下面所說的四種情況，從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析，各自對應(yīng)的層次是（ ）
(1)池塘中的一個(gè)衣藻（2）池塘中的所有生物（3）池塘中的所有衣藻（4）池塘
A．個(gè)體、生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群 B．個(gè)體、生態(tài)系統(tǒng)、種群、群落
C．細(xì)胞、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng) D．細(xì)胞、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng)
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科目：高中生物 來源：2013屆遼寧省分校高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下面所說的四種情況，從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析，各自對應(yīng)的層次是（ ）
(1)池塘中的一個(gè)衣藻 （2）池塘中的所有生物 （3）池塘中的所有衣藻 （4）池塘
A．個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)
B．個(gè)體、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng)
C．細(xì)胞、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)
D．細(xì)胞、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng)
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科目：高中生物 來源：2014屆河南省焦作市分校高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題
下面所說的四種情況，從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析，各自對應(yīng)的層次是（ ）
(1)池塘中的一個(gè)衣藻（2）池塘中的所有生物（3）池塘中的所有衣藻（4）池塘
A．個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng) B．個(gè)體、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng)
C．細(xì)胞、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng) D．細(xì)胞、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng)
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科目：高中生物 來源：2012屆內(nèi)蒙古呼倫貝爾市高三上學(xué)期第二次生物試卷 題型：選擇題
下面所說的四種情況，從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析，各自對應(yīng)的層次是（ ）
①池塘中的一個(gè)衣藻 ②池塘中的所有生物
③池塘中的所有衣藻 ④池塘
A．個(gè)體、群落、種群、無機(jī)環(huán)境 B．個(gè)體、種群、群落、無機(jī)環(huán)境
C． 個(gè)體、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng) D．個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)
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科目：高中生物 來源：江西省2013屆高一第一次月考生物試題 題型：選擇題
下面所說的四種情況，從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析，各自對應(yīng)的層次是（ ）
(1)池塘中的一個(gè)衣藻（2）池塘中的所有生物（3）池塘中的所有衣藻（4）池塘
A．個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng) B．個(gè)體、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng)
C．細(xì)胞、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng) D．細(xì)胞、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng)
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科目：高中生物 來源：2013屆遼寧省營口市高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：選擇題
下面所說的四種情況，從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析，各自對應(yīng)的層次是
(1) 池塘中的一個(gè)衣藻 （2）池塘中的所有生物
（3）池塘中的所有衣藻 （4）池塘
A.個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng) B.個(gè)體、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng)
C.細(xì)胞、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng) D.細(xì)胞、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng)
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