【題目】可以與細(xì)胞膜形成的吞噬泡融合，并消化掉吞噬泡內(nèi)物質(zhì)的細(xì)胞器是
A. 線粒體 B. 溶酶體 C. 高爾基體 D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】體內(nèi)含有多種多樣的蛋白質(zhì)，每種蛋白質(zhì)
A. 都含有20種氨基酸 B. 都是在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用
C. 都具有一定的空間結(jié)構(gòu) D. 都能催化生物化學(xué)反應(yīng)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】一切生命活動(dòng)都離不開蛋白質(zhì)，如圖所示部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)和多種蛋白質(zhì)，請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題： 
（1）A蛋白參與細(xì)胞間的相互粘連，所以在動(dòng)物細(xì)胞工程中常用處理組織碎塊，使細(xì)胞分散開．
（2）B蛋白與物質(zhì)跨膜運(yùn)輸有關(guān)，如果轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程需ATP供能，則轉(zhuǎn)運(yùn)方式稱為 ， 若轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程不消耗ATP，則轉(zhuǎn)運(yùn)方式稱為 ， 能量來(lái)自于所轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)形成的勢(shì)能．
（3）C蛋白只能與特定的分子結(jié)合，結(jié)合后使蛋白質(zhì)的發(fā)生變化，像“分子開關(guān)”一樣，引起細(xì)胞內(nèi)一系列變化，是細(xì)胞膜功能的分子基礎(chǔ)．
（4）D蛋白和細(xì)胞骨架共同完成細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸，細(xì)胞骨架其化學(xué)本質(zhì)是 ．
（5）E蛋白是具有催化功能的酶，因其只能 ， 所以E蛋白的功能具有專一性的特點(diǎn)．
（6）F蛋白的功能是與DNA分子的某一部位結(jié)合，以DNA分子的一條鏈為模板合成RNA分子，F(xiàn)蛋白的名稱是 ．
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是某家族紅綠色盲遺傳圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）該遺傳病是_______性遺傳病，致病基因位于_______染色體上。
（2）若Ⅲ2與Ⅲ3結(jié)婚，這種婚配屬于近親結(jié)婚，他們生下的孩子中，患病男孩的概率是____________。他們所生的女孩中，患病的概率是_____________。
（3）該遺傳病的遺傳特點(diǎn)是_________（寫出2條即可）。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】黑腹果蠅的常染色體上有一對(duì)等位基因E、e，且正常眼(E)對(duì)無(wú)眼(e)為顯性。基因型為Ee的父本與基因型為ee的母本果蠅雜交，子代中出現(xiàn)了一只基因型為Eee的個(gè)體。在不考慮交叉互換的前提下，基因未發(fā)生正常分離的細(xì)胞不可能是
A. 初級(jí)精母細(xì)胞 B. 次級(jí)精母細(xì)胞
C. 初級(jí)卵母細(xì)胞 D. 次級(jí)卵母細(xì)胞
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是利用人工濕地凈化生活污水（主要含有機(jī)物）的原理簡(jiǎn)圖及引入某害蟲的天敵后通過(guò)調(diào)查構(gòu)建的模型．請(qǐng)據(jù)圖回答： 
（1）人工濕地是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，其中蘆葦屬于挺水植物，綠藻屬于浮游植物，黑藻屬于沉水植物，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的結(jié)構(gòu)．
（2）要維持該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，在該人工濕地生態(tài)系統(tǒng)中，除了以上生物群落外，還必須有的成分 ． 與其他自然生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)能量來(lái)源的不同之處是 ．
（3）人工濕地可以凈化生活污水，但對(duì)污水排放量要加以控制，其生態(tài)學(xué)原理依據(jù)是生態(tài)系統(tǒng)的是有限的．
（4）圖乙模型屬于（填“物理””概念”或”數(shù)學(xué)”），其曲線變化趨勢(shì)反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在調(diào)節(jié)．僅從該模型分析，圖中最可能代表天敵K值的數(shù)據(jù)為 ．
（5）碳元素在無(wú)機(jī)環(huán)境生物群落之間的循環(huán)主要依賴（填生理過(guò)程）．為了更好地利用生態(tài)系統(tǒng)的能量，人們可以通過(guò)調(diào)整能量流動(dòng)關(guān)系，使能量更多地流向 ．
（6）科研人員針對(duì)濕地底棲動(dòng)物中的優(yōu)勢(shì)種銅銹環(huán)棱螺的能量收支進(jìn)行了相應(yīng)研究，結(jié)果如表：
能量（kJm﹣2a﹣1） | 攝入食物中 | 用于生長(zhǎng)發(fā) | 呼吸作用 | 糞便中 |
銅銹環(huán)棱螺 | 516 | 15 | 231 | 270 |
銅銹環(huán)棱螺的能量來(lái)源是食物中的化學(xué)能，它同化的能量為kJm﹣2a﹣1 ．
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一性是生物學(xué)的基本觀點(diǎn)之一。以下敘述不正確的是
A. 細(xì)胞膜上有多種載體，利于物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)
B. 植物細(xì)胞壁的存在，利于支持保護(hù)細(xì)胞
C. 癌細(xì)胞膜上糖蛋白減少，有利于細(xì)胞無(wú)限增殖
D. 線粒體內(nèi)膜向內(nèi)凹陷，利于有氧呼吸
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為酶催化作用的模型．相關(guān)敘述正確的是（ ） 
A.該模型能很好地解釋酶的高效性
B.該模型反映了酶在反應(yīng)前后本身不發(fā)生化學(xué)變化的特點(diǎn)
C.該模型中生理過(guò)程表示脫水縮合
D.與底物結(jié)合的酶形狀不會(huì)發(fā)生改變
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】苦馬豆素（SW）因從灰苦馬豆中分離出來(lái)而得名，被認(rèn)為是“未來(lái)的腫瘤治療藥物”。以下是相關(guān)的實(shí)驗(yàn)研究過(guò)程及結(jié)果。
①將等量的小鼠肝癌Hepal－6細(xì)胞懸液，分別接種于若干個(gè)含有等量培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中；
②將培養(yǎng)瓶放于37 ℃、5% CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24 h，靜置、去除上清液；
③分別加入等量但含不同濃度SW的培養(yǎng)液，置于37 ℃、5%的 CO2培養(yǎng)箱中繼續(xù)培養(yǎng)；
④分別在24 h、48 h、72 h時(shí)吸取培養(yǎng)液，觀察結(jié)果，得到不同濃度的SW對(duì)細(xì)胞存活率的影響曲線如圖所示。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
（1） 處于間期的肝癌Hepal－6細(xì)胞，其分子水平的主要變化是 。
（2）步驟③中需要設(shè)置對(duì)照組，對(duì)照組的處理方法應(yīng)為 。步驟③中每個(gè)實(shí)驗(yàn)組設(shè)置5個(gè)培養(yǎng)瓶同時(shí)進(jìn)行培養(yǎng)，計(jì)數(shù)后統(tǒng)計(jì)平均值，這是為了_______________，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確。
（3）分析圖中曲線可知，SW對(duì)肝癌Hepal－6細(xì)胞作用效果的特點(diǎn)是
①___________________________；
②___________________________。
（4）將培養(yǎng)48 h的培養(yǎng)液離心，去除上清液后經(jīng)過(guò)一系列的處理及分析，得到培養(yǎng)48 h細(xì)胞數(shù)目及凋亡蛋白Bax和Bcl－2的表達(dá)量如下表所示：
SW | 癌細(xì)胞數(shù)目 | 凋亡細(xì)胞數(shù)目 | Bax蛋白 | Bcl－2蛋白 |
2/(μg·mL－1) | ＋ | ＋＋＋ | ＋＋＋＋＋ | ＋ |
1/(μg·mL－1) | ＋＋ | ＋＋＋ | ＋＋＋ | ＋＋ |
0.5/(μg·mL－1) | ＋＋＋ | ＋＋ | ＋＋ | ＋＋＋ |
0/(μg·mL－1) | ＋＋＋＋ | ＋ | ＋ | ＋＋＋＋ |
注：“＋”的數(shù)量表示相對(duì)值的多少
據(jù)此推測(cè)，SW可能是通過(guò)誘發(fā)癌細(xì)胞________來(lái)抑制腫瘤生長(zhǎng)的，其原因可能是SW促進(jìn)了癌細(xì)胞內(nèi)________________的表達(dá)。
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