【題目】如圖曲線Ⅰ表示黃豆光合作用速率與光照強度的關系（最適溫度、CO2濃度為0.03%）。在B點時改變某條件，曲線變為Ⅱ。下列分析合理的是
A. 與B點相比，A點葉綠體中的C5含量較高
B. 在B點時，升高溫度導致曲線由Ⅰ變為Ⅱ
C. 制約A點光合作用的因素主要是CO2濃度
D. 若植物缺鎂，則C點對應的光合作用速率下降
字詞句段篇系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】用課本知識回答下列問題：
（1）孟德爾用純種黃色（基因為Y）圓粒（基因為R）豌豆和綠色皺粒豌豆做親本進行雜交實驗證明了自由組合定律，請你用上述兩對相對性狀，寫出對自由組合定律的解釋的遺傳分析圖解：___________
（2）用特定分子，與染色體上的某一個基因結合，這個分子又能被帶有熒光標記的物質識別，通過熒光標記，就可以知道___________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】人體部分生命活動調節過程如圖1、圖2、圖3所示（A、B、C、D表示激素），請分析回答：
(1)圖1中，寒冷環境下激素___________(填字母）的分泌量明顯增加，作用結果是促進機體新陳代謝，增加產熱，同時機體還通過___________等變化以減少散熱。
(2)香腸、臘肉是四川過年必備的一道“硬菜”，但口味太咸容易導致________升高，促使下丘腦分泌____增加，尿量減少。此調節過程中當興奮通過如圖2的B圖中的突觸結構時，信號的變化情況是________，且信號單向傳遞。
(3)糖尿病的形成有多種原因，如圖3所示①、②、③表示由三種機體免疫異常引起的糖尿病。圖中①由__________產生的抗體Y1與胰島B細胞上的受體結合，導致胰島B細胞對葡萄糖的敏感度降低，胰島素的分泌量減少，血糖濃度升高。圖中②所示的患病機理是抗體Y2直接作用于胰島B細胞，導致胰島素分泌減少，血糖濃度升高。圖中③所示的抗體Y3與____________結合，使胰島素不能發揮作用，從而使血糖濃度升高。
(4)從免疫學的角度分析，上述三種糖尿病都屬于______________病。其中，可以通過注射胰島素來治療的是_________。有一種青少年型（Ⅱ型）糖尿病，經檢查發現，患者血液中胰島素含量正常，但患者仍表現出尿糖癥狀，該病的病因最可能類似于圖3中的__________________。
(5)在正常的血糖調節過程中，胰島素分泌增多，會導致血糖濃度降低；降低的血糖濃度又反過來影響胰島B細胞對胰島素的分泌，這種調節方式為___________________。
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【題目】將基因型為Aa植株的花粉和基因型為Bb植株的花粉，除去細胞壁后，進行原生質體融合（僅考慮兩兩融合），可以得到多少種基因型不同的融合細胞（ ）
A．1種 B．4種 C．6種 D．10種
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【題目】如圖表示植物細胞滲透作用圖解，下列說法中錯誤的是（ ）
A. 成熟植物細胞發生滲透作用的主要原因是原生質層相當于一層半透膜
B. 不成熟的植物細胞，如根尖分生區細胞，不能發生滲透吸水或失水
C. 當溶液濃度甲＞乙時，成熟植物細胞會因滲透發生失水而發生質壁分離現象
D. 當溶液濃度甲=乙時，細胞處于滲透平衡狀態，但仍有水分子由甲→乙
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【題目】下列關于酶的表述，全面而準確的是( )
A. 酶是蛋白質
B. 酶與無機催化劑沒有本質區別
C. 酶是活細胞產生的有催化作用的有機物
D. 酶不能脫離生物體起作用
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【題目】基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和質粒，便于重組和篩選。已知限制酶Ⅰ的識別序列和切點是—G↓GATCC—；限制酶Ⅱ的識別序列和切點是—↓GATC—。根據圖判斷下列操作正確的是 ( )。
A. 目的基因和質粒均用限制酶Ⅱ切割
B. 目的基因和質粒均用限制酶Ⅰ切割
C. 質粒用限制酶Ⅱ切割，目的基因用限制酶Ⅰ切割
D. 質粒用限制酶Ⅰ切割，目的基因用限制酶Ⅱ切割
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【題目】如圖所示有四種分子（d、e、f、g）和一種細胞結構（圖甲，只有圖中表示的分子構成），請回答問題：
（1）以上述四種分子為原料可合成的四肽（肽鏈而非環肽）最多有______種，細胞中的蛋白質合成場所是____（指細胞器）。這些四肽中，一個四肽分子最多可含有_______個氨基，最多可含有_________個氧原子。
（2）上述d、e、f、g中的_________分子不會在這種結構中出現，圖中a代表的是________分子。
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