【題目】利用稀釋涂布平板法純化的大腸桿菌，經培養后發現培養基上出現了多種菌落，不可能的原因是 （ ）
A. 培養基制備過程中被雜菌污染
B. 接種過程中，無菌操作不符合要求
C. 系列稀釋時，無菌操作不符合要求
D. 由大腸桿菌的種類不同造成的
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【題目】物質的跨膜運輸對細胞的生存和生長至關重要。下圖表示的幾種物質經過細胞膜的運輸方式，請據圖回答問題：
(1)圖示中細胞膜主要由[ ]________和[ ]________組成，其中[ ]________的種類和數量與細胞膜功能的復雜性有關。
(2)組成細胞膜的A、B兩種物質通常不是靜止的，而是處于運動狀態的，所以細胞膜具有________________性。
(3)如果圖中的細胞膜是紅細胞的，則氨基酸、葡萄糖和甘油出入細胞膜的方式依次是[ ]________、[ ]________、[ ]________。
(4)人們設計出一種膜結構，這種膜結構能將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側，以降低污水中的有毒重金屬離子對水的污染，這是模擬生物膜的_________________。
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【題目】正常生長的綠藻，照光培養一段時間后，用黑布迅速將培養瓶罩上，此后綠藻細胞的葉綠體內不可能發生的現象是
A. O2的產生停止 B. CO2的固定加快
C. ATP/ADP比值下降 D. NADPH/NADP+比值下降
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【題目】某小組要探究植物細胞外界溶液濃度與質壁分離的關系。
實驗假設：將黑藻葉片分別置于不同濃度蔗糖溶液中，其細胞失水量隨著外界溶液濃度的增大而增加。
設計實驗步驟：
①配制10%、20%、30%的蔗糖溶液，分別盛于培養皿中。
②從黑藻莖上取下葉片，用吸水紙吸干葉片表面的水分，分別放入不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡10分鐘。
③取出葉片制成裝片，顯微鏡下觀察，選取5個細胞測量其A、B值（如圖A為細胞的長度，B為原生質層的長度。）并計算B/A值（%）。該小組同學根據計算數據作如圖所示曲線。試
（1）為使該實驗更加嚴謹，需對該實驗如何改進？____________________________。
（2）本實驗每組選擇5個細胞進行測量的理由？______________________________。
（3）實驗觀察時，①處的顏色為___________。
（4）結果：隨著外界濃度增加，B/A值________，質壁分離程度__________；得出結論：________________________________________________________。
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【題目】以下是細胞衰老、細胞癌變的某些特征，敘述正確的是
①水分減少，細胞萎縮②某些酶的活性降低③無限增殖④糖蛋白減少⑤細胞的呼吸速率減慢（）
A. 細胞衰老具有①②③ B. 細胞衰老具有①②④
C. 細胞癌變具有③④ D. 細胞癌變具有②③⑤
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【題目】不同培養基的具體配方不同，但一般都含( )
A. 碳源、磷酸鹽和維生素 B. 氮源和維生素
C. 水、碳源、氮源和無機鹽 D. 碳元素、氧元素、氫元素、氮元素
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【題目】用稀釋涂布平板法來統計樣品中活菌的數目。在某稀釋濃度下某同學做了若干個平板并統計每個平板的菌落數，最接近樣品中菌體數真實值的是( )。
A. 菌落數最多的平板
B. 菌落數量最少的平板
C. 菌落數量適中的平板
D. 取若干個平板菌落數量的平均值
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【題目】如圖表示3株脫淀粉(經充分“饑餓”處理)的長勢相同的同種植物放在透光的不同鐘罩內,以下關于本實驗的目的最準確的敘述是( )
A. 證明光合作用的必需條件是CO2
B. 證明光合速率隨CO2濃度增高而增大
C. 證明過多的CO2阻礙光合作用
D. 證明NaOH溶液能促進光合作用
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【題目】1952年，赫爾希和蔡斯做了噬菌體侵染細菌的實驗，證明了DNA是遺傳物物質。該實驗的其中一個步驟如下圖所示，則下列關于混合培養的描述正確的是
A. 將已被35S 標記的噬菌體和未標記的細菌混合培養
B. 將已被32p 標記的噬菌體和未標記的細菌混合培養
C. 將已標記的噬菌體和已標記的細菌混合培養
D. 將未標記的噬菌體和已標記的細菌混合培養
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