【題目】DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯的場所依次是（ ）
A.細(xì)胞核、細(xì)胞核、核糖體
B.細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、核糖體
C.細(xì)胞核、細(xì)胞核、高爾基體
D.細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、線粒體
名校通行證有效作業(yè)系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于酵母菌的敘述，正確的是（ ）
A.酵母菌沒有核膜
B.酵母菌能進(jìn)行有氧呼吸
C.遺傳物質(zhì)是DNA和RNA
D.在無氧環(huán)境中不能生存
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【題目】用差速離心法分離葉肉細(xì)胞的細(xì)胞器，過程和結(jié)果如下圖所示，
表示沉淀，
表示上清液，下列不正確的是（ ）
A.細(xì)胞中的DNA主要存在于
B.若要分離得到與光合作用有關(guān)的酶，應(yīng)選取
C.含有與有氧呼吸有關(guān)結(jié)構(gòu)的只有
和
D.若要研究合成蛋白質(zhì)的細(xì)胞器，應(yīng)選取
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【題目】某自由交配的種群在I、Ⅱ、時間段都經(jīng)歷多次繁殖過程，定期隨機抽取100個個體，測得基因型為AA、aa的個體數(shù)量變化曲線如圖所示．下列相關(guān)敘述正確的是（ ）
A. 在Ⅰ段內(nèi)A的基因頻率是40%
B. A基因突變?yōu)閍基因?qū)е禄蛐皖l率在Ⅱ段發(fā)生劇變量
C. Aa個體在Ⅰ、Ⅲ段數(shù)量均為40，說明種群沒有發(fā)生進(jìn)化
D. 在Ⅱ、Ⅲ段，AA個體比aa個體的適應(yīng)能力弱
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【題目】植物體細(xì)胞雜交技術(shù)中，形成雜種細(xì)胞的標(biāo)志是
A.產(chǎn)生新的細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜發(fā)生融合
C.細(xì)胞質(zhì)發(fā)生融合D.細(xì)胞核發(fā)生融合
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【題目】如圖Ⅰ—Ⅳ是四類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中結(jié)構(gòu)③表示____________，其作用是____________。
（2）四類細(xì)胞中共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有____________。（答出兩點即可）
（3）圖中結(jié)構(gòu)④表示____________，圖中能夠進(jìn)行光合作用的細(xì)胞有____________（填Ⅰ—Ⅳ）。
（4）Ⅲ細(xì)胞中具有的唯一細(xì)胞器是____________（填名稱），該細(xì)胞的遺傳物質(zhì)存在形式與細(xì)胞核中遺傳物質(zhì)存在形式的區(qū)別是____________________________________。
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【題目】如圖是某河流生態(tài)系統(tǒng)受到生活污水（含大量有機物）輕度污染后的凈化作用示意圖。請據(jù)圖回答：
（1）該河流生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括____________和____________兩方面的內(nèi)容。
（2）圖中NH4等無機鹽離子和藻類變化曲線表明，該生態(tài)系統(tǒng)中存在____________調(diào)節(jié)，相對于海洋生態(tài)系統(tǒng)，河流生態(tài)系統(tǒng)具有較強的______________。
（3）統(tǒng)計該河流周邊土壤中小動物的豐富度，常采用目測估計法和____________法。
（4）若該河流生態(tài)系統(tǒng)受到生活污水輕微污染，則可以通過____________等途徑消除污染（任寫一點）。
（5）在沿河的甲、乙、丙、丁四處地點采集了水樣經(jīng)分析后，其結(jié)果如圖所示。據(jù)圖分析樣品1、樣品2、樣品3三種水樣的取樣地點分別為________________。
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【題目】某科技小組在調(diào)查一塊草場中灰倉鼠的數(shù)量時，放置了100個捕鼠籠，一夜間捕獲了50只，將捕獲的灰倉鼠做好標(biāo)記后在原地放生。5天后，在同一地點再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠，捕獲了48只，其中有上次標(biāo)記的個體12只。則該草場中灰倉鼠的種群數(shù)量大約為
A. 50只 B. 200只 C. 400只 D. 100只
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【題目】2 016年3月11日，濟南市公安局偵破特大非法經(jīng)營疫苗案，作案者將12種二類疫苗，未經(jīng)嚴(yán)格冷鏈存儲運輸銷往全國18個省市，涉案金額5.7億元。圖甲是寨卡病毒進(jìn)入人體后人體免疫反應(yīng)簡化模式圖，圖中數(shù)字表示生理過程，大寫字母表示相關(guān)細(xì)胞，小寫字母表示有關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)。圖乙是某志愿者接種乙肝疫苗后兩周內(nèi)血液中抗體濃度的變化曲線。請回答問題：
（1）圖甲中對抗原沒有識別能力的免疫細(xì)胞是[ ]_________。接種疫苗或患病后獲得的免疫能力主要與圖中細(xì)胞_________(填相關(guān)字母)有關(guān)。
（2）從免疫學(xué)的角度分析，人體接種的疫苗作為________，大多數(shù)要經(jīng)過圖甲中的A細(xì)胞的攝取、處理、呈遞，并接受T細(xì)胞產(chǎn)生的______作用，才能促使B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞，并由漿細(xì)胞產(chǎn)生[ ]______，進(jìn)而發(fā)揮免疫效應(yīng)。
（3）如果該志愿者在注射疫苗后的第15天感染了乙肝病毒，請在乙圖中畫出其體內(nèi)抗體濃度的變化曲線：______________________。
（4）寫出兩種注射未用冷鏈保存的疫苗的危害:___________________________________。
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