【題目】下列不屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是（ ）
A.氫離子
B.DNA聚合酶
C.葡萄糖
D.血漿蛋白
名校課堂系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】觀察下圖，分析下列相關(guān)敘述中，錯誤的是（ ） 
A.種群呈現(xiàn)“J”型增長的前提條件是環(huán)境、資源非常優(yōu)越，生存空間無限
B.種群增長的“J”型曲線有K值，只是K值較大，圖中沒有表示出來
C.在自然界中，種群增長曲線一般是“S”型曲線
D.呈現(xiàn)“S”型增長的種群，隨著時間的推移，種群增長所受的環(huán)境阻力不斷加大
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】關(guān)于生物學(xué)實驗的基本原理，敘述正確的是（ ）
A.用健那綠染色時，在光學(xué)顯微鏡下可看到線粒體內(nèi)膜某些部位向內(nèi)腔折疊形成的嵴
B.用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)需要水浴加熱
C.向錐形瓶的酵母菌培養(yǎng)液通入空氣是為了滿足有氧呼吸的需要
D.成熟植物細胞在高滲溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離是因為細胞壁有選擇透過性
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖1、圖2分別表示1 000 m 持續(xù)全速游泳對女子運動員不同生理期雌二醇（一種雌激素）、胰島素水平的影響。請據(jù)圖回答下列問題：
（1）雌二醇屬于_____________類化合物。
（2）1 000 m 持續(xù)全速游泳會使女子運動員雌二醇激素水平_____________。
（3）由圖中檢測結(jié)果可推測，影響雌二醇激素水平的因素有_____________。
（4）1 000 m持續(xù)全速游泳影響女子運動員胰島素水平，合理的解釋有_____________（填下列字母）。
a．胰島B細胞分泌活動受到抑制
b．收縮肌群對胰島素的利用量增加
c．胰島素為運動提供能量
d．血糖濃度升高導(dǎo)致胰島素分泌量減少
（5）1 000 m持續(xù)全速游泳影響女子運動員胰島素水平，有利于肝糖原分解和_____________，以保持血糖濃度的相對穩(wěn)定。
（6）葡萄糖轉(zhuǎn)運載體（GLUT）有多個成員，其中對胰島素敏感的GLUT4。
①GLUT1~3幾乎分布于全身所有組織細胞，它們的生理功能不受胰島素的影響，其生理意義在于_____________，以保證細胞生命活動的基本能量需要。
②據(jù)圖3分析，當(dāng)胰島素與蛋白M結(jié)合之后， 經(jīng)過細胞內(nèi)信號轉(zhuǎn)導(dǎo)，引起_____________的融合，從而提高了細胞對葡萄糖的轉(zhuǎn)運能力。
③結(jié)合圖3分析，下列因素中可能會引發(fā)糖尿病的有_____________ （填下列字母）。
a．體內(nèi)產(chǎn)生蛋白M 抗體
b．體內(nèi)產(chǎn)生胰島素抗體
c．信號轉(zhuǎn)導(dǎo)蛋白缺失
d．胰高血糖素與其受體結(jié)合發(fā)生障礙
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）
A.基因突變能產(chǎn)生新的基因
B.基因重組能產(chǎn)生新的基因型
C.遺傳病并不都是先天性疾病
D.可遺傳變異的三大來源都可以通過光學(xué)顯微鏡觀察到
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【題目】[選修3：現(xiàn)代生物科技專題]
甲、乙兩名同學(xué)分別以某種植物的綠色葉片和白色花瓣為材料，利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)繁殖該植物。回答下列問題：
（1）以該植物的綠色葉片和白色花瓣作為外植體，在一定條件下進行組織培養(yǎng)，均能獲得試管苗，其原理是__________。
（2）甲、乙同學(xué)在誘導(dǎo)愈傷組織所用的培養(yǎng)基中，均加入一定量的蔗糖，蔗糖水解后可得到__________。若要用細胞作為材料進行培養(yǎng)獲得幼苗，該細胞應(yīng)具備的條件是____________（填“具有完整的細胞核”“具有葉綠體”或“已轉(zhuǎn)入抗性基因”）。
（3）圖中A、B、C所示的是不同的培養(yǎng)結(jié)果，該不同結(jié)果的出現(xiàn)主要是由于培養(yǎng)基中兩種激素用量的不同造成的，這兩種激素是________。A中的愈傷組織是葉肉細胞經(jīng)_______形成的。
（4）若該種植物是一種雜合體的名貴花卉，要快速獲得與原植株基因型和表現(xiàn)型都相同的該種花卉，可用組織培養(yǎng)方法繁殖，在培養(yǎng)時，___________（填“能”或“不能”）采用經(jīng)減數(shù)分裂得到的花粉粒作為外植體，原因是____________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下表是某荒地一條食物鏈3個營養(yǎng)級的能量分析表（單位：J/hm2.a）。后來由于該荒地被附近居民掘土而成為洼地，進而成為沼澤地。
（1）從能量流動角度分析，A營養(yǎng)級未被利用的能量包括__________________；第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為__________；該荒地的群落演替類型為__________。
（2）受水浸泡的沼澤土壤，由于_______________，使有機物積累量增加，可成為開發(fā)有機肥和生物能源的場所。
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