1．(2012·江蘇單科)觀察到的某生物(2n＝6)減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞如圖所示。下列解釋合理的是( )
A．減數(shù)第一次分裂中有一對染色體沒有相互分離
B．減數(shù)第二次分裂中有一對染色單體沒有相互分離
C．減數(shù)第一次分裂前有一條染色體多復(fù)制一次
D．減數(shù)第二次分裂前有一條染色體多復(fù)制一次
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科目：高中生物 來源： 題型：
1.(2012·江蘇單科)下列關(guān)于人類性別決定與伴性遺傳的敘述，正確的是( )
A．性染色體上的基因都與性別決定有關(guān)
B．性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳
C．生殖細(xì)胞中只表達(dá)性染色體上的基因
D．初級(jí)精母細(xì)胞和次級(jí)精母細(xì)胞中都含Y染色體
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科目：高中生物 來源： 題型：
1.(2012·江蘇單科)某植株的一條染色體發(fā)生缺失突變，獲得該缺失染色體的花粉不育，缺失染色體上具有紅色顯性基因B，正常染色體上具有白色隱性基因b(見圖)。如以該植株為父本，測交后代中部分表現(xiàn)為紅色性狀。下列解釋最合理的是( )
A．減數(shù)分裂時(shí)染色單體1或2上的基因b突變?yōu)锽
B．減數(shù)第二次分裂時(shí)姐妹染色單體3與4自由分離
C．減數(shù)第二次分裂時(shí)非姐妹染色單體之間自由組合
D．減數(shù)第一次分裂時(shí)非姐妹染色單體之間交叉互換
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科目：高中生物 來源： 題型：
1. (2012·江蘇單科)下列關(guān)于遺傳實(shí)驗(yàn)和遺傳規(guī)律的敘述，正確的是( )
A．非等位基因之間自由組合，不存在相互作用
B．雜合子與純合子基因組成不同，性狀表現(xiàn)也不同
C．孟德爾巧妙設(shè)計(jì)的測交方法只能用于檢測F1的基因型
D．F2的3∶1性狀分離比一定依賴于雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合
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科目：高中生物 來源： 題型：
1.(2012·江蘇單科)如圖表示細(xì)胞呼吸作用的過程，其中①～③代表有關(guān)生理過程發(fā)生的場所，甲、乙代表有關(guān)物質(zhì)。下列相關(guān)敘述正確的是(多選)( )
A．①和③都具有雙層生物膜
B．①和②所含酶的種類不同
C．②和③都能產(chǎn)生大量ATP
D．甲、乙代表丙酮酸、［H］
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科目：高中生物 來源： 題型：
4．(2012·江蘇單科)下列事實(shí)能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的是(多選)( )
A．棉花根尖細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)形成幼苗
B．單細(xì)胞的DNA在體外大量擴(kuò)增
C．動(dòng)物雜交瘤細(xì)胞產(chǎn)生單克隆抗體
D．小鼠體細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)培育成小鼠
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