Question

【題目】人工合成的2,4－D與生長素具有相似的生理效應。為探究2,4－D溶液濃度對月季枝條生根的影響，首先按照圖一所示步驟配制了一系列濃度梯度的2,4－D溶液，然后選擇插條，分組、編號，浸泡枝條，適宜條件培養，得到實驗結果如圖二所示。請據圖回答下列問題：

（1）配制一系列濃度的2，4—D溶液各9ml，具體如圖一所示。據圖所知，對5號燒杯中的2，4—D溶液還應進行的操作是應吸走1mL溶液，該操作是為了控制_______變量，體現了實驗設計的_________（填“單一變量”或“可行性”）原則。

（2）選擇生長狀況相同，芽的數量相同的迎春枝條若干，隨機均分成_____組。

（3）用2，4—D溶液處理枝條的2種方法是_________和浸泡法。其中對照組用__________在相同條件下處理相同時間。

（4）在相同且適宜的條件下培養一段時間，測量并記錄每組迎春枝條的___________，對所得的實驗數據進行統計分析。

（5）實驗結果_____(填“能”或“不能”)體現2，4—D的兩重性。從激素相互作用的角度分析，高濃度生長素抑制植物生長的原因是_________________________________。（從生長素與乙烯關系角度作答）

Answer 1

【答案】無關 單一變量 6 沾蘸法 等量的蒸餾水 （平均）生根數 能 生長素濃度高時會促進乙烯的合成，乙烯能夠抑制植物的生長

【解析】

實驗是探究2，4－D溶液濃度對月季枝條生根的影響，實驗的自變量為2，4-D溶液濃度，因變量是生根數，其他變量都為無關變量，在實驗過程中無關變量都應保持相同；由圖二可得，2，4-D溶液濃度在10-11mol/L～10-10mol/L之間促進生根效果最好，據此推測促進月季枝條生根的最適2，4-D溶液濃度的范圍是10-11mol/L～10-10mol/L。

（1）該試驗的自變量為2，4-D溶液濃度，其他變量都為無關變量，都應保持相同，所以對5號燒杯中的2，4-D溶液的操作還應吸走1ml保持與其他燒杯溶液的量相同，該操作體現了單一變量原則。

（2）根據圖2，實驗分為6組，因此應選擇生長狀況相同，芽的數量相同的迎春枝條若干，隨機均分成6組。

（3）用2，4—D溶液處理枝條的2種方法是沾蘸法和浸泡法，其中對照組應當用等量的蒸餾水在相同條件下處理相同時間。

（4）本實驗的因變量是生根數，因此應當測量并記錄每組迎春枝條的（平均）生根數，對所得的實驗數據進行統計分析。

（5）由圖二可得，2，4-D溶液濃度在10-12mol/L～10-9 mol/L之間可以促進生根，2，4-D溶液濃度大于10-8mol/L時會抑制生根，所以該實驗結果能體現兩重性。從生長素與乙烯關系角度看，高濃度生長素抑制植物生長的原因是生長素濃度高時會促進乙烯的合成，乙烯能夠抑制植物的生長。