【題目】下列有關(guān)細(xì)胞共性的敘述，錯(cuò)誤的是
A. 都具有細(xì)胞膜 B. 都具有細(xì)胞核 C. 都具有核糖體 D. 都含有DNA和RNA
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述錯(cuò)誤的是
A. 磷脂的尾部與膽固醇一起存在于脂雙層的內(nèi)部
B. 全部或部分鑲嵌在膜中的蛋白質(zhì)都稱為膜蛋白
C. 磷脂分子中的脂肪酸分子含有二條碳?xì)滏?/span>
D. 有些膜蛋白起著生物催化劑的作用
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為某植物細(xì)胞一個(gè)DNA分子中a、b、c三個(gè)基因的分布狀況，圖中I、II為無遺傳效應(yīng)的序列。有關(guān)敘述正確的是( )
A．在每個(gè)植物細(xì)胞中，a、b、c基因都會(huì)表達(dá)出相應(yīng)蛋白質(zhì)
B．a(chǎn)、b互為非等位基因，在親子代間傳遞時(shí)可自由組合
C．b中堿基對(duì)若發(fā)生了增添、缺失或替換，則發(fā)生了基因突變，但性狀不一定改變
D．基因在染色體上呈線性排列，基因的首、尾端存在起始密碼子和終止密碼子
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖1、圖2表示某種生物的部分染色體發(fā)生變異的示意圖，①和②、③和④互為同源染色體，則兩圖所示的變異（ ）
A．均為染色體結(jié)構(gòu)變異
B．基因的數(shù)目和排列順序均發(fā)生改變
C．均改變基因的結(jié)構(gòu)
D．均可發(fā)生在減數(shù)分裂過程中
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】有關(guān)細(xì)胞內(nèi)囊泡運(yùn)輸?shù)拿枋觯_的是( )
A．細(xì)胞核內(nèi)的RNA通過囊泡運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞質(zhì)
B．蛋白質(zhì)類激素經(jīng)囊泡運(yùn)輸分泌到細(xì)胞外
C．細(xì)胞器之間都能通過囊泡進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸
D．囊泡運(yùn)輸依賴膜的流動(dòng)性且不消耗能量
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】PEP為油菜細(xì)胞中的一種中間代謝產(chǎn)物。在兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因A/a, B/b的控制下，可轉(zhuǎn)化為油脂或蛋白質(zhì)。某科研組研究出產(chǎn)油率更高的油菜品種。基本原理如圖。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
A．該研究可能是通過抑制基因B的翻譯來提高產(chǎn)油率
B．基因A與物質(zhì)C在化學(xué)組成上的區(qū)別是前者含有胸腺嘧啶和脫氧核糖
C．過程①和過程②所需的嘌呤堿基數(shù)量一定相同
D．基因A和基因B位置的互換屬于染色體變異
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某豆科植物種子萌發(fā)過程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢(shì)如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
(1)在12～24 h期間，呼吸速率逐漸增強(qiáng)，在此期間呼吸作用的主要方式是____________呼吸，該呼吸方式在細(xì)胞中發(fā)生的部位是__________________，其產(chǎn)物是________________________。
(2)從第12 h到胚根長(zhǎng)出期間，萌發(fā)種子的干物質(zhì)總量會(huì)____________，主要原因是_______。
(3)胚根長(zhǎng)出后，萌發(fā)種子的__________呼吸速率明顯升高。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示以某種農(nóng)作物（1）和（2）兩個(gè)品種為基礎(chǔ)，培育出（4）、（5）、（6）、（7）四個(gè)品種的過程。根據(jù)下圖回答下列問題：
（1）用（1）和（2）培育出（5）所依據(jù)的原理是 。
（2）由（3）培育出（4）的常用方法Ⅲ是 ；由（4）培育成（5）的方法的優(yōu)點(diǎn)是 。
（3）由（3）培育出（6）常用的試劑是 ，其作用的時(shí)期為 。
（4）由（2）培育出（7）的方法Ⅵ是 。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中一定不含肽鍵的是
A．生長(zhǎng)素 B．胰島素
C．噬菌體 D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
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