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精英家教網(wǎng) > 高中生物 > 題目詳情

【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)酶的敘述，不正確的是

A. 離開活細(xì)胞的酶可以有催化能力

B. 酶為反應(yīng)過程供能從而提高反應(yīng)速率

C. 酶的基本單位是氨基酸或核糖核苷酸

D. 酶的專一性由其特定的分子結(jié)構(gòu)決定

【答案】B

【解析】A、離開活細(xì)胞的酶只要條件適宜，就可以有催化能力，A正確；

B、酶只能降低反應(yīng)活化能，不能為反應(yīng)過程供能，B錯(cuò)誤；

C、絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA，因此酶的基本單位是氨基酸或核糖核苷酸，C正確；

D、酶的專一性有其特定的分子結(jié)構(gòu)決定，D正確。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】苯酚是工業(yè)生產(chǎn)排放的有毒污染物質(zhì)，自然界中存在著降解苯酚的微生物．某工廠產(chǎn)生的廢水中含有苯酚，為了降解廢水中的苯酚，研究人員從土壤中篩選獲得了只能降解利用苯酚的細(xì)菌菌株，篩選的主要步驟如圖所示，①為土壤樣品．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）

A. 圖中②培養(yǎng)目的菌株的選擇培養(yǎng)基中應(yīng)加入苯酚作為碳源

B. 如果要測(cè)定②中活細(xì)菌數(shù)量，常采用稀釋涂布平板法

C. 若圖中④為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，則其中應(yīng)以苯酚作為唯一碳源

D. 使用平板劃線法可以在⑥上獲得單菌落

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞色素C是一種含有鐵卟啉輔基的復(fù)合蛋白，分布在線粒體內(nèi)膜上，起傳遞電子的作用。細(xì)胞色素C在有氧呼吸過程中發(fā)生作用的階段是

A. 第一階段 B. 第三階段 C. 第二階段 D. 上述每一階段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的茉莉油的提取實(shí)驗(yàn)。圖甲是實(shí)驗(yàn)流程，圖乙是茉莉油提取的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答：

（1）該同學(xué)提取茉莉油的方法是______________。采摘原料應(yīng)在茉莉油含量較高的__________________（填“花開的盛期”或“花開的晚期”）采收。

（2）圖甲中B過程表示______________，通常應(yīng)向油水混合物中加入___________促進(jìn)B過程的進(jìn)行。要完成圖甲C過程需要向提取液中加入_____，因?yàn)橥ㄟ^B過程獲得的提取物可能含有___________。

（3）茉莉油等芳香油揮發(fā)性強(qiáng)，____溶于水，____溶于有機(jī)溶劑（選擇“不”“易”填寫）。

（4）橘皮精油主要儲(chǔ)藏在橘皮部分，提取一般不采用圖乙所示的方法，原因是___________。為了防止橘皮壓榨時(shí)滑脫，提高出油率，需要將柑橘皮干燥去水，然后用一種化學(xué)物質(zhì)浸泡，使橘皮變得粗糙，細(xì)胞變得疏松，該化學(xué)物質(zhì)是______________。

（5）圖乙裝置與胡蘿卜素的提取裝置有區(qū)別，在胡蘿卜素的提取過程中由于萃取劑的性質(zhì)應(yīng)采用________加熱方式，經(jīng)濃縮后需要采用__________法對(duì)萃取樣品進(jìn)行鑒定。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生命活動(dòng)中，不會(huì)發(fā)生在人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸過程是

A. CO2通過線粒體膜和細(xì)胞膜擴(kuò)散到細(xì)胞外

B. 葡萄糖分子順濃度梯度進(jìn)入紅細(xì)胞內(nèi)

C. 胰蛋白酶通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)揭认偌?xì)胞外

D. 某些大分子物質(zhì)可通過核孔由細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)觀察一個(gè)正在分裂的細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)從細(xì)胞的兩極逐漸發(fā)出紡錘絲，縱行排列排列于細(xì)胞中央，形成紡錘體，而染色體散亂分布在細(xì)胞的中央，可推測(cè)他觀察的是（）

A．植物細(xì)胞分裂前期 B．植物細(xì)胞分裂中期