Question

【題目】對農作物光合作用和呼吸作用的研究，可以指導我們的農業生產。下面是某研究小組以番茄為材料所做的相關實驗及其結果，請回答相關問題。

（1）由圖甲可推知，與P點相比，Q點限制單株光合強度的外界因素是____________________（寫出兩種），圖甲給我們的啟示是：在栽培農作物時要注意___________________________。

（2）種植大豆的密閉大棚內一晝夜空氣中的CO2含量變化如圖乙所示。C→F段，葉綠體內ADP的移動方向是____________________，乙圖給我們的啟示是，在大棚種植作物時要注意_______________________。

（3）將對稱葉片左側遮光右側曝光（如圖丙），并采用適當的方法阻止兩部分之間的物質和能量的轉移。在適宜光照下照射12小時后，從兩側截取同等面積的葉片，烘干稱重，分別記為a和b（單位：g）。則b-a所代表的是___________________________________。

（4）裝置丁（如圖）可用來探究光照強度對光合作用強度的影響。根據該圖的材料及設置，可以確定該實驗的因變量是____________________，自變量是________________。

Answer 1

【答案】CO2濃度和光照強度合理密植由葉綠體基質向葉綠體類囊體薄膜經常補充CO212h內右側截取部分的光合作用制造的有機物總量單位時間上浮葉片的數量光照強度（燒杯與燈之間的距離）

【解析】

本題考查呼吸作用、光合作用，考查對光合作用過程、影響因素的理解、光合速率的計算和光合作用的實驗設計。種植密度過大時，植株之間通風不暢，葉片之間相互遮光，進而影響光合作用；圖乙中BF段二氧化碳濃度下降，說明此時光合強度大于呼吸強度；圖丁中控制燒杯與燈之間的距離，可以控制實驗的光照強度。

（1）圖甲中與P點相比，Q點種植密度過大，光照強度和二氧化碳濃度限制了單株光合強度，因此在栽培農作物時要注意合理密植。

（2）圖乙中C→F段，二氧化碳濃度下降，說明光合強度大于呼吸強度，葉綠體內ADP在葉綠體基質中生成，在類囊體薄膜上被用于生成ATP，移動方向是由葉綠體基質向葉綠體類囊體薄膜，乙圖提示在大棚種植作物時要注意通風，以補充CO2。

（3）將對稱葉片左側遮光右側曝光，并采用適當的方法阻止兩部分之間的物質和能量的轉移，在適宜光照下照射12小時后，從兩側截取同等面積的葉片，烘干稱重，分別記為a和b（單位：g），設截取葉片的質量原來分別為x，則x—a代表12小時中呼吸作用消耗有機物的質量，b—x代表12小時中光合作用積累的有機物量，x—a+b—x=b—a=12h內右側截取部分的光合作用制造的有機物總量。

（4）裝置丁用于探究光照強度對光合作用強度的影響，自變量為光照強度，控制燒杯與燈之間的距離，可以控制實驗的自變量，根據單位時間上浮葉片的數量可判斷不同光照強度下光合作用的強弱。