【題目】與動物的腦相比，人腦特有的高級功能是( )
A. 運動功能 B. 聽覺功能 C. 語言功能 D. 視覺功能
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】自由組合定律中的“自由組合”是指（ ）
A. 帶有不同遺傳因子的雌雄配子間的組合
B. 決定同一性狀的成對遺傳因子的組合
C. 兩親本間的組合
D. 決定不同性狀的遺傳因子的自由組合
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【題目】將某綠藻細胞懸浮液放人密閉的容器中，在保持一定的pH和溫度時，給予不同條 件處理，細胞懸浮液中溶解氧濃度變化如下圖所示（縱坐標“溶解度”表示溶液的溶氧量）。不考慮 無氧呼吸，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）在乙處給予光照時，短時間內(nèi)葉綠體中ATP的變化趨勢是___（填“升高”、“降 低”或“不變”）。乙處光照開始后，溶解氧濃度逐漸增加，但第6分鐘后不再增加，并在第6-7分 鐘時基本保持穩(wěn)定，這段時間內(nèi)限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是______。第6-7分鐘 內(nèi)光合作用速率___（填“大于”、“小于”或“等于）呼吸作用速率。
（2）在圖中丙處若添加的是14C02，發(fā)現(xiàn)7分鐘后有多達12種產(chǎn)物含有放射性，而5分鐘內(nèi)的 代謝產(chǎn)物中含有放射性的基本只有一種物質，該物質最可能是___（填“C3”或“C5" )。 若在圖中丁處加入使光反應停止的試劑，則正確表示溶氧變化的曲線是a-g中的_。
（3）根據(jù)第0-4分鐘的數(shù)據(jù)分析，綠藻細胞的呼吸速率為___（用氧的消耗速率表 示）微摩爾氧氣／分。
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【題目】下列關于恩格爾曼實驗的敘述，正確的是
A．用水綿做實驗材料是因為其葉綠體呈橢球形便于觀察
B．通過同位素示蹤法證明了氧氣是葉綠體釋放出來的
C．實驗材料先放在沒有空氣的黑暗環(huán)境中以排除氧氣和光的干擾
D．根據(jù)產(chǎn)生氣泡的位置來確定綠色植物進行光合作用的部位
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【題目】下列關于人類遺傳病的敘述，正確的是
A. 具有先天性和家族性特點的疾病都是遺傳病
B. 遺傳病由致病基因導致，無致病基因不患遺傳病
C. 調(diào)查某遺傳病的遺傳方式時，被調(diào)查者的性別與年齡不會影響調(diào)查結果
D. 單基因遺傳病中，常染色體隱性病的發(fā)病率低于該病致病基因的基因頻率
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【題目】某河流干涸后若干年內(nèi)，經(jīng)歷了草本、灌木、喬木三個階段，其典型物種的種群密度變化如圖1所示。請回答下列問題：
（1）該群落演替類型為___________，判斷依據(jù)是_________________。
（2）圖1體現(xiàn)了該群落在垂直方向上具有_________現(xiàn)象，三個物種的種間關系為________。物種③的出現(xiàn)既提高了群落利用陽光等環(huán)境資源的能力，又為動物提供了____________，使物種豐富度進一步提高。
（3）對該群落中某動物種群個體數(shù)量的變化進行研究，結果如圖2所示。圖中表示該動物種群增長最快的點是____________(填字母）。
（4）經(jīng)觀察和測定，灌木叢中的幾種生物種群及其同化量（圖中字母代表）如圖3所示。沙氏變色蜥在食物網(wǎng)中所處的營養(yǎng)級為第_______營養(yǎng)級。能量從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的傳遞效率是______(用圖中字母表示）。調(diào)查沙氏變色蜥的種群密度時采用的方法是_____________。
（5）樹木不僅可以用于造紙，還可以保持水土、涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的_______價值。
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【題目】顯微鏡下用鱗片葉外表皮細胞觀察到細胞質壁分離現(xiàn)象時，細胞能夠進行
A. DNA分子的復制
B. 呼吸作用
C. 光合作用
D. 同源染色體聯(lián)會
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【題目】下圖甲是某同學觀察洋蔥根尖分生區(qū)細胞有絲分裂時拍到的圖片；圖乙表示有絲分裂各階段細胞核中DNA和細胞質中RNA含量的變化。請據(jù)圖回答下列問題：
（1）制作洋蔥根尖分生區(qū)細胞有絲分裂裝片的步驟是________、_______、染色、制片。
（2）使用高倍顯微鏡觀察圖甲中的A細胞，首先需要將裝片向_________（填“上”“中央”或“下”）移動，再換高倍鏡觀察后，可能還需要調(diào)節(jié)_________。
（3）圖乙的細胞分裂間期中，蛋白質合成最活躍的時期是________階段。（填字母代號）
（4）圖乙中d階段，染色體、染色單體與細胞核DNA含量的比例可能為_________；其中染色體數(shù)目加倍發(fā)生在細胞分裂的________期。
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