【題目】有絲分裂和減數(shù)分裂的共同點(diǎn)是 （ ）
A. 同源染色體聯(lián)會(huì)B. 姐妹染色單體分開
C. 子細(xì)胞染色體數(shù)目減半D. 非同源染色體自由組合
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】ATP是細(xì)胞中的能量通貨，下列敘述正確的是
A. ATP中的能量均來自細(xì)胞呼吸釋放的能量
B. ATP-ADP循環(huán)使得細(xì)胞儲(chǔ)存了大量的ATP
C. ATP水解形成ADP時(shí)釋放能量和磷酸基團(tuán)
D. ATP分子中的2個(gè)高能磷酸鍵不易斷裂水解
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為某激素蛋白的合成與分泌過程示意圖(其中物質(zhì)X代表氨基酸；a、b、c、d、e表示細(xì)胞結(jié)構(gòu))。下列說法中正確的是 ( )
A. 在圖中e結(jié)構(gòu)內(nèi)，葡萄糖可氧化分解產(chǎn)生CO2
B. 物質(zhì)X的加工和分泌過程說明生物膜在功能上具有密切聯(lián)系
C. 圖中a、b、c和d依次表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、具膜小泡和細(xì)胞膜
D. 有分泌功能的細(xì)胞才有a、b、c、d結(jié)構(gòu)，抑制e的功能會(huì)影響主動(dòng)運(yùn)輸
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示高等動(dòng)物細(xì)胞間信息交流方式．據(jù)圖推斷錯(cuò)誤的是 （ ）
A. 圖1、2、3中的細(xì)胞b、d、f可以是同一種細(xì)胞
B. 同種植物的精子與卵細(xì)胞之間的信息傳遞可通過直接接觸實(shí)現(xiàn)，如圖3所示
C. 圖1、2、3所示方式中信號(hào)分子與受體的相互作用與他們的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)
D. 圖1、2、3所示方式的實(shí)現(xiàn)均需要受體參與, 與受體作用的信號(hào)分子都是蛋白質(zhì)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為人體某一反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖，a、b為刺激位點(diǎn)，c、d是置于神經(jīng)細(xì)胞膜外的電極。
請回答：
（1）效應(yīng)器是由__________組成，圖中反射弧由__________個(gè)神經(jīng)元組成。
（2）刺激b，興奮傳到a的過程中存在____________信號(hào)與____________信號(hào)轉(zhuǎn)換；刺激a，電流計(jì)將發(fā)生__________次偏轉(zhuǎn)，原因是__________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】北極比目魚中有抗凍基因，其編碼的抗凍蛋白具有11個(gè)氨基酸的重復(fù)序列，該序列重復(fù)次數(shù)越多，抗凍能力越強(qiáng)，下圖是獲取轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株的過程示意圖，正確的是
A. 過程①獲取的目的基因，可用于基因工程和比目魚基因組測序
B. 多個(gè)抗凍基因編碼區(qū)依次相連成能表達(dá)的新基因，不能得到抗凍性增強(qiáng)的抗凍蛋白
C. 過程②構(gòu)成的重組質(zhì)粒缺乏標(biāo)記基因，需要轉(zhuǎn)入農(nóng)桿菌才能進(jìn)行篩選
D. 應(yīng)用DNA探針技術(shù)，可以檢測轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株中目的基因的存在及其完全表達(dá)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是
A. 噬菌體的蛋白質(zhì)一定是在核糖體上合成的
B. 以RNA為遺傳物質(zhì)的生物一定是原核生物
C. 溶酶體只能分解細(xì)胞內(nèi)衰老、損傷的細(xì)胞器
D. 劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)骨骼肌細(xì)胞產(chǎn)生CO2的來自有氧呼吸和無氧呼吸
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】能正確表示蛋白質(zhì)分子由簡到繁的結(jié)構(gòu)層次的一組數(shù)字是
①氨基酸 ②C、H、O、N等化學(xué)元素 ③氨基酸分子相互結(jié)合
④多肽 ⑤肽鏈 ⑥形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)分子
A．①②③④⑤⑥ B．②①④③⑥⑤
C．②①④③⑤⑥ D．②①③④⑤⑥
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