【題目】下圖表示3個(gè)共存物種的資源利用曲線，圖a和圖b中3個(gè)物種的資源利用狀況不同，由圖可知( )
A. 圖a中3個(gè)物種的種內(nèi)斗爭(zhēng)激烈，圖b中3個(gè)物種的種間競(jìng)爭(zhēng)激烈
B. 圖a中3個(gè)物種的種間競(jìng)爭(zhēng)激烈，圖b中3個(gè)物種的種內(nèi)斗爭(zhēng)激烈
C. 如果資源有限，圖a中物種2有被排除的危險(xiǎn)，圖b中物種3有被排除的危險(xiǎn)
D. 兩圖中的物種間的種間斗爭(zhēng)激烈程度相等
【答案】A
【解析】試題分析：據(jù)圖分析：a圖中的三個(gè)物種每種可利用的資源是少于b的，每?jī)蓚�(gè)曲線的交叉程度表示里他們可以利用共同的資源，交叉越多說(shuō)明可利用的資源也更多，那么競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)更激烈，a圖中每個(gè)物種利用的資源少，種間的交叉小，說(shuō)明種間的競(jìng)爭(zhēng)不激烈，而種內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)比較激烈，A正確。b圖中每個(gè)物種可利用的資源范圍大，種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)不激烈，但種間的交叉多，種間競(jìng)爭(zhēng)激烈，BD錯(cuò)誤。在圖a和b中物種2自身單獨(dú)能利用的資源與物種1、物種3相比最少，因此若資源有限，圖a和b中物種2有被排除的危險(xiǎn)，D錯(cuò)誤。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A．染色體是基因的主要載體
B．基因在染色體上呈線性排列
C．一條染色體上有一個(gè)基因
D．體細(xì)胞（細(xì)胞核）中基因成對(duì)存在，染色體也成對(duì)存在
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】番茄的染色體數(shù)為24，一個(gè)番茄大孢子母細(xì)胞發(fā)生了減數(shù)分裂，所形成的細(xì)胞中3個(gè)退化了，最后一個(gè)細(xì)胞隨即又發(fā)生了3次有絲分裂，你會(huì)找到多少個(gè)細(xì)胞核，這些細(xì)胞核各含有多少條染色體( )
A．4個(gè)細(xì)胞核，各有12條染色體
B．4個(gè)細(xì)胞核，各有24條染色體
C．8個(gè)細(xì)胞核，各有12條染色體
D．8個(gè)細(xì)胞核，各有24條染色體
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)中，與某種RNA的合成以及核糖體形成有關(guān)的是（ ）
A．染色質(zhì) B．DNA C．核仁 D．核膜
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】自由水含量的多少影響細(xì)胞質(zhì)的狀態(tài)，細(xì)胞質(zhì)有兩種不同的狀態(tài)：一種是含自由水較多的溶膠；另一種是含自由水較少的凝膠。下列細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)最可能呈凝膠狀態(tài)的是
A. 根尖分生區(qū)細(xì)胞 B. 黑藻葉肉細(xì)胞
C. 休眠的種子細(xì)胞 D. 人體造血干細(xì)胞
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖表示某一動(dòng)物種群遷入一個(gè)適宜環(huán)境后的增長(zhǎng)曲線圖，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A．這個(gè)種群的增長(zhǎng)曲線是“S”型，該環(huán)境條件所允許的最大種群數(shù)量大約是500只
B．如果此種群是魚(yú)類，則捕撈后的種群數(shù)量控制在曲線的b點(diǎn)最合適
C．如果此種群是老鼠，我們限制其種群數(shù)量的最好方法是盡量降低其K值
D．種群的增長(zhǎng)速率最快點(diǎn)在b點(diǎn)，種群數(shù)量到K值時(shí)數(shù)量不變
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中共有的現(xiàn)象為（ ）
①染色體復(fù)制一次 ②著絲點(diǎn)分裂 ③新細(xì)胞產(chǎn)生
④同源染色體聯(lián)會(huì) ⑤基因重組 ⑥出現(xiàn)紡錘體
A．①②⑤⑥ B．①②④⑥ C．②③④⑥ D．①②③⑥
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖:A中的甲表示細(xì)胞內(nèi)的一條染色體片段中基因排列的順序，B、C是該細(xì)胞有絲分裂的兩個(gè)時(shí)期，請(qǐng)回答：
（1）與甲相比，乙、丙分別屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的____________和____________。
（2）B圖含有____________條染色體，C圖中含有____________個(gè)染色體組。
（3）與正常的植株相比，單倍體植株的特點(diǎn)是________________________。如果用試劑____________處理萌發(fā)的種子或幼苗，能抑制____________（填字母）圖所示時(shí)期中紡錘體形成，最終使體細(xì)胞中染色體的數(shù)目____________。
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