆抗體制備流程示意圖，請分析回答：
（1）制備單克隆抗體過程中要用到____________和____________技術。
（2）制備單克隆抗體過程中，給小鼠注射的HCG相當于_______，使小鼠產生能分泌相應________ 的_________細胞，此過程屬于特異性免疫中的_______ 免疫。
（3）在細胞內DNA合成一般有兩條途徑，主要途徑是在細胞內由糖和氨基酸合成核苷酸，進而合成DNA，而氨基嘌呤可以阻斷此途徑。另一輔助途徑是在次黃嘌呤和胸腺嘧啶核苷存在的情況下，經酶催化作用合成DNA，而骨髓瘤細胞的DNA合成沒有此輔助途徑。
①利用DNA合成途徑不同的特點配制的HAT培養基含有多種成分，其中添加的____________ 成分具有篩選雜交瘤細胞的作用。
②最終篩選獲得的雜交瘤細胞的特點是_____________________________ 。
（4）此過程生產的單克隆抗體可以與____________ 特異性結合，從而診斷早孕。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】水稻的育性由一對等位基因M、m控制，基因型為MM和Mm的個體可產生正常的雌、雄配子，基因型為mm的個體只能產生正常的雌配子，表現為雄性不育，基因M可使雄性不育個體恢復育性。通過轉基因技術將基因M與雄配子致死基因A、藍色素生成基因D一起導入基因型為mm的個體中，并使其插入到一條不含m基因的染色體上，如下圖所示。基因D的表達可使種子呈現藍色，無基因D的種子呈現白色。該方法可以利用轉基因技術大量培育不含轉基因成分的雄性不育個體。請回答問題：
（1）基因型為mm的個體與育性正常的非轉基因個體雜交，子代出現的基因型為有____________。
（2）上圖所示的轉基因個體自交得到F1，請寫出遺傳圖解______________。F1中雄性可育（能產生可育雌、雄配子）的種子顏色為_______________。
（3）F1個體之間隨機授粉得到種子中，可育的占比為_________________，據種子顏色可快速辨別雄性不育種子和轉基因雄性可育種子。
（4）若轉入的基因D由于突變而不能表達，將該種轉基因植株和雄性不育植株間行種植，使其隨機授粉也能挑選出雄性不育種子，方法是從____________植株上挑選種子。但該方法只能將部分雄性不育種子選出，原因是__________________________。因此生產中需利用基因D正常的轉基因植株大量獲得雄性不育種子。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
