【題目】下圖是細(xì)胞的“能量貨幣”——甲物質(zhì)的徹底水解過程，下列敘述正確的是
A. 主動(dòng)運(yùn)輸過程中，甲的含量會(huì)大量減少
B. 葉肉細(xì)胞中只有葉綠體能發(fā)生乙→甲過程
C. 戊為游離的磷酸，丙為腺嘌呤核糖核苷酸
D. 丁為堿基A腺嘌呤，不含有磷酸基團(tuán)
【答案】C
【解析】
細(xì)胞的“能量貨幣”是ATP，ATP是由一分子腺苷和三分子磷酸基組成，圖中甲是ATP，乙是ADP，丙是AMP，丁是腺苷，腺苷由腺嘌呤和核糖組成，戊是磷酸。
主動(dòng)運(yùn)輸?shù)倪^程需要ATP水解提供能量，但ATP不會(huì)大量減少，因細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化速度是很快的，A錯(cuò)誤。乙到甲的過程是合成ATP的過程，在葉肉細(xì)胞中葉綠體的光合作用可以合成ATP，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)以及線粒體中發(fā)生的呼吸作用也可以合成ATP，B錯(cuò)誤。戊為游離的磷酸，丙為ATP脫去兩分子磷酸后由腺嘌呤、核糖和磷酸組成的腺嘌呤核糖核苷酸，C正確。丁是腺苷，腺苷由腺嘌呤和核糖組成，D錯(cuò)誤。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖1為某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分碳循環(huán)示意圖，甲～丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分；圖2為該生態(tài)系統(tǒng)的部分能量流動(dòng)示意圖（不考慮未利用的能量）。據(jù)圖分析回答：
（1）圖1中，碳元素進(jìn)入無機(jī)環(huán)境的途徑是_________（填序號），能量進(jìn)入群落的主要途徑是_______（填序號）。
（2）圖2中B表示___________________。若鼠攝入能量為2.2×109kJ，A中能量為1.6×109kJ，B中能量為1.2×109kJ，狼同化能量為2.4×108kJ，則該生態(tài)系統(tǒng)中鼠到狼的能量傳遞效率為________。
（3）調(diào)查鼠的種群密度通常采用_______________法。狼能夠依據(jù)鼠留下的氣味去捕食，鼠同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為躲避獵捕，狼和兔種群數(shù)量保持相對穩(wěn)定的調(diào)節(jié)機(jī)制屬于_______________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】有三個(gè)均表現(xiàn)為低甲狀腺激素的病人，他們分別患有甲狀腺、垂體和下丘腦功能缺陷癥。給這些病人及健康人靜脈注射促甲狀腺激素釋放激素（TRH），注射前30min和注射后30min分別測定每個(gè)人的促甲狀腺激素（TSH）濃度，結(jié)果如下：
下列對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析中，不正確是（ ）
A．病人丙的甲狀腺功能缺陷，注射TRH或TSH都不能治愈
B．病人甲的下丘腦功能缺陷，應(yīng)直接注射TRH進(jìn)行治療
C．病人乙的垂體功能缺陷，該類病人體內(nèi)的TRH濃度較高
D．TRH是由下丘腦分泌、垂體釋放的一種激素
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】瘦素是一種蛋白質(zhì)類激素，可作用于下丘腦，調(diào)節(jié)人的食欲。其作用機(jī)理如圖所示。 X、Y、Z代表信號分子，請據(jù)圖分析回答：
(1)圖中“脂肪細(xì)胞→瘦素→神經(jīng)元A”屬于_______（神經(jīng)調(diào)節(jié)/體液調(diào)節(jié)/神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)）。下丘腦接受瘦素的信號后，經(jīng)過反應(yīng)和處理形成一定的刺激傳至________中的飽中樞，令其產(chǎn)生飽覺進(jìn)而減少攝食行為。
(2)人體內(nèi)脂肪含量偏高時(shí)，瘦素釋放量增加，引起神經(jīng)元A興奮，神經(jīng)元B受抑制， 此時(shí)神經(jīng)元B的神經(jīng)纖維膜內(nèi)電位為______，這些變化導(dǎo)致信號分子X與Y的比值______，從而使飽中樞興奮，食欲降低；同時(shí)饑中樞興奮性_____，降低人的食欲。
(3)已知瘦素還可直接抑制脂肪合成，促進(jìn)其分解，推測胰島素與瘦素在調(diào)節(jié)脂肪代謝中的作用關(guān)系是_____作用。
(4)引起肥胖的原因很多，現(xiàn)對某一肥胖患者進(jìn)一步檢查發(fā)現(xiàn)他體內(nèi)含有能與瘦素受體結(jié)合的抗體，該疾病屬于_____病，注射瘦素___（填“能”或“不能”）取得明顯療效。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖甲是物質(zhì)A通過細(xì)胞膜的示意圖。請回答以下問題：
(1)物質(zhì)A跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span>_________________，判斷理由是________。其運(yùn)輸方式也可用圖乙中的曲線___________表示。如果物質(zhì)A釋放到細(xì)胞外，則轉(zhuǎn)運(yùn)方向是_________________(填“Ⅰ→Ⅱ” 或“Ⅱ→Ⅰ”)。
(2)圖甲中細(xì)胞膜是在______________(填“光學(xué)顯微鏡”或“電子顯微鏡”)下放大的結(jié)果。該膜的模型被稱為________________，科學(xué)家用該模型很好地解釋了生物膜的結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)。
(3)圖中物質(zhì)B指的是_______________ ，該物質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物是______________。
(4)圖乙中曲線①反映出物質(zhì)運(yùn)輸速率與 ________________ 有關(guān)，曲線②Q點(diǎn)之前影響物質(zhì)運(yùn)輸速率的因素可能有_________________
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在一個(gè)DNA分子中，胞嘧啶與鳥嘌呤之和占全部堿基數(shù)目的46%，其中一條鏈中腺嘌呤與胞嘧啶分別占該鏈堿基總數(shù)的28%和22%，那么由它轉(zhuǎn)錄的RNA中腺嘌呤與胞嘧啶分別占堿基總數(shù)的：
A. 22%、28% B. 23%、27% C. 26%、24% D. 54%、6%
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】給嚴(yán)重缺氧的病人輸氧時(shí)，要在純氧中混入5%的CO2氣體，以維持呼吸中樞興奮，這屬于( )
A. 神經(jīng)調(diào)節(jié) B. 體液調(diào)節(jié) C. 激素調(diào)節(jié) D. 免疫調(diào)節(jié)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在小鼠大腦海馬區(qū)的傳入纖維上施加強(qiáng)刺激后幾小時(shí)內(nèi)，只要再施加單次強(qiáng)刺激，突觸后膜的電位變化都會(huì)比未受過強(qiáng)刺激處理時(shí)髙2—3倍，這一現(xiàn)象可能的機(jī)制如下圖所示，對此理解錯(cuò)誤的是
A. 突觸后膜上N受體被激活后，Ca2+以協(xié)助擴(kuò)散方式進(jìn)入胞內(nèi)
B. 胞內(nèi)Ca2+與鈣調(diào)蛋白共同作用，改變C酶空間結(jié)構(gòu)
C. 突觸前膜釋放谷氨酸，通過突觸后膜受體進(jìn)入胞內(nèi)
D. C酶被激活后促進(jìn)胞內(nèi)A受體轉(zhuǎn)移至細(xì)胞膜上
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是淀粉酶催化淀粉水解的相關(guān)曲線。下列敘述正確的是
A. 若增加底物濃度，則曲線可由c→b
B. 若該圖為不同酶濃度條件下的水解曲線，則增加酶濃度，曲線可由b→a
C. 若該圖為在不同pH條件下的水解曲線，則a對應(yīng)的pH一定高于b
D. 若該圖為在不同溫度條件下的水解曲線，則c對應(yīng)的反應(yīng)溫度低于a
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