【題目】把一小塊生物組織搗碎后化學(xué)分析，含水、蛋白質(zhì)、DNA和糖元，由此可判斷該生物是（ ）
A.松樹
B.松鼠
C.病毒
D.細(xì)菌
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是人體內(nèi)組織細(xì)胞和內(nèi)環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換示意圖，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）人們把由______構(gòu)成的液體環(huán)境叫做內(nèi)環(huán)境，內(nèi)環(huán)境指圖中的標(biāo)號(hào)______部分．毛細(xì)血管壁細(xì)胞的直接生活環(huán)境是______（用圖中的字母表示）。
（2）人的手掌磨起的“水泡”中的淡黃色液體是______。（用字母表示）
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】關(guān)于植物激素與植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的敘述，正確的是（ ）
A.植物激素是由植物體內(nèi)的專門內(nèi)分泌腺合成、分泌的微量有 機(jī)物
B.植物體內(nèi)生長(zhǎng)素合成量的多少只影響細(xì)胞的伸長(zhǎng)，并不影響其它植物激素的合成
C.生長(zhǎng)素類似物（如NAA）屬于植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑
D.乙烯利是植物體產(chǎn)生的一種具有促進(jìn)果實(shí)成熟的激素
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列與無(wú)機(jī)鹽的功能無(wú)關(guān)的是（ ）
A.細(xì)胞中能源物質(zhì)之一
B.某些重要復(fù)雜化合物的成分
C.維持血漿正常濃度和酸堿平衡
D.能維持神經(jīng)肌肉興奮性
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于酶的敘述，正確的是（ ）
A．酶具有催化作用并都能與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色
B．酶適宜于在最適溫度下長(zhǎng)期保存以保持最高活性
C．細(xì)胞代謝能夠有條不紊地進(jìn)行與酶的專一性有關(guān)
D．酶能夠提高化學(xué)反應(yīng)所需活化能而加快反應(yīng)進(jìn)行
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】處于細(xì)胞分裂過(guò)程中的動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)（a）、染色單體數(shù)（b）、DNA分子數(shù)（c）的關(guān)系如下圖所示。此時(shí)細(xì)胞處于
①有絲分裂間期 ②有絲分裂前期 ③有絲分裂中期 ④有絲分裂
后期 ⑤減數(shù)分裂第一次分裂前期 ⑥減數(shù)分裂第一次分裂中期
⑦減數(shù)分裂第一次分裂后期 ⑧減數(shù)分裂第二次分裂前期
⑨減數(shù)分裂第二次分裂中期 ⑩減數(shù)分裂第二次分裂后期
A. ②⑤⑧ B. ②③⑤⑥⑦⑧⑨ C. ②③⑤⑥⑦ D. ②③⑤⑥
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】（12分）圖1表示A、B兩種植物光合作用效率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線；圖2表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下，真正光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線；圖3代表陽(yáng)生植物的一個(gè)葉肉細(xì)胞及其相關(guān)生理過(guò)程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖1中，在c點(diǎn)時(shí)，葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是 。
（2）圖2中，de段的限制因子是 ；e點(diǎn)與d點(diǎn)相比較，e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量 （填“高”、“低”、“基本一致”）；e點(diǎn)與f點(diǎn)相比較，e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量 （填“高”、“低”、“基本一致”）。
（3）圖3中，在光照強(qiáng)度較強(qiáng)時(shí)，葉綠體產(chǎn)生的氧氣的去路有 （填字母）。光合作用的反應(yīng)式是 。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】玉米植株被雨后大風(fēng)吹倒一段時(shí)間后會(huì)呈現(xiàn)如圖所示的生長(zhǎng)狀況。該圖不能說(shuō)明 ( )
A. 在該段時(shí)間內(nèi)玉米光合作用合成量大于呼吸作用消耗量
B. 生長(zhǎng)素的運(yùn)輸屬于主動(dòng)運(yùn)輸
C. 生長(zhǎng)素的作用具有兩重性
D. 植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同
查看答案和解析>>
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com