| A. | 整合素的合成和加工與核糖體、內質網和高爾基體有關 | |
| B. | 整合素中N原子數目與肽鍵數目相等 | |
| C. | 整合素可與雙縮脲試劑發生紫色反應 | |
| D. | 整合素可能在細胞的識別中發揮作用 |
分析 組成蛋白質的氨基酸至少含有一個氨基和一個羧基,且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上,氨基酸通過脫水縮合反應形成肽鏈,氨基酸脫水縮合反應過程中脫去的水分子數=形成的肽鍵數=氨基酸數-肽鏈數;糖蛋白蛋白在內質網的核糖體上由氨基酸脫水縮合形成肽鏈,肽鏈進入內質網進行加工,加上糖基,囊泡運輸到高爾基體,高爾基體對蛋白質進行進一步加工,由囊泡運輸到細胞膜上;蛋白質中的肽鍵能與雙縮脲試劑反應呈現紫色,因此可以用雙縮脲試劑檢測蛋白質.
解答 解:A、整合素是糖蛋白,合成與加工和核糖體、內質網、高爾基體有關,A正確;
B、由于肽鏈中的N存在于肽鍵、氨基、R基中,因此整合素中N原子數目多于肽鍵數目,B錯誤;
C、整合素中的肽鍵能與雙縮脲試劑反應呈現紫色,C正確;
D、整合素屬于糖蛋白,與細胞的識別作用密切相關,D正確.
故選:B.
點評 本題旨在考查學生理解氨基酸的脫水縮合反應、糖蛋白的作用、分泌蛋白質的合成和分泌過程等知識要點,把握知識的內在聯系,形成知識網絡,并應用相關知識進行推理、判斷.
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
| A. | 雌果蠅減數第一次分裂異常 | B. | 雌果蠅減數第二次分裂異常 | ||
| C. | 雄果蠅減數第一次分裂異常 | D. | 雄果蠅減數第二次分裂異常 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽天長市高一下學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在細胞到生態系統的生命系統結構層次中,細胞是最基本的生命系統。多細胞生物依賴各種分化的細胞密切合作,共同完成一系列的生命活動,從生命系統的各個層次上分析,都存在著物質、能量和信息的輸入、轉變、輸出等變化。下列說法正確的是( )
A.水稻生命系統結構層次為細胞→組織→器官→個體→種群→群落→生態系統→生物圈
B.植物葉肉細胞利用核孔實現核內外各種物質的交換
C.從生命系統的結構層次來分析,一個大腸桿菌只對應于細胞層次
D.細胞的體積越大,相對表面積就越大,物質運輸的效率就越高
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽阜陽紅旗中學高一下學期月考二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如下圖為某哺乳動物的一個細胞示意圖,它屬于下列何種細胞( )
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A.第一極體 B.初級卵母細胞
C.肝細胞 D.卵細胞
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽阜陽紅旗中學高一下學期月考二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某DNA分子中,堿基A和T之和,占全部堿基的42%,若其中一條單鏈中,含胞嘧啶24%,則該鏈的互補鏈中,胞嘧啶占( )
A.12% B.24% C.26% D.34%
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| 病癥 | 病因 | |
| A | 侏儒癥 | 甲狀腺激素分泌不足 |
| B | 糖尿病 | 胰島素分泌不足 |
| C | 夜盲癥 | 缺乏維生素 |
| D | 佝僂病 | 缺乏維生素 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的專一性作用時,可用碘液替代斐林試劑進行鑒定 | |
| B. | 在紙層析法分離葉綠體中色素的結果中,藍綠色帶最寬,可判斷為葉綠素a含量最多 | |
| C. | 若探究溫度對酶活性的影響,可選擇過氧化氫溶液作為底物 | |
| D. | 觀察DNA和RNA在細胞中分布時,可選用紫色洋蔥外表皮細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 均可作為遺傳物質 | B. | 均可參與基因表達 | ||
| C. | 均在細胞核中復制 | D. | 均為染色體的成分 |
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