【題目】觀賞植物蝴蝶蘭可通過(guò)改變CO2吸收方式以適應(yīng)環(huán)境變化。長(zhǎng)期干旱條件下，蝴蝶蘭在夜間吸收CO2并貯存在細(xì)胞中，據(jù)圖分析，以下說(shuō)法中不正確的是
A. 長(zhǎng)期干旱條件下的蝴蝶蘭在0～4時(shí)沒(méi)有ATP和[H]的合成
B. 上午10時(shí)，突然降低環(huán)境中的CO2，蝴蝶蘭在干旱條件下C3的含量不會(huì)有明顯變化
C. 長(zhǎng)期干旱條件下，10～16時(shí)無(wú)明顯CO2吸收的直接原因是氣孔關(guān)閉
D. 從圖乙可知，栽培蝴蝶蘭應(yīng)避免干旱，以利于其較快生長(zhǎng)
【答案】A
【解析】由圖甲可知，長(zhǎng)期干旱條件下的蝴蝶蘭在0～4時(shí)，細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用，有氧呼吸的第一階段：葡萄糖的初步分解產(chǎn)生丙酮酸、[H]和ATP，第二階段：丙酮酸徹底分解為二氧化碳、[H]和ATP，第三階段：[H]的氧化生成水和大量的ATP，A錯(cuò)誤；上午10時(shí)，突然降低環(huán)境中的CO2，正常情況下，C3的含量下降；干旱情況下，蝴蝶蘭幾乎不從環(huán)境中吸收二氧化碳，所以植物體內(nèi)C3的含量不變，B正確；10～16時(shí)無(wú)明顯CO2吸收的直接原因是氣孔關(guān)閉，二氧化碳不能進(jìn)入細(xì)胞，C正確；從圖乙可知，蝴蝶蘭在干旱條件下，細(xì)胞干重增加量小，因此栽培蝴蝶蘭應(yīng)避免干旱，以利于其較快生長(zhǎng)，D正確。
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是人體內(nèi)基因?qū)π誀羁刂七^(guò)程的圖解，據(jù)圖分析下列說(shuō)法正確的是
A. 同一細(xì)胞中M1、M2可能同時(shí)發(fā)生
B. 該圖反映了基因?qū)π誀畹目刂剖峭ㄟ^(guò)控制酶的合成和蛋白質(zhì)構(gòu)的結(jié)構(gòu)來(lái)實(shí)現(xiàn)的
C. 基因中堿基序列發(fā)生改變，一定會(huì)引起基因突變進(jìn)而引起性狀改變
D. 同一細(xì)胞中①、②可同時(shí)進(jìn)行
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】果蠅的野生型眼色有紅色、紫色和白色，其遺傳受兩對(duì)等位基因A、a和B、b控制。當(dāng)個(gè)體同時(shí)含有顯性基因A和B時(shí)，表現(xiàn)為紫眼；當(dāng)個(gè)體不含A基因時(shí)，表現(xiàn)為白眼；其他類型表現(xiàn)為紅眼。現(xiàn)有兩個(gè)純合品系雜交，結(jié)果如圖。
回答下列問(wèn)題：
（1）上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，果蠅野生型眼色的遺傳____（填“遵循”或“不遵循”）基因的自由組合定律；等位基因A、a位于____（填“常”或“X”）染色體上。
（2）親本白眼雄果蠅的基因型為____，F(xiàn)2中A基因的頻率為____。
（3）某小組利用上述實(shí)驗(yàn)中果蠅為實(shí)驗(yàn)材料，嘗試選擇不同眼色的果蠅進(jìn)行雜交，使雜交后代中白眼果蠅只在雄性個(gè)體中出現(xiàn)。你認(rèn)為該小組能否成功？_______________________理由是___________________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】綠色熒光蛋白（GFP)會(huì)發(fā)出綠色熒光，該蛋白質(zhì)在生物工程中有著廣闊的應(yīng)用前景。請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）形成重組質(zhì)粒時(shí)，如果限制性內(nèi)切酶Ⅰ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是一G↓GATCC—，限制性內(nèi)切酶Ⅱ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是一↓GATC—。在質(zhì)粒上有酶Ⅰ的一個(gè)切點(diǎn)，在目的基因兩側(cè)各有一個(gè)酶Ⅱ的切點(diǎn)。在DNA連接酶和上述兩種不同限制酶的作用下，能否將質(zhì)粒和目的基因連接起來(lái)？_____________理由是__________。
（2）構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)，限制酶切點(diǎn)應(yīng)位于_____________和_____________之間，保證綠色熒光蛋白基因的正常表達(dá)。寫山該基因表達(dá)過(guò)程包含的信息傳遞圖解：______________________。
（3）在②過(guò)程進(jìn)行轉(zhuǎn)基因體細(xì)胞的篩選時(shí)的方法是_______________________。
（4）在核移植過(guò)程中，乙兔提供的細(xì)胞應(yīng)是______________________。
（5）通過(guò)推測(cè)氨基酸排序，可以找到______________，造出能吸收、發(fā)出不同顏色光的熒光蛋白，并能讓它們發(fā)光更久、更強(qiáng)烈。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】基因D控制蛋白質(zhì)的合成。研究發(fā)現(xiàn)，在基因D中部插人某小段DNA序列后，引起該生物性狀改變。該段DNA序列的插人會(huì)導(dǎo)致相應(yīng)
A. 基因結(jié)構(gòu)發(fā)生改變 B. 染色體的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變
C. 染色體的基因數(shù)目發(fā)生改變 D. 染色體的基因排列順序發(fā)生改變
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
（1）圖中反映的是細(xì)胞膜的______________功能。
（2）圖中1表示_______，2表示靶細(xì)胞膜上的________，其化學(xué)本質(zhì)是________。
（3）細(xì)胞間除了直接接觸傳遞信息外，還可間接傳遞信息，如內(nèi)分泌細(xì)胞將__________分泌出來(lái)后，由血液運(yùn)輸?shù)饺砀魈帲饔糜诎屑?xì)胞。
（4）提取細(xì)胞膜常用______________細(xì)胞，原因是_______________________________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)ATP的敘述，錯(cuò)誤的是
A. ATP是細(xì)胞吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)的紐帶
B. ATP由3個(gè)磷酸基團(tuán)和l個(gè)腺嘌呤構(gòu)成
C. ATP中連接兩個(gè)磷酸基團(tuán)之間的磷酸鍵比較不穩(wěn)定
D. ATP水解反應(yīng)所釋放的能量用于另一吸能反應(yīng)
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】假設(shè)某人群中某常染色體顯性遺傳病的發(fā)病率為36％，一對(duì)夫婦中妻子患病，丈夫正常，他們所生的子女患該病的概率是（ ）
A．4/9 B．5/9 C．6/21 D．15/21
查看答案和解析>>
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com