【題目】下列各組化合物中全是內環境成分的是（ ）
A. 組織胺、淋巴因子、淋巴細胞
B. H2O2酶、抗體、激素、H2O
C. 葡萄糖、Ca2+、載體
D. Na+、HPO42﹣、乙酰膽堿、氨基酸
閱讀快車系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】種子的萌發包括吸水、有機物的水解、細胞分裂、胚根和胚芽的出現四個階段，在萌發過程中CO2釋放量（QCO2）及O2吸收量（QO2）的變化趨勢如圖所示．回答下列問題： 
（1）第一階段，比例會增加，與細胞呼吸有關的酶活化，CO2釋放量增加，這些酶分布的場所是 ．
（2）第二階段，細胞呼吸的產物是 ， 該階段種子干重增加，其主要原因是 ．
（3）第四階段，CO2釋放量急劇下降，其原因是 ． 與種子萌發時相比，胚芽出土后幼苗的正常生長還需要的環境條件有（至少答出兩條）．
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】動物細胞的線粒體DNA分子通常呈環狀雙鏈，即H鏈和L鏈．H鏈上有兩個復制起始區，一個用于H鏈合成（簡稱OH），一個用于L鏈合成（簡稱OL）．該DNA復制時，OH首先被啟動，以L鏈為模板，合成一段RNA作為引物，然后合成H鏈片段，新H鏈一邊合成，一邊取代原來的H鏈，被取代的H鏈以環的形式游離出來，由于像字母D，被稱為D環復制．當H鏈合成約 
時，OL啟動，以被取代的H鏈為模板，合成新的L鏈，待全部復制完成后，新的H鏈和老的L鏈、新的L鏈和老的H鏈各自組合成兩個環狀雙螺旋DNA分子．整個過程如圖所示，下列相關敘述錯誤的是（ �。�
A.H鏈和L鏈通過氫鍵連接，堿基序列相同
B.動物細胞線粒體DNA分子不含游離的磷酸基
C.動物線粒體DNA分子的復制方式為半保留復制
D.D環復制過程中，H鏈和L鏈不同時完成復制
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】玉米的籽粒顏色有紫色、白色和花斑之分．為研究玉米籽粒顏色的遺傳規律，科研人員進行了系列實驗．
（1）用紫色籽粒玉米進行自交，偶然發現后代表現為紫色：花斑：白色=12：3：1，據此推測： ①該玉米基因型為（用基因A與a，B與b，C與c…表示）．
②花斑籽粒的基因型是 ． 對花斑籽粒進行測交，表現型及比例為 ．
③已知親本紫色籽粒玉米為純種，從基因組成上推測出現上述現象的原因為 ． （舉一例說明即可）
（2）多年后研究發現玉米籽�；ò咝誀畹某霈F與9號染色體上的C基因、Ds基因和Ac基因有關．玉米籽粒不同顏色的形成機理如圖所示． 
①花斑籽粒的出現受到基因調控，所以不同于一般的基因突變．
②白色籽粒的出現是由于該染色體上 ， 導致C基因被破壞．
③花斑籽粒中紫色斑點出現的原因是：種子形成過程中， ．
（3）依據上述機理，利用Ac和Ds（序列已知）特有的功能，可用于研究： ．
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖1表示番茄葉肉細胞的兩個重要生理過程中C、H、O的變化，圖2為大棚中番茄葉肉細胞部分代謝過程示意圖．請據圖回答： 
（1）過程中“Ⅱ”物質是 ， 該物質用于甲過程，發生的場所是（結構名稱）．“I”物質用于乙過程，所發生的場所是（結構名稱）．
（2）細胞器A是 ， 物質③是 ， 物質④是 ． 光照充足條件下理論上可以完成的過程有（用字母表示）．
（3）CO2吸收速率與釋放速率為指標，探究溫度對某綠色植物光合作用與細胞呼吸的影響，結果如表所示：
溫度/℃ | 5 | 10 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照條件下CO2吸收速率/（mgh﹣1） | 1 | 1.8 | 3.2 | 3.7 | 3.5 | 3 |
黑暗條件下CO2釋放速率/（mgh﹣1） | 0.5 | 0.75 | 1 | 2.3 | 3 | 3.5 |
①溫度在25～30℃間光合作用制造的有機物總量逐漸（填“增加”或“減少”）．
②假設細胞呼吸晝夜不變，植物在30℃時，一晝夜中給植物光照14h，則一晝夜凈吸收CO2的量為mg．
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】火山爆發時熾熱的巖漿所到之處生物全部死亡，之后當地生物群落演替過程非常緩慢，下列敘述正確的是（ ）
A. 群落演替由地衣苔蘚階段到森林階段，總生產量和有機物的總量增加
B. 該群落演替為初生演替，演替過程中，群落對光能的利用效率保持不變
C. 在群落演替過程中，不同時期群落中的優勢種群保持不變
D. 草本向灌木階段演替所需時間最長
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】細胞的生物膜系統在結構和功能上是一個統一的整體，請據圖回答：
（1）圖甲所示膜的結構模型為____，其結構的基本支架是____，它的功能特點是具有____，該膜功能的復雜程度取決于__的種類和數量。
（2）被膜小泡CUPⅠ、CUPⅡ可以介導蛋白質在甲與乙之間運輸，則A為___B為____（填細胞器）．從圖乙中可以看出，溶酶體能完成消化細菌的功能，細菌通過____方式進入細胞內，細菌被完全分解后得到的氨基酸以____方式通過溶酶體膜進入細胞質基質。
（3）當圖乙細胞分泌的蛋白質運輸到靶細胞與圖甲所示結構中的[1]__識別結合，引起靶細胞發生相應的生理變化，此過程體現了細胞膜具有_____的功能．
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示：甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡于載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。
（1）我們如何判斷物鏡和目鏡：______________________。在觀察物像時，若想使物像放大倍數最大，應選擇圖甲的組合是________。
A.①③⑤ B. ②④⑥ C. ②③⑤ D.②④⑥
（2）從圖中的乙轉為丙，正確的調節順序是：在低倍鏡下找到目標→___________→轉動轉換器，換成高倍鏡→調節___________和細準焦螺旋。
（3）在光照明亮的實驗室里，用顯微鏡觀察裝片時，若視野中能看清細胞壁，但看不清其他結構，為了便于觀察，此時應該如何調反光鏡和光圈？_____________________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
