【題目】孟德爾一對相對性狀的雜交實驗中，能直觀體現基因分離定律實質的是
A. F1只表現為一種親本性狀 B. 測交后代的比例為1:1
C. F2基因型的比例為1：2：1 D. F1產生的雌雄配子比例為1:1
培優口算題卡系列答案
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口算題卡河北少年兒童出版社系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】果蠅某性狀受一對等位基因控制，突變型雄蠅只能產生雄性子代，下圖為該性狀遺傳系譜圖，已知Ⅱ-3無突變基因。下列說法錯誤的是（ ）
A.該突變性狀由X染色體上隱性基因控制
B.果蠅群體中不存在該突變型雌蠅
C.Ⅲ-11的突變基因來自于Ⅰ-2
D.果蠅群體中該突變基因的基因頻率逐代下降
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在很多淡水湖泊中，綠藻和藍藻等是鯉魚及沼蝦的食物來源，其中沼蝦也是鯉魚的食物。圖甲表示某湖泊中綠藻與藍藻對N、P的吸收量及pH>8時其體內藻毒素含量的差異，圖乙表示該湖泊中不同體長鯉魚的食性比例。
（1）從物質循環的角度看，作為生態系統的淡水湖，其物質循環中的“物質”是指。該湖泊風景優美，其旅游業發達，體現了生物多樣性的價值。
（2）當湖泊受到輕微污染時，能通過物理沉降、化學分解和很快消除污染，說明生態系統具有自我調節能力，其基礎是。
（3）湖泊中綠藻和藍藻屬于生態系統組成成分中的；其中魚類由于食物種類和棲息場所的不同分布于不同水層，這屬于群落的結構。
（4）從乙圖來看，鯉魚體長在4.2cm時，假設該生態系統中存在鯉魚、小蝦、藻類，若鯉魚獲得的能量為24kJ，則最少需要藻類kJ。
（5）為了既能獲得經濟效益又能治理水體污染，先培養藻類吸收水體中的氮、磷元素，再構建食物鏈快速去除藻類，具體措施：
①治理磷元素富營養化的堿性水體，應該選擇較理想的藻類是 ， 理由。
②現要投喂鯉魚去除①中的藻類，投喂鯉魚的體長應該大于4.2cm，理由是此時。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是果蠅細胞減數分裂圖，下列說法正確的是（ ） 
A.a、b、c、d染色體的組成各不相同
B.圖Ⅰ表示的細胞時卵原細胞
C.圖Ⅱ表示的細胞中沒有同源染色體
D.圖Ⅲ可能是4個精細胞，也可能是1個卵細胞和三個極體
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關5種生物之間共同特征的敘述，正確的是（ ）
①煙草花葉病毒 ②酵母菌 ③硝化細菌 ④藍藻 ⑤煙草
A．①②③都不含葉綠素，且都是分解者
B．②③④⑤都具細胞結構，且都有細胞壁
C．①和②都是原核生物
D．②③都是需氧型生物
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示為物質進出細胞的分類圖。已知物質進出細胞的方式有胞吞、胞吐、自由擴散、協助擴散和主動運輸,下列說法正確的是
A. 如A與B的分類標準為是否消耗能量,則F可表示主動運輸
B. 如A與B的分類標準為是否需要載體蛋白,則E可表示主動運輸
C. 如A與B的分類標準為是否消耗能量,則D可表示主動運輸
D. 如A與B的分類標準為是否需要載體蛋白,則G可表示主動運輸
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖一是生物膜的結構模型及物質跨膜運輸示意圖，其中離子通道（蛋白質）是允許適當大小的離子順濃度梯度通過，①②③④代表運輸方式。圖二表示物質通過膜的運輸速率(縱坐標)隨環境中氧的濃度（即呼吸作用強度）的變化。請仔細觀察圖示并回答相關問題。
(1) 水分、甘油等物質進入人體消化道上皮細胞為圖一中的（ ）_________的運輸方式
(2) 鯊魚體內能積累大量的鹽，鹽分過高時就要及時將多余的鹽分排出體外，經研究，鯊魚體內多余的鹽分是經②________________跨膜運輸的方式排出的,判斷理由是____________________________。
(3) 圖二代表的物質運輸方式與圖一中的________(填充號)一致。圖中曲線出現BC段的主要原因是_____________________________________。
(4) 科學家在_______________(填“光學顯微鏡”或“電子顯微鏡”)下觀察細胞膜分子結構,構建如圖一中所示的_______________模型,該模型很好地解釋了生物膜的結構及特點.動物細胞吸水膨脹時,厚度變小,說明細胞膜具_____________________特點.
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】人的膚色正常(A)與白化(a)基因位于常染色體上，色覺正常(B)與紅綠色盲(b)基因位于X染色體上。一對表現正常的夫婦(但這對夫婦的父親均是色盲患者)，生了一個患白化病的女兒。這對夫婦的基因型是（ ）
A. AaXBY × AAXBXb B. AaXbY × AaXBXb
C. AaXBY × AaXBXB D. AaXBY × AaXBXb
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