【題目】科研人員分別給三只大白鼠注射了①②③三種激素后，觀察到的相應反應是：①可引起低血糖，甚至昏迷；②促進蛋白質的合成，并使軟骨生長明顯,③使呼吸、心率加快，并使體內產熱量增加。據此判斷激素①②③的化學名稱依次是
A．甲狀腺激素、胰島素、生長激素
B．胰高血糖素、生長激素、甲狀腺激素
C．胰島素、生長激素、甲狀腺激素
D．生長激素、胰島素、甲狀腺激素
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】（12分）某校生物系同學野外實習分為兩個小組。
（一）甲組同學調查某草原田鼠數量時，在設置1公頃的調查區內，放置100個捕鼠籠，一夜間捕獲鼠32只，將捕獲的鼠經標記后在原地釋放。數日后，在同一地方再放置同樣數量的捕鼠籠，這次共捕獲30只，其中有上次標記過的個體10只，請回答下列問題：
（1）若該地區田鼠種群個體總數為N，則N約為 只。
A．30 B．32 C．64 D．96
（2）要使上面所計算的種群個體總數和實際相符，以下條件必須滿足的是 （多選）。
A．有較多個體遷出調查區
B．調查區內沒有較多個體死亡
C．調查區內沒有較多個體出生
D．有較多個體遷入調查區
（3）甲組同學調查時得知，該草原環境氣候多變，在這種環境中生存機會最多的種群是
A．形體較小的種群
B．個體差異較小的種群
C．形體較大的種群
D．個體差異較大的種群
（二）乙組同學進行雙子葉草本苦荬菜種群密度的調查。
（1）為了保證調查的隨機性，本小組同學結合地塊采取了如圖所示的取樣方法，該方法叫 。
（2）上圖是調查時確定的樣方之一，圓圈表示個體，請將應該計數的圓圈涂黑。
（3）下面是乙組對苦荬菜調查的結果統計，則該塊地上苦荬菜的種群密度為 株/m2。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是細胞與內環境進行物質交換的示意圖，下列有關敘述正確的是( )
A. 人體內進行新陳代謝的主要場所為③
B. 毛細血管管壁細胞的內環境是②③④
C. ④的成分中包括血紅蛋白、氧氣和胰島素
D. 細胞生活需要③的pH、滲透壓、溫度等處于穩態
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】已知激素A的生成途徑為：基因A→RNA→激素A，下列有關說法正確的是
A．基因A僅存在于特定的內分泌腺細胞中
B．與激素A合成分泌有關的膜性細胞器有核糖體、內質網、高爾基體和線粒體
C．在通向肝臟的血液中存在一定存在激素A
D．激素A的生成說明基因都是通過控制蛋白質的結構直接控制生物體性狀的
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】將靈敏電流計連接到圖1神經纖維和圖2突觸結構的表面，分別在a、b、c、d處給予足夠強度的刺激(a點離左右兩個接點距離相等)，下列說法不正確的（ ）
A．分別刺激a、d點時，指針都偏轉1次
B．分別刺激b、c點時，指針都偏轉2次
C．神經遞質在釋放過程中會消耗能量
D．分別刺激a、b、c、d處，指針偏轉1次的現象只發生在刺激d點時
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列是四位同學在進行生態調查時所畫的四條食物鏈（箭頭表示能量流動的方向），其中最準確的是（ ）
A.昆蟲→青蛙→蛇
B.果樹→害蟲→食蟲鳥
C.果樹←害蟲←食蟲鳥
D.水果→樹→害蟲→食蟲鳥
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】供、受體母牛選擇好后，要用激素進行同期發情處理的原因是（ ）
A、防止受體牛不愿意接受胚胎
B、只有受體與供體的生理狀態相同，被移植的胚胎才能繼續正常發育
C、只要發情排卵后，各階段時間內的變化，供、受體生理狀態完全相同
D、同期發情處理后，卵細胞和精子受精結合能力強
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
