【題目】如圖為“細胞直接與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換”的圖解，其中②④⑤為細胞外液。相關敘述中錯誤的是（ ）
A.②中可發(fā)生丙酮酸氧化分解，產(chǎn)生二氧化碳和水
B.若某人長期營養(yǎng)不良，會導致血漿中蛋白質(zhì)含量降低，進而使圖中②液體增加，引起組織水腫
C.⑥所處的內(nèi)環(huán)境為血漿
D.某人皮膚燙傷后出現(xiàn)了水泡，主要是指圖中的標號②增多的結果
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示甲乙兩種植物在適宜溫度的條件下，二氧化碳吸收量隨光照強度的變化而變化的曲線。據(jù)此分析回答下列問題：
（1）c點時，甲植物固定二氧化碳的量_______（填“大于”“小于”或“等于”）乙植物固定二氧化碳的量，原因是_______。
（2）d點后，限制乙植物光合作用進一步增強的內(nèi)因有________。（回答兩點即可）
（3）NH4＋是植物從土壤中吸收的氮素，現(xiàn)提供大量的乙植物的離體根、適宜濃度的硫酸銨水溶液、氮氣、氧氣、奈氏試劑等，請設計實驗探究乙植物根吸收NH4＋的方式是主動運輸還是協(xié)助擴散。寫出實驗設計思路，預期結果和結論。
注：①奈氏試劑遇NH4＋要生成[Hg2NH2O]I紅色沉淀，且隨NH4＋的濃度增加而顏色會加深。
②實驗中所用試劑或物質(zhì)對根細胞均無傷害作用。
③不考慮根細胞無氧呼吸產(chǎn)生能量對NH4＋吸收的影響。
實驗設計思路：_____________。
預期結果和結論：若_________，說明植物根細胞吸收NH4＋是主動運輸；若____________，說明植物根細胞吸收NH4＋是協(xié)助擴散。
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【題目】已知烯烴經(jīng)O3氧化后，在鋅存在的條件下水解可得到醛和酮。如：
現(xiàn)有分子式為C7H14的某烯烴M，它與氫氣發(fā)生加成反應生成2，3-二甲基戊烷，它經(jīng)O3氧化后在鋅存在的條件下水解生成乙醛和一種酮。由此推斷M的結構簡式為（ ）
A.CH3CH=CHCH(CH3)CH2CH3
B.CH3CH=C(CH3)CH(CH3)2
C.CH3CH=C(CH3)CH2CH2CH3
D.(CH3)2C=C(CH3)CH2CH3
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【題目】1mol分子組成為C3H8O的液態(tài)有機物A，與足量金屬鈉作用時，可生成11.2L（標準狀況下）氫氣。試回答下列問題：
（1）A分子中必有一個__基，已知此基團在碳鏈的一端，且A中無支鏈，則A的結構簡式為__。
（2）A與濃硫酸共熱，分子內(nèi)脫去1分子水生成B，則B的結構簡式為__；將B通入溴水中能發(fā)生___反應生成C，則C的結構簡式為___。
（3）A在銅作催化劑時，與氧氣共熱發(fā)生氧化反應生成D，則D的結構簡式為___。
（4）寫出下列指定反應的化學方程式：
①A→B___；
②B→C___；
③A→D___。
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【題目】高濃度的銨鹽對海水養(yǎng)殖中的對蝦有一定的毒害作用，是制約其大規(guī)模養(yǎng)殖的環(huán)境因素之一，具有高降解能力的硝化細菌可有效凈化水體中銨鹽，降低對蝦的死亡率，科研人員擬從當?shù)貙ξr養(yǎng)殖池塘中篩選出對銨鹽降解率高且穩(wěn)定的硝化細菌菌株，操作流程如下圖1，請回答下列問題：
（1）為了篩選出硝化細菌，在配制選擇培養(yǎng)基時，需要以______為唯一氮源。
（2）該硝化細菌在半固體培養(yǎng)基試管中培養(yǎng)時，其生長特征符合圖2中①所示，由此推測，利用錐形瓶培養(yǎng)該硝化細菌時需要振蕩培養(yǎng)的目的是增加硝化細菌與______、______的充分接觸。
（3）純化菌種時，除圖1中所示的接種方法外，還可采用______法。兩種方法的原理相似，都是先對菌懸液進行______，使聚集的菌種分散開，最后在平板上形成單個菌落。
（4）在利用平板計數(shù)時，需每隔一個“時間間隔”統(tǒng)計一次菌落數(shù)，最后選取穩(wěn)定時的菌落數(shù)作為記錄結果，這樣可以避免因培養(yǎng)時間不足造成______，導致統(tǒng)計結果偏小。為使獲得的實驗數(shù)據(jù)準確，還應對每種候選菌株設置______。
（5）將篩選出的等量的三種候選菌甲、乙、丙，分別接入銨鹽濃度為40mg·L-1的模擬養(yǎng)殖污水中，在適宜條件下培養(yǎng)48h，結果如圖3。據(jù)圖分析，應選擇候選菌______（填甲、乙或丙）作為菌種進行后續(xù)培養(yǎng)。
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【題目】引起人類產(chǎn)生埃博拉出血熱的埃博拉病毒（EBOV），是一種單鏈RNA病毒，某研究團隊利用其跨膜表面糖蛋白（GP），以重組腺病毒為載體研發(fā)了埃博拉疫苗。腺病毒是一種DNA病毒，腺病毒載體包括骨架質(zhì)粒（攜帶腺病毒的主要功能基因）和穿梭質(zhì)粒（能轉(zhuǎn)移外源基因到骨架質(zhì)粒上）。下圖為重組埃博拉疫苗制作的部分流程示意圖，已知四種限制性核酸內(nèi)切酶KpnI、BamHI、NheI、BgIII的識別序列和酶切位點分別為：
。請回答下列問題：
（1）為了判斷是否感染EBOV，利用探針對疑似患者進行核酸檢測，其檢測方法采用了______技術。為了提高檢測的準確性，需從EBOV核酸中選取具有______的序列作為探針設計的模板。
（2）從EBOV基因組中分離出的GP基因不能直接與穿梭質(zhì)粒重組，其原因是______；而過程①獲得的GP基因片段因兩端缺乏______也不能直接與穿梭質(zhì)粒重組。研究人員在過程①獲得的GP基因片段下游添加了含“-AGATCT-”的序列，則需在其上游添加包含有______序列的片段，以便與穿梭質(zhì)粒重組，且能避免GP基因反向連接。
（3）實際操作中需利用限制酶將環(huán)狀的重組穿梭質(zhì)粒切成兩個核苷酸片段，則切割前后含有的游離磷酸基團數(shù)目變化為______。將含GP基因的核苷酸片段與骨架質(zhì)粒通過過程④完成重組，再在含______的平板上培養(yǎng)，篩選出含重組骨架質(zhì)粒的陽性菌。
（4）過程⑤中，利用脂質(zhì)體將重組骨架質(zhì)粒導入到人的胚胎腎細胞HEK293中，其運用的原理是______，再將成功導入的細胞HK293培養(yǎng)一段時間，獲得大量重組腺病毒，為疫苗的進一步研究奠定基礎。
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【題目】基因工程又稱基因拼接技術和DNA重組技術，是以分子遺傳學為理論基礎，以分子生物學和微生物學的現(xiàn)代方法為手段。如圖是基因工程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）利用PCR技術對目的基因進行擴增時，需加入____________酶。該技術依據(jù)的原理是____________，在操作步驟中需要加熱至90～95℃使____________，然后降溫至55～60℃，使________________________。
（2）進行①過程時，需用________________________酶切開載體以插入目的基因。若要使目的基因在受體細胞中表達，需要導入基因表達載體，而不是直接導入目的基因，其原因是：________________________________________________（答出兩點即可）。
（3）若圖中宿主細胞為大腸桿菌，一般情況下②過程采用____________處理大腸桿菌，使其成為感受態(tài)細胞 。
（4）真核生物基因（目的基因）在大腸桿菌細胞內(nèi)表達時，表達出的蛋白質(zhì)可能會被降解。為防止蛋白質(zhì)被降解，在實驗中應選用________________________缺陷型的大腸桿菌作為受體細胞，并在蛋白質(zhì)純化的過程中應添加蛋白酶的抑制劑。
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【題目】右圖為去掉某植物頂芽前后側芽部位生長素和細胞分裂素的濃度變化及側芽長度變化坐標圖，據(jù)圖分析正確的是：（ ）
A.激素甲表示生長素，高濃度時抑制側芽的生長
B.激素乙表示細胞分裂素，其作用是抑制側芽的生長
C.激素甲表示細胞分裂素，其作用是促進側芽的生長
D.激素乙表示生長素，其作用是促進側芽的生長
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【題目】糖尿病是由遺傳和環(huán)境因素相互作用而引起的代謝性疾病。請回答下列問題：
（1）正常人餐后胰島素的分泌量增加，其作用是__________，該作用結果又會影響胰島素的分泌，這種調(diào)節(jié)機制是__________________。
（2）某些糖尿病患者臨床表現(xiàn)為空腹血糖濃度高，并伴有高胰島素血癥。這類患者胰島素靶細胞上可能缺乏_________，血液中胰島素含量高于正常人的原因是__________________。
（3）人體細胞中，脂肪酸氧化分解的中間產(chǎn)物有乙酰乙酸、β–羥基丁酸及丙酮，三者統(tǒng)稱為酮體。糖尿病人血液中酮體含量往往偏高，可能的原因是細胞利用_________供能障礙，分解_________供能。
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