【題目】有神學(xué)家在評論一項科學(xué)成就時認(rèn)為：“如果它是正確的，那么上帝對人類的啟示——如我們基督徒人所盡知的，就會是欺瞞蠱惑。”該科學(xué)成就( )
A.促進(jìn)了近代自然科學(xué)產(chǎn)生B.為啟蒙運(yùn)動奠定了基礎(chǔ)
C.打破了教會一統(tǒng)天下局面D.挑戰(zhàn)了宗教神學(xué)創(chuàng)世說
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列敘述不正確的是
A.代謝旺盛的細(xì)胞內(nèi)自由水的含量相對高些
B.有機(jī)物都能為細(xì)胞的生命活動提供能量
C.植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠
D.功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響，此圖給你的信息是
A. 不同的生長素濃度對同一器官影響不同，A點(diǎn)促進(jìn)芽的生長，D點(diǎn)抑制芽的生長
B. A、B、C點(diǎn)對應(yīng)的濃度分別是根、芽、莖生長的最適濃度，其中莖對生長素最敏感
C. D點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度對莖的生長具有促進(jìn)作用，卻抑制了根的生長
D. 幼嫩的細(xì)胞對生長素反應(yīng)靈敏，成熟的細(xì)胞對生長素反應(yīng)不太靈敏
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】種群在理想環(huán)境中呈“J”型曲線增長（如圖中甲）；在有 環(huán)境阻力條件下，呈“S”型曲線增長（如圖中乙）。結(jié)合 如圖分析，下列有關(guān)種群增長曲線的敘述，正確的是
A.為保護(hù)魚類資源，捕撈的最佳時機(jī)應(yīng)選擇在e點(diǎn)
B.若乙圖表示大草履蟲種群增長曲線，則e點(diǎn)后增長速率 為0
C.若乙圖表示蝗蟲種群增長曲線，則蟲害防治應(yīng)在c點(diǎn)之后
D.K值是環(huán)境容納量，一般不隨環(huán)境的變化而改變
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】“有過競爭，有過犧牲，被愛篩選過程；學(xué)會認(rèn)真，學(xué)會忠誠，適者才能生存；懂得永恒，得要我們進(jìn)化成更好的人”這首流行歌曲的主要觀點(diǎn)來源于
A.愛因斯坦B.牛頓C.達(dá)爾文D.普朗克
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下面哪種現(xiàn)象與細(xì)胞膜的功能特性有關(guān)
A.白細(xì)胞吞噬病菌B.變形蟲伸出偽足完成運(yùn)動
C.人細(xì)胞與小鼠細(xì)胞融合D.甲狀腺濾泡細(xì)胞內(nèi)積累碘
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某學(xué)生早餐包括谷類營養(yǎng)、蛋白營養(yǎng)、堿性豆奶和果蔬精華等，2 小時后，在她的血液中不可能含有
A.脂肪酸B.抗體C.蔗糖D.核酸
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】硅塵（SiO2）能破壞溶酶體膜,使其中的水解酶釋放出 來破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu),最終導(dǎo)致肺功能 受損,關(guān)于溶酶體的說法正確的是（ ）
A.溶酶體含有生物體必需的所有的水解酶B.溶酶體不屬于細(xì)胞器
C.溶酶體含有兩層生物膜D.溶酶體能分解衰老、損傷的細(xì)胞器,具有一定的防御作用
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖甲、乙分別是兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答：
（1）甲是_________細(xì)胞，乙是____________細(xì)胞。
（2）細(xì)胞有氧呼吸的主要場所是[ ]________；綠色植物進(jìn)行光合作用的場所是[ ]_________；細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成和加工，以及脂質(zhì)合成的場所是[ ] ______；
（3）乙圖中，分泌蛋白從合成到分泌依次經(jīng)過的結(jié)構(gòu)是____→_____→_____→______（填序號），提供能量的是_______（填序號）。
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