【題目】使用適當試劑鑒別生物組織中的有機化合物時，必須進行水浴加熱的一組是
A. 蛋白質和核酸 B. 脂肪和還原糖 C. 淀粉和RNA D. 葡萄糖和麥芽糖
開心試卷期末沖刺100分系列答案
雙基同步導航訓練系列答案
黃岡小狀元同步計算天天練系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為細胞核結構模式圖，下列有關敘述不正確的是
A. ①在衰老的細胞中將收縮、染色加深
B. ②與核糖體RNA合成有關，沒有②的細胞也可能正常形成核糖體
C. ③為雙層膜，其主要成分是磷脂和蛋白質
D. 蛋白質和RNA等物質能自由通過核孔，但需要消耗ATP
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】植物激素能調節植物體的生命活動。某科研小組欲探究生長素（IAA）和赤霉素（GA）對某離體莖段生長的影響，實驗結果如下圖所示，下列敘述錯誤的是
A. IAA對植物生長的促進作用明顯高于GA
B. IAA和GA對植物生長的促進作用具有協同效應
C. 提高GA和IAA濃度，則促進作用增強
D. 施用適宜濃度GA有利于幼嫩植株增高
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖1是某課題組的實驗結果（注：A酶和B酶分別是兩種微生物分泌的纖維素酶）。請回答下列問題：
（1）據圖1可知，本實驗研究的課題是___________。
（2）據圖1，在40℃至60℃范圍內，熱穩定性較好的酶是______。高溫條件下，酶容易失活，其原因是____________。
（3）下表是圖一所示實驗結果統計表，由圖1可知表中③處應是______，⑧處應是______。
溫度（℃） | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ |
A酶活性（mmol·S-1） | 3.1 | 3.8 | 5.8 | 6.3 | 5.4 | 2.9 | 0.9 |
B酶活性（mmol·S-1） | 1.1 | 2.2 | 3.9 | ⑧ | 3.4 | 1.9 | 0 |
（4）圖2表示30℃時B酶催化下的反應物濃度隨時間變化的曲線，其他條件相同，請在答題卡相應位置畫出A酶（濃度與B酶相同）催化下的反應物濃度隨時間變化的大致曲線。
（5）適宜條件下，取一支試管加入A酶和蛋白酶溶液并搖勻，一段時間后加入纖維素，幾分鐘后加入新制斐林試劑并水浴加熱，結果試管中沒有產生磚紅色沉淀，原因是_____。
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【題目】下列有關胚胎干細胞的說法正確是（ ）
A. 體積大，細胞核大，核仁明顯；在功能上具有發育的全能性
B. 體積小，細胞核大，核仁明顯；在功能上具有發育的全能性
C. 體積大，細胞核小，核仁明顯；在功能上具有發育的全能性
D. 體積小，細胞核小，核仁不明顯；在功能上不具有發育的全能性
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【題目】下圖是有關生物實驗操作簡圖，請按照相關內容回答：
(1) 如果實驗材料A為浸泡過的黃豆，可以用________試劑來鑒定濾液C中含有蛋白質，其結果溶液呈________色。
(2) 如果實驗材料A為放置較長時間的蘋果，可以用________試劑來檢測蘋果是否進行了無氧呼吸，若組織樣液顏色變為________色，則說明有酒精產生，請寫出蘋果無氧呼吸反應式________。
(3) 如果實驗材料A為新鮮的菠菜葉，為提取色素應加入的B是________，得到的濾液C可用于________實驗，但如圖所示操作后，實驗結果很不理想，原因可能是________。
(4) 如果實驗材料A為新鮮的肝臟，將濾液C的pH值調至1.5后，再加入適量的H2O2，觀察到的現象為________。
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【題目】血糖平衡是人體進行正常生命活動的前提，下圖表示血糖平衡的部分調節過程。
回答下列問題：
（1）當血糖濃度上升時，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產生___________，使胰島B細胞分泌活動增強，血液中胰島素含量___________，血糖濃度下降，此過程屬于___________調節。
（2）胰島素可通過作用于下丘腦神經元抑制胰高血糖素的分泌，驗證此現象的實驗思路是：將大鼠隨機分成兩組，一組在其下丘腦神經元周圍施加適量的胰島素溶液，另一組在其下丘腦神經元周圍施加等量的___________，該實驗的觀察指標是血液中胰高血糖素的濃度。為使實驗結果更明顯，實驗前應對實驗大鼠進行___________處理。
（3）人體感染某病毒時，胰島B細胞會被自身的免疫系統破壞，引起Ⅰ型糖尿病。從免疫學角度分析，Ⅰ型糖尿病是一種___________病，胰島B細胞的損傷是機體通過________（填“非特異性”或“特異性”）免疫導致的。
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【題目】番茄果實的顏色由一對基因A 、a控制，下表是關于番茄果實顏色的3個雜交實驗及其結果。下列分析正確的是( )
A. 番茄的果色中，黃色為顯性性狀
B. 實驗組1的親本遺傳因子組成：紅果為AA，黃果為aa
C. 實驗組2的后代中紅果番茄均為雜合子
D. 實驗組3的后代中黃果番茄的遺傳因子組成可能是Aa或AA
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