【題目】細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了
A. 植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別
B. 生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
C. 細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞
D. 真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的多樣性
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】已知人的毛耳（耳廓上長(zhǎng)有硬毛）是由位于Y染色體上的基因決定的。現(xiàn)有一對(duì)夫婦，男的患有此病，若他們生下一個(gè)男孩，患此病的概率是 （ ）
A. 100% B. 50% C. 25% D. 0
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列變異中，不屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是（ ）
A. 染色體缺失某一片斷
B. 染色體增加了某一片斷
C. 染色體中DNA的一個(gè)堿基發(fā)生了改變
D. 染色體某一片斷位置顛倒了180°
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在西葫蘆的皮色遺傳中，已知黃皮基因(Y)對(duì)綠皮基因(y)顯性，但在另一白色顯性基因(W)存在時(shí)，則基因Y和y都不能表達(dá)。現(xiàn)有基因型WwYy的個(gè)體自交，其后代表現(xiàn)型種類(lèi)及比例是( )
A．4種，9：3：3：1 B．2種，13：3
C．3種，12：3：1 D．3種，10：3：3
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為真核細(xì)胞內(nèi)某基因（15N標(biāo)記）結(jié)構(gòu)示意圖，該基因全部堿基中A占30%．下列說(shuō)法不正確的是（）
A．該基因不一定存在于細(xì)胞核內(nèi)染色體DNA上
B．該基因的一條核苷酸鏈中
為2：3
C．該基因復(fù)制和轉(zhuǎn)錄時(shí)a部位都會(huì)被破壞
D．將該基因置于14N培養(yǎng)液中復(fù)制3次后，含15N的DNA分子占
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】DNA具有多樣性的原因是
A．組成基因的堿基數(shù)目龐大 B．空間結(jié)構(gòu)千變?nèi)f化
C．堿基種類(lèi)有許多種 D．堿基排列順序的千變?nèi)f化
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】將植株置于密閉的玻璃罩內(nèi)，假設(shè)玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)、所處的環(huán)境因素都與自然環(huán)境中相同。用CO2濃度測(cè)量?jī)x測(cè)玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化，繪制成如圖曲線，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 （ ）
A．若D點(diǎn)和H點(diǎn)的溫度相等，則D點(diǎn)的光合作用速率等于H點(diǎn)的光合作用速率
B．D點(diǎn)前和H點(diǎn)后的光合作用，所需ATP和[H]可以來(lái)自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
C．FG段CO2濃度下降不明顯，可能是因?yàn)闅饪钻P(guān)閉，葉片對(duì)CO2的吸收減少
D．0點(diǎn)～24點(diǎn)，H點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻CO2濃度最低，說(shuō)明此時(shí)植物有機(jī)物的量最多
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于線粒體的說(shuō)法，正確的是
A. 具有的兩層膜結(jié)構(gòu)都是光滑的 B. 含有少量的DNA和核糖體
C. 只含有與需氧呼吸相關(guān)的酶 D. 在代謝旺盛的細(xì)胞中分布較少
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是某一高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖，曲線圖分別表示該動(dòng)物細(xì)胞中一條染色體上DNA的含量變化及一個(gè)細(xì)胞中染色體組的變化。下列有關(guān)敘述正確的是
A．基因重組可發(fā)生在乙圖中
B．乙圖可對(duì)應(yīng)于de段和hj段
C．甲、乙兩圖可同時(shí)出現(xiàn)在精巢中
D．bc段和hj可能對(duì)應(yīng)于同一細(xì)胞分裂圖
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